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中考数学试题解析分类汇编01 有理数

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  • 2025/6/14 22:03:49

分析:科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数. 解:36×1018×0.3%=4.08×1015. 故选:B.

点评:此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a| <10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值. 33.(2014·云南昆明,第1题3分) A.

1的相反数是( ) 211 B. ? C. 2 D. ?2 22考点: 相反数. 分析: 根据相反数的定义,即只有符号不同的两个数互为相反数,进行求解. 解答: 解:1的相反数是﹣1. 22故选B. 点评: 此题考查了相反数的概念.求一个数的相反数,只需在它的前面加“﹣”号.

34.(2014?浙江湖州,第1题3分)﹣3的倒数是( ) A.﹣3

B. 3

C.

D. ﹣

分析:根据乘积为的1两个数倒数,可得到一个数的倒数. 解:﹣3的倒数是﹣,故选:D.

点评:本题考查了倒数,分子分母交换位置是求一个数的倒数的关键.

35.(2014·浙江金华,第1题4分)在数1, 0, ?1, ?2中,最小的数是【 】

A.1 B.0 C.?1 D.?2 【答案】D. 【解析】

36.(2014?浙江宁波,第1题4分)下列各数中,既不是正数也不是负数的是( ) A. 0 B. ﹣1 C. D. 2 考点: 分析: 解答: 实数;正数和负数. 根据实数的分类,可得答案. 解:0既不是正数也不是负数, 故选:A. 点评: 本题考查了实数,大于0的数是正数,小于0的数是负数,0既不是正数也不是负数. 37.(2014?浙江宁波,第2题4分)宁波轨道交通1号线、2号线建设总投资253.7亿元,其中253.7亿用科学记数法表示为( ) A. 253.7×108 考点: 分析: 科学记数法—表示较大的数. 科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数. 解答: 解:253.7亿=253 7000 0000=2.537×1010, 故选:C. 点评: 此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确B. 25.37×109 C. 2.537×1010 D. 2.537×1011 定a的值以及n的值. 38.(2014?浙江宁波,第4题4分)杨梅开始采摘啦!每框杨梅以5千克为基准,超过的千克数记为正数,不足的千克数记为负数,记录如图,则这4框杨梅的总质量是( )

A. 19.7千克 考点: 分析: 解答: 正数和负数 根据有理数的加法,可得答案. 解:(﹣0.1﹣0.3+0.2+0.3)+5×4=20.1(千克), 故选:C. 点评: 本题考查了正数和负数,有理数的加法运算是解题关键. B. 19.9千克 C. 20.1千克 D. 20.3千克 39.(4分)(2014?自贡,第4题4分)拒绝“餐桌浪费”刻不容缓,据统计全国每年浪费食物总量约为50000000000千克,这个数据用科学记数法表示为( ) A. 5×1010

考点:科 学记数法—表示较大的数.

分析:科 学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,

要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数. 解答:解 :将50000000000用科学记数法表示为:5×1010.

故选:A.

B. 0.5×1011

C. 5×1011

D. 0.5×1010

点评:此 题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|

<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.

40. (2014?株洲,第1题,3分)下列各数中,绝对值最大的数是( ) A. ﹣3

考点:绝 对值;有理数大小比较

分析:根 据绝对值是实数轴上的点到原点的距离,可得答案. 解答:解 :|﹣3|>|﹣2|>>|0|,

故选:A.

点评:本 题考查了绝对值,绝对值是实数轴上的点到原点的距离. 41.(2014?泰州,第1题,3分)﹣2的相反数等于( ) A. ﹣2

考点:相 反数.

分析:根 据相反数的概念解答即可. 解答:解 :﹣2的相反数是﹣(﹣2)=2.

故选B.

点评:本 题考查了相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号;一个正数

的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,0的相反数是0. 42. (2014?扬州,第1题,3分)下列各数中,比﹣2小的数是( ) A. ﹣3

考点:有 理数大小比较.

分析:根 据题意,结合实数大小的比较,从符号和绝对值两个方面分析可得答案. 解答:解 :比﹣2小的数是应该是负数,且绝对值大于2的数;

分析选项可得,只有A符合. 故选A.

点评:本 题考查实数大小的比较,是基础性的题目.

B. ﹣1

C. 0

D. 1

B. 2

C.

D.

B. ﹣2

C. 0

D. 1

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分析:科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数. 解:36×1018×0.3%=4.08×1015. 故选:B. 点评:此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a| <10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值. 33.(2014·云南昆明,第1题3分) A. 1的相反数是( ) 211 B. ? C. 2 D. ?2 22考点: 相反数. 分析: 根据相反数的定义,即只有符号不同的两个数互为相反数,进行求解. 解答: 解:1的相反数是﹣1. 22故选B. 点评: 此题考查了相反

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