小学一年级奥数（思维训练）知识点

小学一年级奥数(思维训练)知识点

认知结构分析：

小学一年级还处于对数学基本元素和概念的感性认识上；因此；重点是兴趣培养.让孩子对数学感兴趣；孩子就有了\最好的老师\；在以后的学习中可以省力不少.所以为了培养学生良好的数学思考力和较好的数学意识、数学眼光；所应当采取的主要授课方式是以“公式韵律化、解题故事化、教学游戏化、学习趣味化”为教学特色；通过风趣的教学语言；生动有效的教学方式；将学生带入迷人的数学世界；使学生的数学推理及逻辑思维能力得到培养；思维得到拓展；成绩做到拔尖.例如：一年级学生计算：1+2=3 可以设计这样的题：你能想出哪些算式的结果也等于 3 呢. 前者是顺向思维；而后者就是逆向思维了.启发学生思维； 久而久之；学生受益良多.

一年级学习奥数的目的：

在于培养学生学习数学的兴趣与感觉；力求图文并茂；由较多的图画自然地向较多的数学言语与文字叙述过渡.

以上仅供参考！

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小学一年级奥数（思维训练）知识点

1、 认数、写数及简单的分类 1）认数：根据图形说出对应的数目

2）写数：根据不同类型的图形写出所对应的数字

3）简单的分类：实物的分类、图形的分类 （重在训练多种分类方法）

主要是让学生从课内知识到思维训练知识的学习有一个过渡阶段.

2、 认识图形（是数图形的基础） 1）认识点

2）认识线：线段、射线、直线、平行、和相交 3）认识角：锐角、直角、钝角

4）认识常见的集合图形：三角形（锐角、直角、钝角）、正方形、长方形、圆形及其他多边形（梯形、平行四边形） 5）认识常见的立体图形：正方体、长方体、球体、圆柱体等 3、 数一数 1）数线段：

2）角： 3） 三角形：

4）正方形： 5） 长方形：

6）立体图形（积木）： 2 / 10

4、拼一拼（为以后学习图形的剪拼打下基础） 用一些基本的几何图形拼成一些美丽的图案 如：七巧板： 4、 找规律 1）按规律填图 例：

2）按规律填数： a、一些基本的规律数

例：1；11；3；22；5；33；____；____. b、有趣的数阵

放射性数阵：使每条直线线上的数和是15

封闭状数阵：使每条直线上

的数相加都等 于10

13 12 c、幻方：填数使横 行、竖行、 斜行的四个 数相加都34 16 9 7 11 10 15 6、速算 1）、凑十法： 2）、凑整法： 3 / 10

例： 3）、用已知求未知： 例： 4）、改变运算顺序： 例： 5）、带着符号搬家： 例： （重在训练一位数及两位数的速算） 7、合理分组：

找出一些适当的数来满足一些算式

例：把1、2、3、4、5、15、16这填入下面的两个算式中（每个数字只用一

次）.

□-□=□ □+□-□=□

例： 4 / 10