医学统计学1-3章练习题

医学统计学1-3章练习题

1、样本是总体中：D

A、任意一部分 B、典型部分 C、有意义的部分 D、有代表性的部分 E、有价值的部分 2、参数是指：C

A、参与个体数 B、研究个体数 C、总体的统计指标 D、样本总和 E、样本的统计指标 3、抽样的目的是：E

A、研究样本统计量 B、研究总体统计量 C、研究典型案例 D、研究误差 E、样本推断总体参数 4、脉搏数(次/分)是: B

A、观察单位 B、数值变量 C、名义变量 D.等级变量 E.研究个体 5、疗效是: D

A、观察单位 B、数值变量 C、名义变量 D、等级变量 E、研究个体 6、某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下： 治疗结果 治愈 显效 好转 恶化 死亡 治疗人数 8 23 6 3 1 该资料的类型是： D

A计数资料 B计量资料 C无序分类资料 D有序分类资料 E数值 7、统计工作的步骤正确的是 C

A收集资料、设计、整理资料、分析资料 B收集资料、整理资料、设计、统计推断 C设计、收集资料、整理资料、分析资料 D收集资料、整理资料、核对、分析资料 E搜集资料、整理资料、分析资料、进行推断

8、将计量资料制作成频数表的过程，属于统计工作哪个基本步骤：C

A统计设计 B收集资料 C整理资料 D分析资料 E以上均不对 9、对照组不给予任何处理，属 E

A、相互对照 B、标准对照 C、实验对照 D、自身对照 E、空白对照 10、统计学常将P≤0.05或P≤0.01的事件称 D

A、必然事件 B、不可能事件 C、随机事件 D、小概率事件 E、偶然 11．医学统计的研究内容是 E

A．研究样本 B．研究个体 C．研究变量之间的相关关系 D．研究总体 E．研究资料或信息的收集.整理和分析 12．统计中所说的总体是指：A

A根据研究目的确定的同质的研究对象的全体 B随意想象的研究对象的全体 C根据地区划分的研究对象的全体 D根据时间划分的研究对象的全体 E根据人群划分的研究对象的全体

13．概率P=0，则表示 B

A某事件必然发生 B某事件必然不发生 C某事件发生的可能性很小 D某事件发生的可能性很大 E以上均不对 14．总体应该由 D

A．研究对象组成 B．研究变量组成 C．研究目的而定 D．同质个体组成 E．个体组成 15. 在统计学中，参数的含义是 D

A．变量 B．参与研究的数目 C．样本的统计指标 D．总体的统计指标 E．与统计研究有关的变量

16．调查某单位科研人员论文发表的情况，统计每人每年的论文发表数应属于 A A．计数资料 B．计量资料 C．总体 D．个体 E．样本 17．统计学中的小概率事件，下面说法正确的是：B A．反复多次观察，绝对不发生的事件 B．在一次观察中，可以认为不会发生的事件 C．发生概率<0.1的事件 D．发生概率<0.001的事件 E．发生概率<0.1的事件 18、良好的实验设计，能减少人力、物力，提高实验效率；还有助于消除或减少：B A抽样误差 B系统误差 C随机误差 D责任事故 E以上都不对

19、以舒张压≥12.7KPa为高血压，测量1000人，结果有990名非高血压患者，有10名高血压患者，该资料属（ ）资料。 B

A、计算 B、计数 C、计量 D、等级 E、都对 20、红细胞数是:B

A、观察单位 B、数值变量 C、名义变量 D、等级变量 E、研究个体

21、某次研究进行随机抽样，测量得到该市120名健康成年男子的血红蛋白数，则本次研究总体为：C

A.所有成年男子 B．该市所有成年男子 C．该市所有健康成年男子 D．120名该市成年男子 E．120名该市健康成年男子 22、某地区抽样调查1000名成年人的血压值，此资料属于：

