7.5 摩擦力学案定稿

八下物No. 5 主备人： 陈志高 初审人： 程兴贵 复审人： 肖永彬 第 周 星期 授课人： 学生： 7.5摩擦力 一、学习目标 1.知道摩擦现象，和什么是摩擦力。

2.知道影响摩擦力大小的因素，会举例说明增大或减小摩擦力的方法。

二、自主学习

（一）滑动摩擦力 1.什么是滑动摩擦力？

看教材p17页图7-5-1和图7-5-2所示，滑雪运动员和儿童为什么会停下来？再根据我们的生活经验：汽车关闭发动机后为什么停下来？把手按在桌面上向前搓，用脚在地面上往前蹭，你的手和脚会感觉很吃力吗？比较这些现象，你认为有什么共同点呢？

结论：一个物体在另一个物体表面上发生 _________时，在两个物体接触面之间会产生 _____________的力，这个力叫做 。 2.探究滑动摩擦力的大小与什么有关？

猜想：

仔细观察教材p18页实验步骤，在下列表格中记录测量数据，根据实验数据和同学在组内讨论影响摩擦力的因素 接触面粗造程度 木块不同侧面 小 大 毛巾表面（较粗糙） 小 大 弹簧测力计读数 一个木块（压力较小） 两个木块重叠（压力较大） 木板表面（较光滑）

得出结论：摩擦力的大小跟 无关，跟作用在物体表面上的 有关，表面受到的 越大，摩擦力也越大。滑动摩擦力的大小还跟 有关，接触面越 滑动摩擦力就越大。

（二）还有两种摩擦力

1．静摩擦：请同学们观察教材p19上图7-5-4和图7-5-5，讲台为什么没有动？瓶子为什么不会掉下去？ 讲台必定受到了地面给它的一个阻碍相对滑动趋势的一个力，故我们称这个力是 。

2.滚动摩擦：图7-5-6所示当一个物体在另一个物体上 时，物体所受到的摩擦力，叫做 。 通常情况下一个物体在另一个物体表面滚动时比滑动时摩擦更______。 （三）摩擦力的方向

由于摩擦力的作用效果是阻碍物体的相对运动或相对运动趋势，所以摩擦力的方向总是与 _____________或 相反。

试一试：画出下面情况下物块受到的摩擦力的示意图：

物块向上滑动 物块静止在斜面上 物块向右滑动

（四）摩擦力的利用和防止

1、增大有益摩擦的方法：①____________________；②____________________，各说出一个相关的

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事例来。

2、减小有害摩擦的方法：①__________________；②____________________； ③____________________；④____________________，各说出一个相关的事例来。

三、当堂检测

1、下列所述各事例分别是为了增大摩擦还是减小摩擦（填“增大”或“减小”）

汽车轮胎上有许多花纹。______________

自行车车轴要经常上润滑油。 皮带传动装置中的皮带要张紧些。_______________。 使用的铁锨要经常保持干净。_______________

北方下雪时，常在道路上撒些灰渣。_______________ 磁悬浮列车，比普通列车快很多。

2、下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是 ，属于有益摩擦的是 ．

①机器运转时，各部件之间的摩擦 ②拔河比赛时，手与绳之间的摩擦 ③汽车行驶时与空气之间的摩擦 ④吃饭时，筷子与食物之间的摩擦 3、.骑自行车的人，遇到紧急情况刹车时，用力捏闸，其目的是为了（ ） A 增大压力以增大摩擦 B 使接触面粗糙以增大摩擦

C 减小摩擦 D 以上说法都不对 4、如果地面没有摩擦（ ）

A、人们行走将十分困难，抬腿就可能跌倒 B、人们将行走如飞

C、所有车辆将无法靠车轮启动和刹车 D、人们将无法握住任何东西

5.下列措施中，为了减小摩擦的是( )

A.垫上一块胶皮将瓶盖拧开 B.往轴承中注入一些润滑油

C.在皮带传动中将皮带张紧些 D.在皮带传动中往皮带上涂皮带油 6.关于摩擦力，下列说法中错误的是（ ） ．．A 滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关

B 在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小 C 在任何情况下摩擦力总是有害的 D 轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦

7..关于滑动摩擦力的大小，下列说法正确的是（ ） A 两木块的接触面积越大，滑动摩擦力就越大

B 在同一个接触面上滑动时，木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大 C 两木块相对滑动得越快，滑动摩擦力就越大

D 只要接触面粗糙，两木块间就存在着滑动摩擦力 8.下列各种摩擦中，有利的摩擦是( ) A.手握瓶子，手与瓶子之间的摩擦 B.机械运转时，各部件之间的摩擦 C.自行车刹车时，车轮与地面间的摩擦 D.吃饭时，筷子与食物之间的摩擦

四.课后反思

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