[人教版]六年级数学上册《第七单元达标测试卷》（附答案）

人教版六年级数学上册 第七单元达标测试卷

一、填一填。(每空2分，共28分)

1．用( )统计图和( )统计图都可以表示出数量的变化，

( )统计图更能直观地表示出数量的变化趋势。

2．要清楚地表示各部分数量与总数之间的关系，选择( )统计

图最合适。

3．下图是六(1)班60名同学参加各种兴趣小组的情况统计图。

(1)参加( )小组的人数最多，占( )%。 (2)参加( )小组的人数最少，占( )%。 (3)参加舞蹈小组的比参加科技小组的多( )人。 4．下图是六年级一班学生某次数学考试成绩的情况统计图。

(1)不及格(差)的有( )人，及格率是( )%。

(2)良以上(包括良)的有( )人，占全班总人数的( )%。

1/ 9

(3)以百分制来计算，全班同学的平均分为83分，得优和良的同

学的平均分是88分，其余同学的平均分是( ) 分。

二、辨一辨。(每题2分，共10分)

1．扇形统计图能形象、直观地展示各部分数量与总数量间的关系，

但不能明确各部分具体的数量。

( )

2．晶晶家5月份食品支出占生活总支出的30%，在制作扇形统计图

时，表示食品支出的扇形的圆心角是30°。

3．扇形统计图中，所有扇形的百分比之和必须小于1。

( ) ( )

4．折线统计图和条形统计图都能够表示数量的多少，但扇形统计图

不能表示出数量的多少。

( )

5．为了清楚地看出核桃的营养成分，应制成折线统计图。( ) 三、选一选。(5题3分，其余每题2分，共11分)

1．李明把自己一周的支出情况用扇形统计图表示出来，下面说法错

误的是( )。

A．从图中不可以看出具体消费数额

B．从图中可以直接看出各项消费数额占总消费数额的百分比 C．从图中不可以直接看出各项消费数额在一周中的具体变化情况 D．从图中可以直接看出各项消费数额在一周中的具体变化情况 2．某公司有员工700人参加元旦庆祝活动，参加各种活动的情况统

计图如下图，规定每人只参加一项，不下围棋的共有( )人。

2/ 9

A．259

B．441

C．438

D．700

3．六(2)班在一次数学测验中的成绩统计表如下：

未达等级 人数 优秀 良好 达标 标 20 10 5 5 下面的图( )能表示六(2)班这次数学测验的统计结果。

4．学校花坛里三种花的种植面积情况统计图如下图，用条形统计图

表示应该是( )。

5．2015年阳光小区三～六月份植树情况如下表，要想直观地看出三

月份植各种树的数量，应选择( )；要想直观地看出三～六月份植树总量的变化情况，应选择( )；要想了解六月份各种树木占六月份植树总量的百分比，应选择( )。

杨树/棵 柳树/棵 松树/棵 总量/棵 20 3/ 9

三月份 25 15 60 四月份 20 五月份 30 六月份 20 A.条形统计图 C．扇形统计图

40 50 50 30 25 10 90 105 80 B．折线统计图 D．以上三种都可以

四、看图填一填。(4题3分，其余每空2分，共11分) 下图是某校教师最喜欢看的电视节目统计图。

1．最喜欢《走近科学》的教师占全体教师人数的( )%。 2．最喜欢( )节目和( )节目的人数相差最少。 3．最喜欢( )节目的人数最少。

4．如果该学校有200名教师，那么最喜欢《新闻联播》的教师有( )名。

五、我会应用。(1题4分，2题5分，共9分)

1．下图是某村今年植树的情况统计图，你知道杨树的棵数比柳树少

百分之几吗？(百分号前保留一位小数)

4/ 9