A、集中型资料 B、数值变量资料 C、无序分类资料 D、有序分类资料 E、离散型资料 23、抽样调查的目的是：

A、研究样本统计量 B、研究总体统计量 C、研究典型案例 D、研究误差 E、样本推断总体参数 24、测量身高、体重等指标的原始资料叫：B

A计数资料 B计量资料 C等级资料 D分类资料 E有序分类资料 数值变量资料的统计描述

25、编制频数表的步骤如下，除了：E

A、找全距 B、定组距 C、分组段 D、划记 E、制分布图

26、一群7岁男孩身高标准差为5cm，体重标准差为3kg，则二者变异程度比较：D A、身高变异大于体重 B、身高变异小于体重 C、身高变异等于体重 D、无法比较 E、身高变异不等于体重

27、一组变量值，其大小分别为10，12，9，7，11，39，其中位数是：C A.9 B.7 C.10.5 D.11 E、12

28、描述一组对称（或正态）分布资料的离散趋势时，最适宜选择的指标是B

A.极差 B.标准差 C.均数 D.变异系数 E、标准误 29.X=30,?X2=190, ?5. 某组资料共5例, 则均数和标准差分别是 D

A.6 和 1.29 B.6.33 和 2.5 C.38 和 6.78 D.6 和 1.58 E 6和2.5 30．以下指标中那一项可用来描述计量资料离散程度。D

A．算术均数 B．几何均数 C．中位数 D．极差 E．第50百分位数 31．偏态分布资料宜用下面那一项描述其分布的集中趋势。C

A．算术均数 B．标准差 C．中位数 D．四分位数间距 E．方差 32．下面那一项可用于比较身高和体重的变异度 C

A．方差 B．标准差 C．变异系数 D．全距 E．四分位数间距

33、一份考卷有3个问题，每个问题1分，班级中20%得3分，60%得2分，10%得1分，10%得0分，则平均得分 C

A、1.5 B、1.9 C、2.1 D、2 E、不知道班级中有多少人,所以不能算出平均得分 34．下面那一项分布的资料，均数等于中位数。E

A．对数正态 B．左偏态 C．右偏态 D．偏态 E．正态 35．均数与标准差之间的关系是 A

A．标准差越小，均数代表性越大 B．标准差越小，均数代表性越小

C．均数越大，标准差越小 D．均数越大，标准差越大 E．标准差越大，均数代表性越大 36、标准差越大的意义，下列认识中错误的是：A

A、观察个体之间变异越大 B、观察个体之间变异越小

C、样本的抽样误差可能越大 D、样本对总体的代表性可能越差E、以上均不对 37、离散指标如下，除了：E

A、全距 B、标准差 C、变异系数 D、四分位数间距 E、中位数 38、常用平均数如下，除了：E

A、均数 B、几何均数 C、中位数 D、百份位数 E、全距 39．表示血清学滴度资料平均水平最常计算 B

A算术均数 B几何均数 C中位数 D全距 E率

40、某厂发生食物中毒，9名患者潜伏期分别为：16、2、6、3、30、2、lO、2、24+(小时)， 问该食物中毒的平均潜伏期为多少小时：C A、5 B、5.5 C、6 D、lO E、12 41、标准差越大的意义，下列认识中错误的是：B

A、观察个体之间变异越大 B、观察个体之间变异越小

C、样本的抽样误差可能越大 D、样本对总体的代表性可能越差 E、以上均不对 42、均数与标准差适用于：A

A、正态分布的资料 B、偏态分布 C、正偏态分布 D、负偏态分布 E、不对称分布 43．各观察值均加（或减）同一数后：B

A均数不变，标准差改变 B均数改变，标准差不变 C两者均不变 D两者均改变 E以上均不对

44．确定正常人的某项指标的正常范围时，调查对象是 B

A从未患过病的人 B排除影响研究指标的疾病和因素的人 C只患过轻微疾病，但不影响被研究指标的人 D排除了患过某病或接触过某因素的人 E以上都不是 45．抽样误差是指 D

