第二项 目标管理

第二项 目标管理

积极的心态为成功打下坚实的基础，但态度只是成功的第一步，打好基础，还要在上面构筑成功的大厦，目标就是构筑成功的砖石。要取得成功，必须制定目标。

你过去或现在的情况并不重要，你将来想获得什么成就才最重要。有了目标，内心的力量才会找到方向。漫无目标地飘荡，终归会迷失航向而永远达不到成功的彼岸。 一、 什么是目标

目标就是你的目的和方向、你到底想要什么、你的梦想、你的愿景。 二、目标的重要性

目标对人的一生是十分必要的，正如高尔基讲的那样：“不知道明天该做何事的人，是很不幸的。”

1．目标产生积极的心态 目标是你努力的方向，也是你奋斗的源泉，目标给你一个看得见的彼岸。随着你实现这些目标，你就会有成就感。你的思想方式或工作方式、心态就会向着更积极主动的方向转变。

2．目标使我们看清使命、产生动力 有了目标，对自己心中憧憬的世界便有一幅清晰的图画，你就会把精力和资源集中在你所选定的方向和目的上，因而你也就更加热衷于你的目标。 3．目标使我们懂得生活的意义和价值 人们处事的方式主要取决于他们怎样看待自己的目标。如果觉得自己的目标不重要，那么所付出的努力自然也就没什么价值，甚至不会付出；如果觉得目标很重要，那么情况则相反。 4．目标使我们把重点从过程转到结果 成功的尺度不是做了多少工作。而是获得多少成果。 5．明白有助于我们分清轻重缓急、把握重点 没有目标，我们很容易陷入跟理想无关的现实事物中，一个忘记最重要事情的人，会成为琐事的奴隶。

6．目标使我们集中精力，把握现在 目标对目前工作具有指导作用。也就是说，现在所做的，必须是实现未来目标的一部分，因而让人重视现在、把握现实。 7．目标产生信心勇气和胆量 信心、勇气和胆量来自于“知己知彼”。对目标及其实现过程的清晰透彻的认识，必然使你从容不迫、处变不惊。

8．目标使你成为一个成功的人 美国19世纪哲学家、诗人爱默生说：“一心向着自己目标前进的人，整个世界都给他让路！” 三、目标的设定

1．展望未来，看清起点

●从现在展望未来，你想飞多高你想飞多远？要敢于做梦。

●回到当下，你的起点在哪里？你的优势和劣势是什么？ ●你要学习什么？你要提升什么？ ●你要用什么方法才能达成你的目标？ 2．制定目标

年目标→月目标→周目标→日目标 四、设定目标的五项原则

明 确 具 体→量 化 衡 量→具 有 挑 战→长 短 结 合→完 成 时 限 五、分解目标的4大步骤 心在远方，路在脚下。一些大目标看似难以实现，只要把它分解成无数小目标，每天去完成，实现起来就非常容易。那么如何分解目标并达成目标？可以按以下4个步骤进行： 第一步 设定你的本年度目标 根据你的实际情况，设定你的本年度目标，填入《本年度目标表》中，提前想好方法和措施，并设定起止时间。

第二步 把年度目标拆分到月

把年度目标拆分填写到《本年度目标分解及达成评估表》的12个月中，每月结束填写实际达成，对照目标，找到差距，及时反省改进。 第三步 分解到周，填写《周目标》

按优先顺序列出本周目标和完成时限，每周五晚规划好下周目标，填写到每周周目标表中。 第四步 把周目标分解到周一至周日

把分解好的目标填写到日志上，每天保证完成任务，日清日新 六、四条重要建议 头一天晚上设定明日目标 上月30日前设定下月目标 上周五前设定下周目标 上年度12月30日前设定明年目标 七、达成目标的三个方法 ◆每周总结，反省改进

每周日晚上认真填写《周总结》，问自己以下4个问题： 1.本周目标完成情况

2.未完成目标的原因和障碍 3.克服障碍的对策和方法 4.本周创新与收获

◆每月总结，校正目标

每月底，一定要回到《月目标》表，对照原定目标，填写实际达成，找到差距，反省总结，校正方向。方向比努力更重要。 ◆循环往复，坚持使用

一年365天，每天，每周，每月，只要你坚持使用，日积月累，没有完不成的目标，没有达不成的绩效！

高中阶段人生蓝图

时 限 类 别 学 业 成 绩 数 学 语 文 英 语 物 理 化 学 生 物 政 治 历 史 地 理 高 中 毕 业 第 三 学 年 第 二 学 年 第 一 学 年 个 性 特 长 能 力 培 养 合 作 与 交 流 道 德 修 养 身 心 健 康

高中阶段人生蓝图（示范）

时 限 类 别 学 业 成 绩 个 性 特 长 能 力 培 养 1培养创新能力 数 学 语 文 英 语 物 理 化 学 生 物 政 治 历 史 地 理 高 中 毕 业 95分 110分 90分 70分 75分 70分 75分 70分 65分 1组织领导能力 第 三 学 年 90分 105分 85分 65分 70分 65分 65分 65分 60分 1有协调能力 1培养敏锐的观察能力 第 二 学 年 80分 90分 70分 60分 60分 60分 60分 60分 55分 1.沟通能力 2喜欢音乐 1培养语言表达能力 同学之间在学习上、生活上能互相帮助 第 一 学 年 65分 80分 60分 50分 55分 55分 50分 55分 50分 1.爱运动 2.有耐性 1.培养记忆力 2.培养思维能力 有团队精神,善合 作 与 交 流 于合作 能主动帮助他人，有集体荣誉感 尽快熟悉新同学，学会主动与同学、老师交流 道 德 修 养 自律自制，知行统一 严于律己，遵守良好的生活习惯 自尊自爱，注重公德，孝敬父母 仪表 身 心 健 康 身体健康，有足够的抗压能力 参加体力劳动，每周帮家长做家保持健全的人格 务2小时，有良好的人际关系 每周参加体育锻炼4小时，情绪稳定、乐观