2019《全品高考》生物二轮复习专题讲练：题型四 模式图解类

题型四 模式图解类

图2-4-1是光合作用和细胞呼吸过程示意图。据图回答下列问题：

图2-4-1

(1)过程①被称为________，过程④在真核细胞的__________(具体场所)上进行。

(2)干旱初期，水稻光合作用速率明显下降，其主要原因是反应过程________(填代号)受阻；小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产，其原因是暗反应过程________(填代号)受阻。

(3)图中体现出生物膜系统的两个重要功能：

①_____________________________________________；②______________________________________________。

明确审题 题型通法 1.“三看”识“图” (1)一看“物质变化” 挖掘信息 1.左图中有水、光的利用，C3、C5的参与，以及脂肪、糖类和蛋白质等有机物的生成；右图中有葡萄糖氧化分解和丙酮酸的生成，且丙酮酸进一步进入一细胞器中继续氧化分解 2.左图中的细胞器中有ATP的生成和消耗，有C5的利用和生成；右图中过程③和⑤都有Ⅳ生成，且Ⅳ与物质Ⅴ反应生成水 3.左图中的细胞器能利用光能，且含有基粒，所以为叶绿体；右图中因有丙酮酸进入，并发生后面的连续过程，所以该细胞器为线粒体 4.根据左图中物质变化等可判断，①②组成的是光合作用的暗反应过程，①为CO2的固定。右图中的③④⑤分别是有氧呼吸的三个阶段 5．结合相关生物学知识分析其他问题，如气孔关闭对光合作用的影响、生物膜的功能等 标准答案 (1)CO2的固定 线粒体内膜 (2)① ② (3)①为酶促反应提供大量的酶的附着位点，利于反应的进行 ②将细胞分隔成小区室，使反应高效有序地进行 失分分析 不清楚有氧呼吸三个阶段的具体场所 不会结合具体的环境条件分析影响光合作用的环境因素 对生物膜系统的功能理解不到位，不能用规范的语言组织答案 (2)二看“物质变化之间的联系” (3)三看“场所” 2.结合图形解决问题 规范答题 考场答案 (1)CO2的固定 线粒体基质 (2)② ① (3)①产生大量的酶，利于反应的进行 ②形成多种细胞器，使反应高效有序地进行 强化训练

图2-4-2是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(BDNF)关系的部

分图解。请据图回答问题：

图2-4-2

(1)图中b物质进入突触间隙的方式主要依赖的理论支持是______________________。 (2)当b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时，请画出d部位及相邻部位的膜两侧电荷类型，然后再在膜内、外两侧标出局部电流的方向。

(3)据图可知，BDNF具有__________________________和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递。若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量________(填“增加”“不变”或“减少”)。

归纳提升

高中生物常见热图分析 热图实例 热图解读 (1)结构的名称：①是核糖体，②是内质网，③是囊泡，④是高尔基体，⑤是囊泡，⑥是细胞膜，⑦是分泌蛋白，⑧是线粒体 (2)参与分泌蛋白合成与分泌的细胞结构：核糖体、内质网、 高尔基体、线粒体和细胞膜 (3)若用3H标记亮氨酸，则放射性物质在细胞结构中出现的先后顺序为①→②→③→④→⑤→⑥，在细胞器中出现的先后顺序为①→②→④。答题时应分清题干信息是“细胞结构”还是“细胞器” (4)常涉及的分泌蛋白有消化酶、抗体、蛋白质类激素等

(1)图示信息 ①图Ⅰ所示为原核生物的基因表达过程。图中a为 DNA，b为mRNA，c为RNA聚合酶，d为核糖体，图中表示转录和翻译的发生没有时空的限制，二者同时进行 ②图Ⅱ所示为真核生物的基因表达过程。图中a、b、d的名称与图Ⅰ中相同，c为tRNA，e为核孔。图中表示在细胞核中形成的mRNA穿过核孔进入细胞质，再与核糖体结合，即转录和翻译的发生具有时空的限制，先进行转录后进行翻译 (2)判断方法 ①看细胞结构 图甲为兴奋的传递过程，箭头表示的是神经递质(X)的移动方向，据此可以判断图上方的膜为突触前膜，另一侧的膜为突触后膜。神经递质与突触后膜上的受体结合以后，引起离子(Y)的运输 图乙表示的是神经纤维受到刺激时引起的膜电位变化，其中ab段和fg段为静息电位，受到刺激后膜电位发生了变化，d点形成了动作电位的峰值；d→f为恢复静息电位的过程 题型四 模式图解类

例 (1)CO2的固定 线粒体内膜 (2)① ②

(3)①为酶促反应提供大量的酶的附着位点，利于反应的进行 ②将细胞分隔成小区室，使反应高效有序地进行

[解析] (1)据图可知，过程①被称为CO2的固定；过程④代表有氧呼吸第三阶段，场所是线粒体内膜。(2)干旱初期，水稻为了降低水分的流失，关闭气孔，导致二氧化碳的吸收不足，所以暗反应中二氧化碳的固定量减少，即过程①减弱，导致水稻光合作用速率明显下降；小麦灌浆期若遇阴雨天，由于光照减弱，导致[H]和ATP的含量降低，所以三碳化合物的还原反应减弱，即过程②减弱，最终引起减产。(3)叶绿体通过形成大量的片层结构(类囊体)来增大膜面积，线粒体通过内膜向内折叠形成嵴来增大膜面积；生物膜能够将细胞分隔成小区室，使反应高效有序地进行。

强化训练

(1) 细胞膜的流动性 (2)

(3)促进突触小泡释放神经递质 减少

[解析] (1)根据题意和图示分析可知：神经递质存在于突触小体的突触小泡中，由突触前膜通过胞吐作用释放，然后作用于突触后膜。(2)b物质是神经递质，当兴奋经过突触传递至突触后神经元后，某点(如d点)处于兴奋状态时膜电位是动作电位，特点是外负内正。(3)据图可知，BDNF具有促进突触小泡释放神经递质和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递。若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，则会抑制神经递质的释放，将导致突触间隙内b物质的含量减少。