小学毕业考试复习卷

小学毕业考试复习卷

一、默写十六个整体认读音节：

二、查字典的方法有三种：部首查字法、音序查字法、数笔画查字法（(1)先数出所要查的字的笔画数.(2)笔画数相同的字如果很多,就按字的第一笔的顺序找）。按要求完成下列题目：

１．朱亮在课外阅读中遇到“秉公办事”中的“秉”字不认识，应用＿＿＿＿查字法查字典，先查＿＿＿＿再查＿＿＿＿。老师告诉他这个字念“bǐng”，这样一来，可用＿＿＿＿查字法，先查＿＿＿再查＿＿＿。字典里“秉”字的意思有：①拿着，握着；②掌握，主持；③古代容量单位；④姓应选第＿＿种。“秉公办事”这个词的意思是 秉持公正之心做事,公事公办

２．“垂直”中“垂”字用数笔画查字法应查＿＿画。第六画是＿＿，把“垂”字加上一个＿＿＿偏旁组成另一个字＿＿＿，组成词语＿＿＿＿。

３．“寡”的音节是＿＿＿，部首是＿＿＿，笔顺是＿＿＿＿。

４．“霉”字是＿＿＿结构，部首是＿＿。写出和“霉”部首相同的四个字＿＿＿＿＿＿。

５．“梧”共＿＿画，第六画是＿＿，去掉“木”，添上一个新部首，可组成一个新字是＿＿＿，组成两个词是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

６．“逆”字是＿＿结构，用音序查字法，应先查字母＿＿；用部首查字法，查＿＿部再查＿＿画。

“逆”字的解释有：①方向相反，跟“顺”相反；②不顺从，抵触；③背判者；④迎接。 a．“逆风行驶”中的“逆”应取第＿＿＿种解释。 b．“忠言逆耳”中的“逆”应取第＿＿＿种解释。

７．“幽”字是＿＿＿结构，用音序查字法，应先查字母＿＿＿＿；用部首查字法查＿＿＿，再查＿＿＿画。

“幽”字接释有：①僻静；②沉静，安闲；③幽静；④所谓阴间；⑤古地区名。 a．“幽静的小路”中的“幽”应取第＿＿＿种解释。 b．“幽雅的房间”中的“幽”应取第＿＿＿种解释。

8．“鼎”字用部首查字法应查＿＿部首＿＿画，用音序查字法查音序＿＿＿读音是＿＿＿。用部首查字法，“铭”应查＿＿部＿＿画，读音是＿＿＿；“鸿”应查＿＿部＿＿画，读音是＿＿，字形结构是＿＿。

9.朝：查＿＿＿部，＿＿＿画，“今朝”的“朝”读＿＿＿。

三、结合词语选择单个字的意思、结合句子选择词语的意思是难点。 1、请勾出加粗字的意思

风调雨顺（1.配合得均匀合适2.使配合得均匀合适3.调解） 极目远眺（1.顶点、尽头2.最终的3.副词，相当于“很”4.尽） 惊恐万分（1.害怕、畏惧2.使害怕3.恐怕）

危峰兀立（1.危险2.使处于危险境地3.高4.端正） 或浓或淡（1.或许2.或者3.某人）

奋不顾身（1.转过头看2.注意、照管3.拜访4.购买者、要求服务的人） 安居乐业（1.快乐2.乐于3.笑）

爱不释手（1.解释2.消除3.放开、放下4.释放）

高寿（1.从上到下距离大2.高度3.在一般标准或平均程度上4.敬. 辞）

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破例（1.突破、破除2.受到损坏，变得不完整3.使分裂4.打败）

余年（1.指某种事情、情况以外或以后的时间2.剩下3.大数后的零头） 嘹亮（1.光线强2.发光3.声音强4.显露）

2、选字组词

（暮 幕 慕 墓 摹）爱 开 扫 银 色 临 （燥 躁 澡 噪 造） 诣 音 洗 干 急 暴 （练 炼）锻 熟 老 提 磨 教 （在 再） 接 厉 历历 目 所不辞 三考虑 （仿 妨 防 访） 碍 备 害 造 患未然

