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九年级化学上册过关训练试卷(第二单元 我们周围的空气课题3 制取氧气)

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  • 2025/6/15 20:31:48

九年级化学上册过关训练试卷(第二单元 我们周围的空气课题3 制取氧气)

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、单选题

1 . 以下基本实验操作正确的是( )

A.氧气验满 B.给液体加热

C.向试管内加固体

D.用滴管滴加液体

2 . 物质的性质决定用途。以下是对氧气的性质及其对应用途的叙述,其中正确的是( ) A.氧气易溶于水,使得鱼儿在水中能生存 B.氧气能支持燃烧,可用于冶炼钢铁 C.氧气能燃烧,可用于火箭发动机 D.氧气能供给呼吸,可使钢铁生锈

3 . 下列反应是化合反应但不是氧化反应的是( ) A.蜡烛+氧气----二氧化碳+水 C.铜+氧气---氧化铜

4 . 下列物质只利用物质的颜色就能鉴别的是 A.黄金和黄铜

B.水和过氧化氢

C.CO2和O2

D.白酒和陈醋

B.氧化钙+水---氢氧化钙 D.碳酸氢钙---氨气+二氧化碳+水

5 . 把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下,下列说法中正确的是 物质 a b c d 第 1 页 共 9 页

反应前的质量(g) 反应后的质量(g)

A.a和d是反应物 C.X=2.4g

6.4 5.2 3.2 X 2.8 2.8 4.0 7.6 B.c一定是催化剂 D.该反应是化合反应

6 . 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理不合理的是( )。 A.催化剂可以加快化学反应速率,也可以减缓化学反应速率 B.置换反应一定有单质生成,但有单质生成的反应不一定是置换反应

C.盐通常是由金属离子和酸根离子构成的,NH4NO3中没有金属离子,但它也属于盐 D.将氯化氢和二氧化碳分别通入紫色石蕊试液中,溶液都变为红色,所以它们都属于酸

7 . 下列与氧气相关的说法,错误的是 A.实验室制取氧气时,不一定要加催化剂 B.石蜡在氧气中燃烧发出白光,放出热量

C.氧气能与大多数的金属、某些化合物反应,化学性质比较活泼 D.氧化反应都伴随有发光、产生火焰、放热等现象

8 . 下列说法正确的是

A.催化剂在化学反应前后质量和性质都不变 B.鱼类能在水中生活说明氧气易溶于水 C.物质在氧气中燃烧一定是化学变化

D.二氧化碳含量过高会引起温室效应,所以生活中应禁止使用化石燃料

二、填空题

9 . 化学实验操作中的先与后,对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义,我们在进行化学实验时若遇到下列情况应如何操作?

(1)给试管中的药品加热,必须先___________,后集中加热。

第 2 页 共 9 页

(2)点燃可燃性气体时,都要先___________,后点燃。

(3)用高锰酸钾制取氧气的实验结束时,要先移出水中导管,后___________。

三、实验题

10 . 通过一学期的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一些规律,以下是老师提供的一些实验装置,请你结合如图回答问题:

(1)写出实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制备氧气的化学方程式_____,反应后二氧化锰的质量分数_____(填“增大”、“减少”或“不变”),实验完毕后发现试管已经炸裂,请分析炸裂原因:_____(答一种情况即可)。

(2)实验室用B装置可以制取的气体是_____,写出该反应的化学方程式_____。

(3)已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其实验室制法的一种原理是氯化铵和氢氧化钠溶液在加热的情况下生成氯化钠、水、氨气,据此设计出的发生装置可以是_____,收集装置可以是_____(填“C”、“D”或“E”)。若用F装置进行密封收集氨气,气流应从_____端(“a”或“b”)流入集气瓶。

11 . 根据下列实验装置图,回答有关问题。

(1)写出标号①的仪器名称:_______;

(2)装置A可用于实验室制取氧气,写出反应的符号表达式________,试管口略向下倾斜的原因是__________,收集氧气可以用装置E,是因为氧气______;

(3)若用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,应选用的发生装置是_____, 反应的符号表达式为_______,若收不到气体,可能原因是____,若用F装置收集,应从______(填“a”或“b”)端进气。

第 3 页 共 9 页

(4)某同学查阅资料发现,CuO、Fe2O3、Cr2O3也都可以作为过氧化氢分解的催化剂,为此,她进行了如下探究:

I.用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合,滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球,备用。

II.取30粒含MnO2的海藻酸钠微球,采用左下图装置进行实验。改用其他三种微球,分别重复上述实验,得到下图的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。

①每次实验时,取用的海藻酸钠微球数应相同的原因是___________;

②用含MnO2的海藻酸钠微球实验时,60s时压强瞬间回落,其原因是_________; ③从实验曲线看,催化效果较好、反应较温和的催化剂是_________。 12 . 某同学为了研究竹子里面气体的成分,做了如下实验。

(1)他先将竹子浸在水里,钻个小孔,看到一串串气泡冒出,然后采用____________法(填实验室常用的一种集气方法)收集到了甲、乙两瓶气体。

(2)将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中(如图),用放大镜聚焦,使红磷燃烧,瓶内充满了白烟。然后,将甲瓶倒放水中,松开夹子,结果流入的水约占瓶子容积的1/10.这说明竹子里的气体中肯定含有________。

(3)再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,发现石灰水马上变浑浊。这说明竹子里的气体中肯定含有________。

第 4 页 共 9 页

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九年级化学上册过关训练试卷(第二单元 我们周围的空气课题3 制取氧气) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 以下基本实验操作正确的是( ) A.氧气验满 B.给液体加热 C.向试管内加固体 D.用滴管滴加液体 2 . 物质的性质决定用途。以下是对氧气的性质及其对应用途的叙述,其中正确的是( ) A.氧气易溶于水,使得鱼儿在水中能生存 B.氧气能支持燃烧,可用于冶炼钢铁 C.氧气能燃烧,可用于火箭发动机 D.氧气能供给呼吸,可使钢铁生锈 3 . 下列反应是化合反应但不是氧化反应的是( ) A.蜡烛+氧气----二氧化碳+水 C.铜+氧气---氧化铜 4 . 下列物质

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