医学类院校人文社科类专业大学生的社会实践活动现状与发展研究

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医学类院校人文社科类专业大学生的社会实践活动现状与发展研究

作者：鲁蕴律

来源：《科学导报·学术》2019年第30期

引言

各高校为培养高素质人才，积极开展大学生社会实践活动，但由于受传统教育理念和模式的制约，加上社会实践教育经费紧张、师资缺乏、制度不完善等多种问题，导致出现较严重的“重理论，轻实践”的情况，使大学生不符合用人单位重能力、重实践的用人标准[1] 。尤其是在专业类院校里，学校的更多社会实践资源和机会都倾向于该院校的王牌专业学生，而一些非主流专业的大学生得不到充足的社会实践机会进行学习和创新。笔者以广西中医药大学和广西医科大学为例，找出医学类院校中人文社科专业大学生在开展社会实践中面临的主要问题及成因，并在思想政治教育实践论的指导下，提出加强大学生社会实践的对策，构建大学生社会实践的保障体系，探讨大学生社会实践的长效机制，为医学类院校人文社科类大学生如何有效参与社会实践提出意见和建议。 一、调查方法 （一）访谈、问卷设计

本研究采用问卷调查法与深度访谈法相结合的方式，详细了解本地具有代表性的两所医学类高校——广西中医药大学和廣西医科大学中的人文社科类大学生社会实践的开展情况。访谈、问卷调查于2017年7月开始进行，持续3年，共回收电子问卷675份，其中，有效问卷675份，有效问卷率为100%，

访谈、调查问卷内容包括：人文社科类大学生社会实践活动的基本形式、主要目的、社会实践的体验和效果、制约发展的因素、此类大学生在社会实践中对高校保障体系的满意度、建议和思考。

（二）参与调查学生的基本情况

问卷调查具体采用不同学校、不同年级的分层随机抽样方法。对广西中医药大学和广西医科大学两所医学类院校人文社科类一、二、三、四年级的大学生学生采用多段抽样和简单随机抽样相结合的方法，对四年级学生采用滚雪球的方式进行问卷收集。在675个样本中，男 生 186人，占 总 人 数 的27.56%，女 生489人，占总人数的72.44%；一年级学生218人，占总人数的32.30%；二年级学生253人，占总人数的37.48%，三年级学生145人，占总人数的21.48%，四年级59人，占总人数的8.74%。