1微观示意图

A．图示中有3种分子 B．说明化学反应中原子不可分 C该图示不符合质量守恒定律 D．该反应属于置换反应 3．空气、水、燃料是人类赖以生存的自然资源． （1）人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能 ，空气属于 （填物质类别）． （2）为了保护环境，用煤作燃料的煤炉要适当增加进风口，将煤粉吹起使之剧烈燃烧，请解释这种做法有利于节能的原因是 ． （3）自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示： 图乙所示反应的基本类型为 ； 写出图甲所示反应的化学方程式 ． 4．如图是氢气和氯气反应的微观示意图，下列说法中不正确的是（ ） A．氯化氢是由氢元素和氯元素组成 B．在化学变化中，分子、原子均可分 C．化学反应前后元素的种类不变 D．能助燃的物质不仅只有氧气，氯气也可以支持氢气的燃烧 5．下图是氢气在氯气中燃烧的微观示意图，下列说法中不正确的是 A．氯化氢是由氢元素和氯元素组成 B．化学反应前后元素的种类不变 9

C．在化学变化中，分子、原子均可分 D．能助燃的物质不仅只有氧气，氯气也可以支持氢气的燃烧 6．下图是某反应的微观示意图，下列说法不正确的是 A + B C 和 分子的个数比为2︰1 A．C属于混合物 B．参加反应中C．该反应为化合反应 D．该反应前后原子的数目不变 7．（1）用 可以鉴别家庭用水是否为硬水，生活中常用 的方法降低水的硬度． （2）炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭，其灭火原理是 ） ． （3）某物质燃烧的微观过程如图：示碳原子，表示氢原子，表示氧原子，该生成物A为 ． ”、“”、“”和“若 表8．A、B、C、D四种物质的微观示意图依次是“子、﹣硫原子），已知A+B”（●﹣氢原子、○﹣氧原C+D，请问： （1）由A构成的物质属于 （填物质类别）． （2）D微粒的名称是 ． （3）若16gB参加反应，则生成D的质量为 g． 9．自来水消毒的过程中，发生了水与氯气（Cl2）的反应，这个反应可以用右图形象地表示： （1）生成物中“●”的化合价为 ； （2）写出该反应的化学方程式。 10．图示是某化学反应的微观示意图． 10

（1）根据图示，请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息． （2）写出该反应的化学方程式． 八、课堂总结 九、家庭作业 1．如图为某物质的分子模型示意图，其中“（ ） ”代表氢原子，“”代表氧原子。下列叙述正确的是 A．此物质的化学式为HO B．此物质中氢元素与氧元素的质量比是1:1 C．此物质中一共由4个原子构成 D．此物质属于化合物中的氧化物 2．下图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图，图中“能用该示意图表示的反应是 ”分别表示两种不同元素的原子。+ A．2H2+O2 点燃 2H2O B．H2+Cl2点燃 2HCl 2H2↑+O2↑ C．2CO+O2点燃 2CO2 D．2H2O点燃 3．下图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是 反应前 反应后 表示一种原子 表示另一种原子 A．该反应为置换反应 B．反应前后原子的个数不变 C．化学反应中分子可分为原子 D．反应前是混合物，反应后是纯净物 4．“”和“ ”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生如下图所示的化学反应，下列说11

法正确的是（ ） A．参加反应的两种分子个数比是 2︰1 B．生成物一定是化合物 C．反应前后元素的种类发生了改变 D．反应前后分子的个数不变 5．“”表示H原子，“○”表示Cl原子,一化学反应的微观示意图如图所示。下列有关说法中正确的是（ ） A.反应涉及两种单质和两种化合物 B.反应前后分子种类不变 C.“” 表示氢分子 D.反应可表示为：H2 +Cl2 == HCl 6．若用○ 、 、 、表示不同的原子，这些相同或不相同的原子的组合可以构成不同分子，当用图示表示某个化学反应时，下列说法中，正确的是 （ ） A．该反应前后所有元素的化合价都没有B．此反应是置换反应 变化 + + C．参加反应的两种分子的个数比为1：1 D．该图示表示的化学反应符合质量守恒定律 7．下图是某反应的微观示意图，其化学方程式为_____________；以上反应生成的酸能与碱中和，如果将Cl2通入石灰乳中可制取漂白粉[有效成分Ca(ClO)2]，化学方程式为___________ 8．下图是某反应的微观示意图。图中的单质为 ，该反应前后没有发生变化的元素为 ，生成物的质量比为 。 12