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新高中数学《算法与框图》专题解析
一、选择题
1.执行如图所示的程序框图,则输出S的值为( )
A.3 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】
B.
3 2C.0
D.?3 试题分析:第一次循环:a1?333,第二次循环:a2?,S?,S?3,第三次循222333,第五次循环:a5??,S?,S?0,第
222333,第八次循环:a8?,S?,S?3,222环:a3?0,S?3,第四次循环:a4??六次循环:a6?0,S?0,第七次循环:a7?第九次循环:a9?0,S?3此时i?9?8,结束循环,输出S?考点:循环结构流程图
3,选A.
2.我国古代“伏羲八卦图”中的八卦与二进制、十进制的互化关系如表,依据表中规律,A,B处应分别填写 八卦 二进制 十进制 000 0 001 1 010 2 011 3 A B
A.110、6 【答案】A 【解析】 【分析】
根据八卦图的规律求得处所填,然后通过二进制转化为十进制的公式,计算出处所填. 【详解】
根据八卦图的规律得到处填6. 故选A. 【点睛】
本小题主要考查二进制和十进制的相互转化,考查中国古代数学文化,属于基础题.
,
处应填写
B.110、12
C.101、5
D.101、10
3.执行下面的程序框图,若输入的A?1,则输出的A的值为( )
A.7 【答案】C 【解析】 【分析】
B.-17 C.31 D.-65
根据程序框图依次计算得到答案. 【详解】
A?1,k?1;A??5,k?2;A?7,k?3;A??17,k?4;A?31,k?5.
结束,输出答案31 故选C 【点睛】
本题考查了程序框图,根据程序框图依次计算是一种常用的方法,需要同学们熟练掌握.
4.执行如图所示的程序框图,则输出的S是( )
A.-3 【答案】B 【解析】 【分析】
B.-1 C.1 D.3
根据框图可得程序是求数列?lg??n??的前999项的和再加上2,由n?1?n?lgn?lg?n?1?可得到答案. n?1【详解】 an?lg根据框图的运行可得:程序是2加上数列?lg又an?lg??n??的前999项的和. n?1?n?lgn?lg?n?1? n?1所以S?2+?lg1?lg2???lg3?lg3??LL??lg999?lg1000?
?2?lg1?lg1000?2?3??1
故选:B 【点睛】
本题考查程序框图中的循环和裂项相消法求和,属于中档题.
5.某程序框图如图所示,若输出S=3,则判断框中M为( )
A.k<14? 【答案】B 【解析】 【分析】 由框图程序可知S?可得解 【详解】 由框图程序可知S?B.k≤14? C.k≤15? D.k>15?
111??L?,结合循环结构的终止条件1?22?3k?k?1111??L? 1?22?3k?k?1因为1n?n?1?n?1?n,
所以S?所以S?故选B. 【点睛】
2?1?3?2?4?3?L?n?1?n?n?1?1 n?1?1?3,解得n?15,即当n?15时程序退出,
算法与流程图的考查,侧重于对流程图循环结构的考查.先明晰算法及流程图的相关概念,包括选择结构、循环结构、伪代码,其次要重视循环起点条件、循环次数、循环终止条件,更要通过循环规律,明确流程图研究的数学问题,是求和还是求项.
6.执行如图所示的程序框图,若输出的值为
,则判断框内可填入的条件是 ( )
A.【答案】A 【解析】
B. C. D.
本程序框图的主要功能是计算数列
的前项和为
,因此 判断框内可填入的条件是
的前项和; 由于可知,数列
,由于输出的值为0.99,所以
,故选A.
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