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高中数学 第1章 解三角形复习课 苏教版必修5

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  • 2025/6/14 22:29:53

复习课 解三角形

课时目标 1.掌握正弦定理、余弦定理的内容,并能解决一些简单的三角形度量问题.2.能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题.

一、填空题

1.在△ABC中,A=60°,a=43,b=42,则B=______________.

2

2.三角形两条边长分别为3 cm,5 cm,其夹角的余弦值是方程5x-7x-6=0的根,则

2

此三角形的面积是________cm.

3.如图所示,C、D、B三点在地面同一直线上,DC=a,从C、D两点测得A点的仰角分别是β、α(β<α).则A点离地面的高AB为______(用a、α、β表示). 4.在△ABC中,a=x,b=2,B=45°,若三角形有两解,则x的取值范围是______________.

5.在△ABC中,A=60°,AC=16,面积为2203,那么BC的长度为________. 6.一艘船以20 km/h的速度向正北航行,船在A处看见灯塔B在船的东北方向,1 h后船在C处看见灯塔B在船的北偏东75°的方向上,这时船与灯塔的距离BC等于___km. 7.已知△ABC中,sin A∶sin B∶sin C=k∶(k+1)∶2k,则k的取值范围是________. 8.在△ABC中,AB=7,AC=6,M是BC的中点,AM=4,则BC=________.

22

9.在△ABC中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c.若a-b=3bc,sin C=23sin B,则A=________.

10.在△ABC中,a、b、c分别为角A、B、C的对边,如果2b=a+c,∠B=30°,△

3

ABC的面积为,那么b=________.

2

二、解答题

11.在△ABC中,已知(a+b+c)(b+c-a)=3bc,且sin A=2sin Bcos C,试确定△

1

ABC的形状.

12.在△ABC中,若已知三边为连续正整数,最大角为钝角. (1)求最大角的余弦值;

(2)求以此最大角为内角,夹此角的两边之和为4的平行四边形的最大面积.

能力提升

1

13.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知cos 2C=-. 4

(1)求sin C的值;

(2)当a=2,2sin A=sin C时,求b及c的长.

14.如图所示,已知在四边形ABCD中,AD⊥CD,AD=10,AB=14,∠BDA=60°,∠BCD=135°,求BC的长.

2

1.在解三角形时,常常将正弦定理、余弦定理结合在一起用,要注意恰当的选取定理,简化运算过程.

2.应用正、余弦定理解应用题时,要注意先画出平面几何图形或立体图形,再转化为解三角形问题求解,即先建立数学模型,再求解.

复习课 解三角形

答案

作业设计 1.45°

sin A2

解析 sin B=b·=,且b

a2

2.6

32

解析 由5x-7x-6=0,解得x1=-,x2=2.

5

3

∵x2=2>1,不合题意.∴设夹角为θ,则cos θ=-,

5

4142

得sin θ=,∴S=×3×5×=6 (cm).

525

asin αsin β3. sinα-β

h

解析 设AB=h,则AD=,

sin α

在△ACD中,∵∠CAD=α-β,

CDAD

∴=. sinα-βsin β

ahasin αsin β

∴=,∴h=. sinα-βsin αsin βsinα-β

3

4.2

解析 因为三角形有两解,所以asin B

2

x<2

解析 S113

△ABC=2AC·AB·sin 60°=2×16×AB×2

=2203,∴AB=55.

∴BC2=AB2+AC2-2AB·ACcos 60°=552+162

-2×16×55×12

=2 401.

∴BC=49. 6.202

解析 如图所示,BCAC

sin 45°=sin 30°

∴BC=

ACsin 30°×sin 45°=202

1×2

=202 (km).

2

7.??1?2,+∞???

解析 由正弦定理得:a=mk,b=m(k+1),c=2mk(m>0),

∵???a+b>c? 即?

m2k+1>2mk

?a+c>b

????3mk>mk+1

,∴k>1

2

.

8.106

解析 设BC=a,则BM=MC=a

2

.

在△ABM中,AB2=BM2+AM2

-2BM·AMcos∠AMB,

即72

=14a2+42-2×a2

×4·cos∠AMB.①

在△ACM中,AC2=AM2+CM2

-2AM·CM·cos∠AMC,

即62=42

+14a2+2×4×a2

·cos∠AMB.②

①+②得:72+62=42+42

+122

a,∴a=106.

9.30°

解析 由sin C=23sin B,根据正弦定理,得

c=23b,把它代入a2-b2

=3bc得 a2-b2=6b2,即a2=7b2.

由余弦定理,得cos A=b2+c2-a2b2+2222bc=12b-7b2b·23b=6b3

43b2

=2. 又∵0°

10.1+3

解析 ∵2b=a+c,S=13

2acsin B=2

,∴ac=6.

4

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复习课 解三角形 课时目标 1.掌握正弦定理、余弦定理的内容,并能解决一些简单的三角形度量问题.2.能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题. 一、填空题 1.在△ABC中,A=60°,a=43,b=42,则B=______________. 22.三角形两条边长分别为3 cm,5 cm,其夹角的余弦值是方程5x-7x-6=0的根,则2此三角形的面积是________cm. 3.如图所示,C、D、B三点在地面同一直线上,DC=a,从C、D两点测得A点的仰角分别是β、α(β<α).则A点离地面的高AB为______(用a、α、β表

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