三年级下册语文试题-第二单元评价测试卷(含答案)｜部编版

第二单元评价测试卷

(时间:60分钟 分值:100分)

题号 一 得分 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 一、给下列加点字注音。(5分)

宋人( ) 天涯( ) 骄傲( ) 经验( ) 皱眉( ) ．．．．．希冀( ) 尘土( ) 忙碌( ) 耕地( ) 逼近( ) ．．．．．二、读拼音,写词语。(7分)

三、比一比,再组词。(5分) 株( ){ 珠( )传( )

转( )

颈( ){ 经( )代( ){ 带( )

恼( ){ 脑( )

{

四、照样子写词语。(6分) 1.一无所有(“一”字开头的四字词

语)

2.无忧无虑(带两个“无”的四字词

语) 3.没精打采(表示精神不振的四字词

语) 五、连一连。(4分)

伊索寓言 古希腊 《狼和小羊》 克雷洛夫寓言 俄国 《狐狸和葡萄》 中国古代寓言 中国 《猴子捞月》 六、选词填空。(4分)

清洁 整洁

1.水要流动才能保持( )。 2.她把家里收拾得非常( )。

凶猛 猛烈

3.鹿把( )的狮子远远地甩在了后面。 4.我军用( )的炮火摧毁了敌人修筑的工事。 七、按要求写句子。(6分)

1.鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。(用加点的词语写句子) ．．．．

2.池水清清的,像一面镜子。(仿写比喻句)

3.因释其耒而守株,冀复得兔。(写出句子的意思)

八、按要求完成下列题目。(9分)

1.《守株待兔》告诉我们的道理是 。 2.《陶罐和铁罐》告诉我们的道理是 。 3.《池子与河流》告诉我们的道理是 。

九、课内阅读我最棒。(12分)

一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”

鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。

…………

鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!” 1.鹿看到自己的腿时,有什么表现?心里想什么?(4分)

2.“哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。”这句话说明什么?(2分)

3.从最后一个自然段鹿的话语中,能看出他对腿的态度发生了什么变化?(3分)

4.从这个故事中你明白了什么道理?结合课文说一说。(3分)

十、课外阅读我能行。(12分)

橡树和芦苇

一天夜里,一场可怕的风暴刮过森林。许多树被吹倒了,地面上到处是树枝。一棵长在河边的橡树被刮到河里,顺流而下。

橡树在河中漂流的时候,发现两岸生长的芦苇却安然无恙(yàng),觉得很奇怪。 “你们是怎么设法活下来的?”橡树问道,“你们看上去那么纤细而柔弱,而我,一棵大树,却被吹倒掉进河里。”

“这没什么可奇怪的,”芦苇细声细气地说,“你和风暴进行搏斗,所以你被摧毁了。我们为它让路,对最轻微的风也屈身相让,所以我们得救了。”

1.橡树为什么被摧毁,而芦苇为什么安然无恙?(4分)

2.短文说明了一个什么道理?(4分)

3.读完这则寓言,你有什么感想?(4分)

十一、习作乐园。(30分)

图上都有谁?它们在干什么?仔细观察图画,写一写,不少于300字。

答案：

一、sòng yá jiāo yàn zhòu jì chén lù gēng bī 二、1.池塘 欣赏 匀称 别致 感叹 2.其中 价值

三、示例:一株 珍珠 颈部 经过 气恼 脑袋 传出 转动 代表 丝带 四、示例:1.一览无余 一碧千里 一望无际 2.无影无踪 无边无际 无法无天