A.总体参数与总体参数间的差异 B．个体值与样本统计量间的差异

C．总体参数间的差异 D．样本统计量与总体统计量间的差异 E．以上都不对 46．为表示某地近20年来婴儿死亡率的变化情况，宜绘制( A )。 A.普通线图 B.直方图 C.直条图 D.散点图 E.统计地图 47某医院收集了近期门诊病人的病种构成情况资料，宜绘制：B

A.直条图 B.圆图 C.线图 D.直方图 E.半对数线图 48. 图示某地某年流行性乙型脑炎患者的年龄分布,宜绘制: D

A.条图 B.百分条图 C.圆图 D.直方图 E.线图

49. 比较1995年某地三种传染病白喉、乙脑、痢疾的病死率，选择的统计图是 C A.直方图 B.半对数图 C.条图 D.线图 E.百分图 50．比较某地1990~1997年肝炎发病率宜绘制 C

A直条图 B构成图 C普通线图 D直方图 E统计地图 51．关于统计资料的列表原则，错误的是 B

A．横标目是研究对象，列在表的左侧；纵题目是分析指标，列在表的右侧

B．线条主要有顶线，底线及纵标目下面的横线，分析指标后有斜线和竖线 C．数字右对齐，同一指标小数位数一致，表内不宜有空格 D．备注用“*”标出，写在表的下面

E．标题在表的上端，简要说明表的内容

52．比较甲、乙、丙三地区某年度某种疾病的发病率情况，可用 A A直条图 B 线图 C 直方图 D 圆形图 E 百分条图 53．描述某地某地210名健康成人头发汞含量的分布，宜绘制 B A直条图 B直方图 C线图 D百分条图 E散点图

54、对某市七个区的ＳＯ2年平均浓度作比较，应绘制（ ）图：B A．构成图 B．直条图 C．直方图 D．线图 E．曲线图 55、要反映某一城市连续五年甲肝发病率的变化情况，应选用C

A、直条图 B、直方图 C、普通线图 D、百分条图 E、圆形构成图

56、某地区抽样调查1000名成年人的血压值并制作成频数表，此资料属于： A A、计量资料 B、计数资料 C、等级资料 D、半定量资料 E、离散型资料

判断题

(1) 不论数据呈什么分布，都可以用算术均数和中位数表示其平均水平。（错 ） (2) 少数几个数据比大多数数据大几百倍，一般不宜用算术均数表示其平均水平。（ 对） (3) 只要单位相同，用s和用CV来表示两组资料的离散程度，结论是完全一样的。（错 ）

1. 某医生收治200名患者，随机分成2组，每组100人。一组用A药，另一组用B药。经过2个月的治疗，A药组治愈了90人，B组治愈了85名患者，请根据现有结果评议下列说法是否正确，为什么？

a)A药组的疗效高于B药组。(对,但不提倡这样说,原因是容易被误解) b)A药的疗效高于B药。(不对,这是针对总体而言的)

2. 某校同一年级的A班和B班用同一试卷进行一次数学测验。经过盲态改卷后，公布成绩：A班的平均成绩为80分，B班的平均成绩为81分，请评议下列说法是否正确，为什么？

1） 可以称A班的这次考试的平均成绩低于B班，不存在抽样误差。(对)

2）通过这次考试的平均成绩，说明B班的数学平均水平高于A班。(不对,一次考试只是一次抽样的结果)

3）对于评价两个班级的数学平均水平而言，这次考试成绩只是一次抽样观察结果，所以存在抽样误差，不能仅凭这次考试的平均分差异推断两个班级的平均水平的高低。(对) 4）对于研究两个班级的这次考试成绩而言，A班所有学生的这次考试成绩构成了一个总体A，B班所有学生的这次考试成绩构成了一个总体B。(对)