预 拜 模 何 明查暗

3、句子加粗部分换成哪个成语合适，在括号里填上。 ⑴．河那边是一眼望不到边的非常辽阔的稻田。（ ） （无边无际 一望无际 一碧千里）

⑵．我们做事情要从实际出发，不能不切实际地追求过高的目标。（ （高瞻远瞩 好高骛远 高不可攀）

⑶．他一贯借别人的势力吓唬人，真令人讨厌。（ ） （横行无忌 盛气凌人 狐假虎威）

⑷．你不能把这件事看得无关紧要，不值得重视要认真把它做好。（ ）

（无足轻重 漫不经心 三心二意）

4、给下列带点的词语选择合适的解释，把序号填在括号里。 1．见识：A．接触事物，扩大见闻。B．见闻，知识。 ①我们可以从影片中得到一点见识。（ ） ②我们去春游，到大自然中去见识各种事物。（ ）

2．沸腾：A．液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象。 B．比喻事物蓬勃发展或情绪高涨。 ①壶里的水沸腾起来，壶盖就动了。（ ） ②下课铃响了，操场上沸腾起来。（ ）

3．好看：A．看着舒服，美观。B 体面，脸上有光彩。C．使人难堪。 ①公园里的花开得真好看。（ ）

②让我当众表演，这个是要我的好看吗？（ ） 4．仿佛：A．似乎，好象。B．像，类似。 ①闰土和我仿佛年纪。（ ）

②盲姑娘仿佛看到了月光照耀下的波涛汹涌的大海。（ ）

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） 四、辨析词义辨析词义的方法：

（1）要搞清词语的感情色彩。例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。 用于好的方面，而 用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。

（2）注意运用的对象。如：爱戴和爱抚， 用于党、领袖、英雄， 用于老一辈对后代。

（3）注意范围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但 比 所指的范围更大。

（4）注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但 比 的程度重。

（5）考虑词语搭配的习惯。如提高 ，改进 ，改善 等。

五、修改病段是对语句的综合考察。用修改符号修改下列段落。

1、我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。晚上，我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。当时，老师新切地对我说：“希望你再接再励，争取更大的成就”。

2、下课了，我的作业还没做完，看到同学们玩得兴致勃勃、兴高采烈的样子和一阵的欢笑声，可是我有点沉不气了，便拿过同桌的作业钞了起来。这事被老师知到了，她不仅没有批评我，还用英雄事绩教育我，我知到自己错了，心情很繁重.从此已后,我不在抄别人的作业,?终于取得了很好的学习成就。

3、．今天是《六一》儿童节，小红穿着黄衣服，?篮帽子到学校参加连欢会。会上，她首先第一个表演了精致的节目，收到了大家的热烈欢迎。接下来，同学们陆续表演了独唱，舞蹈和许多动听的歌舞。

4 学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文，使我不禁想起了我们的生活，与小女孩相比，多么幸福啊！我一定要改变自己的学习态度，不管在学习上遇到很大的困难，也要努力克服，争取成绩进步。

5．井岗山的春天是一个美丽的地方。三月，学校开展了“学雷锋活动”的高潮，老师带着我们来到了井岗山，看着满山的映山红，战斗岁月里一幕幕动人的情景不断地涌现在我

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的耳边，同学们怀着崇敬的心情瞻仰了革命烈士纪念碑，我们在纪念碑前暗暗立誓：我们一定会发挥革命先辈的精神，好好学习，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。

六、标点符号中提别要注意引号、省列号、破折号的用法。注：开头第一个不能写标点。

引号“”1.引用对话或文章里一段文字。2.表示反面或否定意思的词语。3.表示特定的称谓，或需要着重指出的部分。

书名号《》表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。今天，我读了《给颜黎民的信》。 破折号——1.表示底下是解释部分或说明部分。 2.表示意思的递进。3、表示意思的转折。4.表示声音的延续。

省略号??1.表示重复词语或列举的省略。2.表示说话未完或余意示尽。3.表示声音断断续续。

一、引号的用法：表示引用 表示特定称谓 表示特殊含义需要强调 表示否定和讽刺例句：那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。 （ ） 例句：人们都说：“桂林山水甲天下。”（ ）

例句：这种“文明的惩罚”，有时候会叫你继续到两个小时以上。（ ） 例句：两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想??（ ）

二、破折号的用法:表示解释说明 表示意思的转折 表示声音延长 表示意思的递进

例句：不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。（ ）

例句：他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。例句：我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理——（ ）

例句：他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢——那简直是一定的。（ ）

三、省略号的用法：表示说话的断续。 表示内容省略的部分。 表示话未说完。 例句：“我??对不起??大家，我??没有??完成??任务。”（ ） 例句：她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊??”（ ） 例句：我觉得好像有完根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么??”（ ）

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