云南省昆明市第一中学2019届高中新课标高三第五次二轮复习检测理科综合卷生物试题

最新试卷多少汗水曾洒下，多少期待曾播种，终是在高考交卷的一刹尘埃落地，多少记忆梦中惦记，多少青春付与流水，人生，总有一次这样的成败，才算长大。 昆明第一中学2018-2019高中新课标高三第五次二轮复习检测理科综合卷

生物部分温馨提示：多少汗水曾洒下，多少期待曾播种，终是在高考交卷的一刹尘埃落地，多少记忆梦中惦记，多少青春付与流水，人生，总有一次这样的成败，才算长大。高考保持心金榜题名，高考必胜!蝉鸣声里勾起高考记忆三年的生活，每天睡眠不足六个小时，十二节四十五分钟的课加上早晚自习，每天可以用完一支中性笔，在无数杯速溶咖啡的刺激下，依然活蹦乱跳，当我穿过昏暗的清晨走向教学楼时，我看到了远方地平线上渐渐升起的黎明充满自信，相信自己很多考生失利不是输在知识技能上而是败在信心上，觉得自己不行。临近考试前可以设置完成一些小目标，比如说今天走1万步等，考试之前给自己打气，告诉自己“我一定行”! 平气和，不要紧张，像对待平时考试一样去做题，做完检查一下题目，不要直接交卷，检查下有没有错的地方，然后耐心等待考试结束。

一、选择题

1. 下列关于细胞生长、分化、衰老、凋亡的叙述，错误的是（ ） A. 随着细胞体积增大，细胞与环境进行物质交换的效率降低 B. 检测人体细胞中ATP合成酶基因是否表达，可确定细胞是否分化 C. 衰老细胞内染色质收缩影响DNA的转录 D. 细胞凋亡有利于个体的生长发育 【答案】B

【解析】随着细胞体积增大，细胞的相对表面积减小，所以细胞与环境进行物质交换的效率降低，A正确；ATP合成酶基因在所有细胞中都表达，属于管家基因，而细胞分化选择性表达的是奢侈基因，B错误；衰老细胞中染色质固缩，难以解旋，所以影响了DNA的转录，C正确；细胞的分裂、分化、衰老和凋亡都属于正常的生命现象，对个体的生长发育都是有利的，D正确。

2. 下列有关酶与ATP的说法，正确的是（ ） A. 酵母菌细胞呼吸的各个阶段都有ATP合成

B. 有氧呼吸第三阶段产生ATP较多的原因是该阶段酶活性更高 C. 活细胞内ATP与ADP的快速转化依赖于酶催化作用的高效性 D. 正常人体细胞内分解葡萄糖的速率与环境温度呈正相关 【答案】C

【解析】酵母菌无氧呼吸的第二阶段没有ATP的合成，A错误；线粒体内膜面积大，分布有大量与有氧呼吸第三阶段有关的酶，所以能够产生大量的ATP，B错误；活细胞内ATP与ADP的快速转化依赖于酶催化作用的高效性，C正确；正常人体细胞内分解葡萄糖的速率与体内温度有关，而与无机环境没有必然的关系，D错误。 3. 下列有关DNA和RNA的叙述，错误的是（ ） A. DNA病毒体内可发生DNA的复制

B. 两种核酸都可作为生物的遗传物质 C. 含DNA的活细胞一定含有RNA

D. 细胞生物中，两种核酸都参与遗传信息的表达 【答案】A

4. 结核病是由结核杆菌感染引起的慢性传染病，医院一般会给新生儿注射卡介苗（疫苗）来预防结核病，一段时间后，检测到相应抗体呈阳性说明接种成功。下列有关叙述，错误的是（ ）

A. 抗体只能由浆细胞产生

B. 注射的卡介苗对预防乙肝等其他传染病没有作用

C. 当结核杆菌再次入侵已免疫的机体时，检测到相应抗体的量更多 D. 接种卡介苗后，发挥作用的淋巴细胞有吞噬细胞、B细胞和T细胞等 【答案】D

【解析】抗体是由浆细胞分泌的免疫球蛋白，A正确；注射的卡介苗只能预防肺结核杆菌，而对预防乙肝等其他传染病没有作用，B正确；当结核杆菌再次入侵已免疫的机体时，直接刺激记忆细胞，记忆细胞迅速增殖分化形成浆细胞，并分泌大量的抗体，C正确；吞噬细胞不属于淋巴细胞，T细胞和B细胞属于淋巴细胞，D错误。 5. 下列关于植物激素调节的叙述，正确的是（ ） A. 生长素是由赖氨酸经一系列反应转变而来的微量有机物 B. 生长素存在于植物生长旺盛的部位，成熟组织中不存在生长素 C. 植物的向光性可以说明生长素作用的两重性

