汉语言文学专业《中国古代文学作品选》

三、本文

第一编 先秦文学作品选

第一章 先秦诗歌选讲

【教学目的】

通过本章学习，使学生对《诗经》的比兴艺术、重章叠句；对《楚辞》香草美人、结构宏伟的审美特征有直接的感性认识。 【重点难点】

《诗经》的比兴艺术、重章叠句；《楚辞》象征系统。

第一节 《诗经》选讲

一、《诗经·关雎》* 1.关于《关雎》的主题 2.关于抒情主人公

3.《关雎》艺术特点：清晰的情感历程；巧妙的比兴手法；动人的情感描写。 二、《诗经·伯兮》*

1.《伯兮》与《诗经》的思妇主题（与《卷耳》比较）。

2.《伯兮》的艺术：层层推进的情感；反跌对比的结构；鲜活灵动的形象 三、《诗经·采薇》

1.《采薇》与《诗经》的戍边诗 2.《采薇》的内容分析

3.《采薇》的艺术：兴与赋的结合；概括与具体描写结合；写景的翻进一层 4.《诗经》重章叠句的手法、赋比兴的关系 四、《诗经·生民》 1.内容与结构具体分析 2.两个需要讨论的问题

3.一个基本史实问题：本诗所反映的周民族与农业文明的关系

第二节 《楚辞》选讲

一、《楚辞·离骚》

1.《离骚》的解题与创作时代

2.《离骚》的思想：司马迁的评价；忠君爱国；美政理想 3.《离骚》所创造的诗人自我形象

4.《离骚》的艺术:从象征手法上看；从抒情体制上看；从笔法句式上看 二、《楚辞·山鬼》 1.《山鬼》与屈原其他作品

2.《山鬼》形象与主题

3.《山鬼》内容与艺术:结构与层次；人物与心理；抒情与写景；衬托与渲染 4.《楚辞》的流变 【思考题】

1.《关雎》与中国爱情叙事学模式。

2.简析“杲杲出日”一章与第一章的情感的逻辑关系。

3.《采薇》中的“兴”与“赋”有何关系？从《姜斋诗话》对“昔我往矣”一章的评价，分析其艺术特点。

4.简析《生民》的史料价值。

5.（1）简析《离骚》“香草美人”对比兴手法的发展。（2）谈谈你对《离骚》抒情结构的理解。（3）《离骚》的语言特点。

6.简析山鬼主人公形象与主题。

第二章 先秦叙事散文选讲

第一节 《左传》选讲

【教学目的】

通过本章学习，使学生掌握《左传》的叙事艺术，描写战争、外交辞令的特点；《战国策》文章的风格。 【重点难点】

一、《晋楚城濮之战》

1.战争发生的背景以及战后对时局的影响 2.从《晋楚城濮之战》看《左传》的叙事艺术 3.人物的语言与形象 二、《烛之武退秦师》 1.事件发生的有关背景材料

2.文章的结构:结构的完整性；结构的起伏性 3.记言的艺术——论说角度、论说层次、论说语气

第二节 《战国策》选讲

一、《苏秦始将连横说秦》 1.结构与主题 2.语言与文势 3.对比与反衬 【思考题】

1.从《晋楚城濮之战》看《左传》的叙事艺术。 2.从《烛之武退秦师》看《左传》的辞令艺术。

3.简析《苏秦始将连横说秦》纵横恣肆的文章风格。

第三章 先秦哲理散文选讲

【教学目的】

通过本章学习，使学生掌握《论语》与《孟子》的思想核心，《论语》的文学意味和《孟子》的论辩技巧。 【重点难点】

《论语》与《孟子》思想的区别与联系；《孟子》的论辩技巧。

第一节 《论语》选讲

《论语·侍坐章》 1.《论语》简介

2.《侍坐章》的文学色彩:鲜明的人物形象；活泼的语言形式；诗化的人生境界

第二节 《孟子》选讲

《孟子·齐桓晋文之事章》

1.《孟子》简介:《孟子》的作者与编撰；孟子的思想核心；《孟子》与《论语》风格的不同

2.《孟子》的论辩艺术:严谨的逻辑结构；精湛的论辩技巧；独到的语言艺术；奔泻的文章气势

3.《孟子》文章的影响

第三节 《庄子》选讲

《庄子·逍遥游》 1.庄子及其哲学思想简述

2.《逍遥游》的哲理与艺术：荒唐之言——语言的挥洒与谨严；鲲鹏展翅——意象的幻化与真实；逍遥自由——寓意的哲理与诗性 【思考题】

1.从《侍坐章》看《论语》的文学色彩。 2.《孟子》的论辩技巧。 3.《逍遥游》的哲理与诗性。

第二编 秦汉文学作品选

第一章 秦汉散文选讲

【教学目的】

通过本章学习，使学生掌握《谏逐客书》构思艺术以及文章气势；《史记》

以人物为核心的史传艺术。 【重点难点】

《谏逐客书》构思艺术以及文章气势；《史记》以人物为核心的史传艺术。

第一节 议论文选讲

李斯《谏逐客书》 1.背景与中心思想

2.艺术分析：严谨的结构；构思的巧妙；对照的手法；奔迸的气势

第二节 史传文学选讲——司马迁《项羽本纪》

1.《项羽本纪》史学价值

2.《项羽本纪》文学价值：历史与文学的交汇——结构分析；单一与丰富的统一——人物分析；叙述与描写的结合——艺术分析 【思考题】

1.《谏逐客书》对《战国策》文风的继承。 2.联系《高祖本纪》谈谈《史记》的互见法。 3.联系《高祖本纪》谈谈史传文学的人物塑造。

第二章 汉代诗歌选讲

【教学目的】

通过本章学习，使学生了解汉乐府抒情诗与叙事诗不同的艺术特征；《古诗十九首》与汉乐府诗的区别与联系。 【重点难点】

《陌上桑》的人物塑造艺术；《焦仲卿妻》的叙事艺术；《古诗十九首》的抒情艺术。

第一节 汉乐府诗选讲

一、《汉乐府·战城南》*

1.解题：鼓吹曲辞《饶歌》；《战城南》主题

2.艺术分析：完整缜密的结构；苍凉悲壮的气氛；想象衬托的手法；怨而不怒的风格

二、《汉乐府·陌上桑》 1.关于罗敷形象的争论

2.罗敷形象的创造:正面烘托；侧面渲染；以对话展示人物性格；以自白显现罗敷智慧

三、《汉乐府·焦仲卿妻》

1.解题：诗歌的来源；乐府诗的几种不同内容 2.艺术分析:结构、主题、人物、修辞