2016-2017学年高中语文综合测评1新人教版选修《语言文字应用》

综合测评(一)

(时间：40分钟 分值：50分)

一、基础积累(30分，每小题3分)

1．(2015·临沂期末)下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是( ) A．炽(zhì)热 ．憎(zēng)恶 ．

B．斐(fěi)然 ．坊(fǎng)间 ．

C．脊髓(suǐ) ．手札(zhā) ．D．癖(pǐ)好 ．攻讦(jié) ．应读chǎn。

【答案】 C

2．(2015·武汉调研)下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是( ) A．蜷(quán)缩 ．粗糙(cāo) ．B．譬(pì)如 ．木讷 (nè) ．C．炫(xuàn)酷 ．看(kān)守 ．

D．哺(fǔ)育 ．濒(bīn)临 ．

【答案】 B

3．(2015·南宁模拟)下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是( ) A. 鞭笞(chī ) ．攻讦(jié) ．B. 旋(xuán)涡 ．干瘪(biē) ．C. 笑靥(yè) ．

矩(jǔ)形 ．

前倨(jù)后恭 ．戏谑(xuè ) ．量(liàng)体裁衣 ．

召(zhào)唤 ．

着(zháo)落 ．

长歌当(dàng)哭 ．威吓(hè) ．少不更(gēng)事 ．翌(yì)年 ．

装模(mó)作样 ．戏谑 (xuè) ．畏葸(xǐ)不前 ．稽(qǐ)首 ．阈(yù)限 ．咋(zhà)舌 ．

信笺(jiān) ．潜(qián)力 ．自诩(xǔ) ．广袤(mào) ．阐(chán)释 ．

【解析】 A项，“炽”应读chì；B项，“咋”应读zé，“坊”应读fāng；D项，“阐”

【解析】 A项， “着” 应读zhuó；C项，“模”应读mú；D项，“哺”应读bǔ。

徇(xún)私 ．

D. 收殓(liàn) ．胡诌(zhōu) ．【答案】 A

大腹便便(pián) ．稂(liáng)莠 ．

令人咋(zé)舌 ．

【解析】 B项，“瘪” 应读biě；C项，“徇” 应读xùn；D项，“稂” 应读láng。

4．下列词语中加点的字，读音全都相同的一项是( ) A．莅临 乖戾 詈骂 逆流而上 ．．．．B．髌骨 傧相 滨海 两鬓斑白 ．．．．C．翌日 荫翳 宜居 嘉言懿行 ．．．．D．簇新 蹙额 蹴鞠 猝不及防 ．．．．

【解析】 D项，都读“cù”；A项，“逆”读“nì”，其余都读“lì”；B项，分别读bìn、bīn、bīn、bìn；C项，“宜”读“yí”，其余都读“yì”。

【答案】 D

5．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( ) A．悱恻/斐然 弹劾/遗骸 哄抢/哄堂 ．．．．．．B．噱头/戏谑 提挈/地契 济济/济世 ．．．．．．C．癖好/譬如 蓦然/粮秣 拮据/根据 ．．．．．．D．逡巡/钦慕 嬗变/赡养 偏裨/裨益 ．．．．．．

【解析】 A项，fěi，hé/hái，hōnɡ。B项，xué/xuè，qiè/qì，jǐ/jì。C项，pǐ/pì，mò，jū/jù。D项，qūn/qīn，shàn，pí/bì。

【答案】 B

6．下列各句中，与“吴王闻越王勾践于太宰嚭”句式相同的一项是( ) A．蚓无爪牙之利 B．王语暴以好乐 C．嬴乃夷门抱关者也

D．譬若以肉投馁虎，何功之有哉

【解析】 B项，与例句相同，均为介词结构后置句，译为“齐宣王把爱好音乐的事告诉我”。A项，为定语后置句，译为“蚯蚓没有锋利的爪牙”。C项，为判断句，译为“(我)侯嬴不过是东门的看门人”。D项，为宾语前置句，“何功之有”即“有何功”，译为“有什么用处呢”。

【答案】 B

7．下列句子中加点词不是使动用法的一项是( ) A．沛公旦日从百余骑，来见项王 ．B．其闻道也亦先乎吾，吾从而师之 ．

C．项伯杀人，臣活之 ．

D．故远人不服，则修文德以来之 ．

【解析】 A项，“从”，使……跟从；B项，“师”，意动用法，以……为师；C项，“活”，使……活下来；D项，“来”，使……来归附。

【答案】 B

8．以下句中加点词并非形容词活用为一般动词的一项是( ) A．楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良 ．B．卒使上官大夫短屈原于顷襄王 ．

