一年级下册语文二单元导学精要罗佳丽

南充十中附属小学语文教学精要暨集体备课 年级 一年级下册 课题 1 吃水不忘挖井人 1. 认识“ 吃、忘”等13个生字和心字底、广字头2个偏旁;会写“吃、叫、主、江、住、没、以”7 个字和“横折弯”1 个学习 目标 笔画。 2. 正确朗读课文，积累词语。 3. 能找出文中明显的信息，体会乡亲们的情感。 识字写字，积累词语;找出文中明显的信息,生字书写要重点 点 写“吃、叫、主、江、住、没、以”7 个字和“横折弯”1 考点 个笔画。 为什么要挖这口井？ 主问题 他们在挖井的过程中会遇到一些什么事？ 乡亲们为什么在井旁立一块石碑？ 一、激发学生兴趣，歌舞创境 １、听歌曲《我爱北京天安门》 ２、教师讲解，导入新课 这首歌曲是唱给我们伟大的祖国和敬爱的毛主席的（出示主席画像）。 人物简介：毛主席是一位杰出的领袖，他的一生都在为领导中国的革命事业披肝沥胆，更为中国人民的解放呕心沥血。他的光辉事迹数不胜数，人们唱给他的歌更是不绝于耳。 今天，我们一起来看看瑞金市沙洲坝的老乡们是怎样怀念课堂实施 这位伟人的，好吗？ 基本流程 二、板书课题、理解认字（自学）。 １、齐读课题 问：看到课题后，你们有话要说吗？ 2、你知道课文中的“挖井人”是谁？“不忘挖井人”的人又是谁吗？说说自己的理由。（设计意图：让学生根据前面情境大胆猜，培养思维的创新性） 三、初读课文、识记生字。（互学） １、学生看视频《吃水不忘挖井人》听课文范读，再自由读课文。 之前先说说初读课文的要求，读完后找出或检验上面问题的答案，体会互相学习的快乐。 四、再读课文，感悟文章。（展学） １、生自由读课文，争取把课文读正确、读通顺。 ２、你想请几名同学来读课文，为什么？（目的是明确文中的自然段）；你希望他们怎么读？（目的是使朗读的同学能发扬优点，发现不足） 三名同学读课文，教师相继范读学生们容易读错的字、词、句，起示范、正音的作用。 ３、想象、扩展 为什么要挖这口井？ 他们在挖井的过程中会遇到一些什么事？ 乡亲们为什么在井旁立一块石碑？ 学生自由组合小组ａ、可以分角色（即：主席、士兵、乡亲）把题目表演出来；ｂ、也可以用语言表述出来；比一比谁是优秀的小演员。（教师必须参与各小组的表演中去，做一些必要的指导） ３、学生独立写其余２个字，随时进行指导。 以上过程结合动画课件《吃水不忘挖井人：生字学习》辅助进行教学。 五、总结、作业 小朋友们，毛主席是伟大的，人们世世代代歌颂他、赞美他，因为他的一生中有很多光辉事迹。把你们搜集到的有关毛主席的图片、资料、小故事或小节目等准备好，从多方面认识这位伟人，领略他的风采！

南充十中附属小学语文教学精要暨集体备课 一年级年级 下册 课题 2 我多想去看看 1. 认识“想、告”等12 个生字和足字旁1 个偏旁;会写“会、学习 目标 走”等6个字。 2. 能正确朗读课文，积累短语，读好带有感叹号的句子。 3. 通过诵读和交流，体会“我”想去看看外面世界的强烈感