南京大学网络教育大学语文（专）第二次作业

作业名称 作业总分 起止时间 学员姓名 大学语文（专）第二次作业 100 出卷人 通过分数 SA 60 2018-11-15 12:00:36至2018-11-15 12:19:43 18030311375 学员成绩 100 标准题总分 100 标准题得分 100 题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 用韩愈“惟陈言之务去”的名言,来阐发文字的运用要有创造精神的道理,这种论证方法是( ) ? ? ? ? A、演绎法 B、 归纳法 C、 类比法 D、 对比法 学员答案：a 说明： 本题得分：2 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 下列《虞美人》(春花秋月何时了)词句中，暗喻江山易主的是( ) ? ? ? ? A、春花秋月何时了?往事知多少 B、 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中 C、雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改 D、问君能有几多愁?恰似一江春水向东流 学员答案：c 说明： 本题得分：2

题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2

提倡“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的著名诗人是（ ）。

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A、李白 B、杜甫 C、白居易 D、韩愈 学员答案：c 说明： 本题得分：2

题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2

李清照《声声慢》中引发词人故乡之思的景物是（ ）

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A、晚风 B、过雁 C、黄花 D、细雨 学员答案：b 说明： 本题得分：2

题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2

李煜《虞美人》(春花秋月何时了)借景抒情的特点是( )

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A、以乐景写哀,愈显其哀

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B、 以哀景写乐,愈显其乐 C、 以哀景写哀,倍增哀痛 D、 以乐景写乐,倍增欢乐 学员答案：a 说明： 本题得分：2

题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2

在我国文学史上，最早大量写作田园诗的诗人是（ ）。

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A、屈原 B、陶渊明 C、谢灵运 D、王维 学员答案：b 说明： 本题得分：2

题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2

《声声慢》中，“寻寻觅觅”所体现的心态是( )

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A、休闲感 B、急切感 C、失落感 D、绝望感 学员答案：c

说明： 本题得分：2

题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2

集中体现《五代史伶官传序》中心旨意的一组反义词是

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A、盛与衰 B、 忧劳与逸豫 C、满与谦 D、天命与人事 学员答案：d 说明： 本题得分：2

题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2

李白《行路难》中情感流程的特点是（ ）

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A、逐层递进 B、逐层减退 C、 起伏跌宕 D、平缓舒展 学员答案：c 说明： 本题得分：2

题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2

辛弃疾《摸鱼儿》上片所描绘的整体景象是( )