C．且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也 ．．D．公子乃自骄而功之，窃为公子不取也 ．

【解析】 A项，善，形容词作动词，对……友好；B项，短，形容词作动词，诋毁；C项，小弱，形容词作动词，变小、变弱；D项，骄，骄傲。为一般的形容词。

【答案】 D

9．下列句中加点词的用法与例句相同的一项是( ) 例句：变姓名，诡踪迹，草行露宿 ．A．假舟楫者，非能水也，而绝江河 ．B．人皆得以隶使之 ．

C．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 ．D．以事秦之心礼天下之奇才 ．

【解析】 例句中“草”为“在野草里”，名词作状语。A项，为名词活用为动词，“水”为“游泳”。B项，“隶”为“当作奴隶一样”，表方式，名词作状语。C项，“舞”为使动用法。D项，“礼”为名词活用为动词。

【答案】 B

10．下列句子中加点的词不是意动用法的一项是( ) A．吾妻之美我者，私我也 ．B．邑人奇之，稍稍宾客其父 ．C．秋九月，晋侯饮赵盾酒 ．

D．甘其食，美其服……民至老死不相往来 ．．

【解析】 C项，“饮赵盾酒”，“使(让)赵盾饮酒”，即招请赵盾来喝酒，“饮”，使动用法。A项，美，意动用法，以……为美；B项，奇，意动用法，以……奇；D项，甘、美，意动用法，以……为甘、以……为美。

【答案】 C 二、阅读鉴赏(20分)

阅读下面的文言文，完成11～14题。

杜景俭，冀州武邑人也。少举明经，累除殿中侍御史。出为益州录事参军。时隆州司马．房嗣业除益州司马，除书未到，即欲视事，又鞭笞僚吏，将以示威。景俭谓曰：“公虽受命为此州司马，而州司未受命也。何藉数日之禄，而不待九重之旨，即欲视事，不亦急耶？”嗣业益怒。景俭又曰：“公今持咫尺之制，真伪未知，即欲揽一州之权，谁敢相保？扬州之祸，非此类耶。”乃叱左右各令罢散嗣业惭赧而止俄有制除嗣业荆州司马竟不如志人吏为之语曰录事意与天通益州司马折威风景俭由是稍知名。入为司宾主簿，转司刑丞。

天授中，与徐有功、来俊臣、侯思止专理制狱，时人称云：“遇徐、杜者必生，遇来、侯者必死。”累迁洛州司马。寻转凤阁侍郎、同凤阁鸾台平章事。则天尝以季秋内出梨花一．．枝示宰臣曰：“是何祥也？”诸宰臣曰：“陛下德及草木，故能秋木再花，虽周文德及行苇，无以过也。”景俭独曰：“谨按《洪范五行传》：‘阴阳不相夺伦，渎之即为灾。’又《春．秋》云：‘冬无愆阳，夏无伏阴，春无凄风，秋无苦雨。’今已秋矣，草木黄落，而忽生此．

花，渎阴阳也。臣虑陛下布教施令，有亏礼典。又臣等忝为宰臣，助天理物，理而不知，臣之罪也。”于是再拜谢罪，则天曰：“卿真宰相也！” ．．

延载初，为凤阁侍郎周允元奏景俭党于李昭德，左迁秦州刺史。后累除司刑卿。圣历二年，复拜凤阁侍耶、同凤阁鸾台平章事。时契丹入寇，河北诸州多陷贼中。及事定，河内王武懿宗将尽论其罪。景俭以为皆是驱逼，非其本心，请悉原之。则天竟从景俭议。岁余，转秋官尚书。坐漏泄禁中语，左授司刑少卿，出为并州长史。道病卒，赠相州刺史。

(节选自《旧唐书·杜景俭传》，有删改)

11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分)

A．乃叱左右各令罢散/嗣业惭赧而止/俄有制除嗣业荆州司马/竟不如志/人吏为之语曰/录事意/与天通/益州司马折威风/景俭由是稍知名

B．乃叱左右各令罢散/嗣业惭赧而止俄有/制除嗣业荆州司马/竟不如志/人吏为之语曰/录事意与天通/益州司马折威风/景俭由是稍知名

C．乃叱左右/各令罢散/嗣业惭赧而止/俄有制除嗣业荆州司马/竟不如志/人吏为之语曰/录事意/与天通益州司马/折威风/景俭由是稍知名

D．乃叱左右各令罢散/嗣业惭赧而止俄有/制除嗣业荆州司马/竟不如志/人吏为之语曰/录事意/与天通/益州司马折威风/景俭由是稍知名

【解析】 本题考查文言文断句的能力。首先通读画波浪线部分，了解大意。然后根据标志词、词语的语法关系和对语意的理解，初步排除错误选项。“俄”意思是“不久”，为时间副词，其前应断开，故排除B、D两项。“益州司马折威风”是一个独立的句子，故选A。

【答案】 A

12．下列对文言文中有关内容的解说，不正确的一项是( )(3分) A．“出”是由京城到地方做官，与后文“入为司宾主簿”中的“入”相对。