D. 植物生命活动的调节除了激素调节外，还存在其他调节方式 【答案】D

【解析】生长素是由色氨酸经一系列反应转变而来的微量有机物，A错误；生长素在高等植物体内分布广泛，但大多集中在生长旺盛的部位，B错误；植物的向光性只能说明生长素的促进作用，不能生长素作用的两重性，C错误；植物生命活动的调节除了激素调节外，还存在其他调节方式，如应激性调节，D正确。

6. 某实验小组统计一块农田中玉米种植后植株的平均高度，结果如图。下列有关叙述正确的是（ ）

A. 由图可知，种群的K值（环境容纳量）为160 B. 通过样方法可调查得到该农田玉米的准确数量 C. 玉米种植45天左右，植株株高的增加速率达到最大值 D. 该玉米种群的空间特征既包括垂直结构，也包括水平结构 【答案】C

【解析】80天左右玉米平均高度达到K值160，不是种群数量，A错误；通过样方法只能调查得到该农田玉米数量的估算值，B错误；由图可知，在0~45天曲线斜率越来越大，即植株生长速率逐渐增加，而在45天之后，曲线斜率却逐渐减小，即植株生长速率逐渐减小，所以玉米种植45天左右，植株生长速率达到最大值，C正确；垂直结构和水平结构是群落的特征，而不是种群的特征，D错误。 二、非选择题

7. 为探究棉花去棉铃（果实）对叶片光合作用的影响，某研究小组选取若干生理状态一致且具有10个棉铃的植株，去除不同数量的棉铃，3天后对棉花叶片进行相关测定。结果如下表： 请回答下列有关问题：

（1）该实验的因变量是_________________________________。

（2）由表可知，随着去除棉铃个数的提高，叶片光合作用速率逐渐_____________，本实验中对照组植株CO2固定速率的相对值为_________________。叶片光合作用速率除受上述因素外，还受_________________（至少答两点）等主要环境因素的影响。

（3）由表可知，去除棉铃后，植物叶片中______________增加，从而可推测正常植株叶片的光合产物会被转运到________________中，从而被利用。

（4）综合上述分析可知，叶片中光合作用产物的积累_______________（填“有利于”或“不利于”）其光合作用的进行。

【答案】 (1). 叶片CO2固定速率及淀粉、蔗糖的含量 (2). 降低 (3). 28 (4). 光照强度、温度、CO2的浓度 (5). 蔗糖和淀粉 (6). 棉铃（不进行光合作用的部位） (7). 不利于

【解析】试题分析：根据表格数据分析，随着去除棉铃的个数的增加，二氧化碳固定的速率降低，即光合速率逐渐降低；对照组没有去除棉铃，此时植物二氧化碳固定速率为28；随着去除棉铃的个数的增加，蔗糖和淀粉的相对含量之间增加，说明净光合速率逐渐增加，而光合速率在降低，说明叶片和棉铃的细胞呼吸消耗有机物减少。

（1）根据表格分析可知，实验的自变量是去除的棉铃的数量，因变量是叶片CO2固定速率及淀粉、蔗糖的含量。

（2）根据以上分析已知，随着去除棉铃的个数的增加，二氧化碳固定的速率降低，即叶片的光合速率逐渐降低；对照组没有去除棉铃，此时植物二氧化碳固定速率为28。影响光合作用的环境因素有光照强度、温度和二氧化碳浓度等。

（3）根据以上分析已知，去除棉铃后，植物叶片中蔗糖和淀粉增加，说明光合作用产物运输到棉铃的量减少，从而可推测正常植株叶片的光合产物会被转运到棉铃中被利用。 （4）根据以上分析说明光合作用下降的原因是光合作用的产物在叶片中积累，不能运输到棉铃，所以叶片中光合产物的积累会抑制光合作用。

【点睛】解答本题应掌握光合作用光反应和暗反应具体过程、实验设计的对照原则和单一变