(解析版)山东省新泰市(五四制)2018-2019学年六年级下学期期末考试生物试题

叶的分化，有输导组织。

（4）A是被子植物，D是裸子植物，两者的共同特点是都能产生种子，所以用种子繁殖后代的有AD；两者的区别是植物的种子有无果皮包被。

（5）以上植物在进化历程中由低等到高级的顺序是C藻类植物、E苔藓植物、B蕨类植物、D裸子植物、A被子植物。

【点睛】解答此题需掌握绿色植物的特征及能对植物进行分类。

17.如图是绿色植物的种子、芽和枝条结构等示意图，请据图分析回答问题

（1）绿色植物发育的起点受精卵发育成_____________，其组成包括________（选填图一中的序号）。 （2）图一中的种子与玉米种子相比，主要区别是_______________________________________。 （3）植物在进行生长时，图三中[B]分别由图一、图二中的______________发育成的。

（4）根的生长与图四中的______________部位的作用分不开，图四中吸收水分和无机盐的主要部位是[ ] ______________，该部位与之功能相适应的特点是______________________。

【答案】 (1). 胚 (2). ①②④⑤ (3). 图一中的种子有两片子叶无胚乳，玉米种子有一片子叶有胚乳 (4). ①、a (5). BC (6). A成熟区 (7). 生有大量根毛 【解析】 【分析】

图一中，①是胚芽，②是子叶，③是种皮，④是胚轴，⑤是胚根。 图二中，a是幼叶，b是芽原基，c是芽轴。 图三中，A是侧芽，B是叶，C是茎，D是根。

图四中，A是成熟区，B是伸长区，C是分生区，D是根冠。

【详解】（1）绿色植物发育的起点受精卵发育成胚，胚包括①胚芽②子叶④胚轴⑤胚根。

（2）图一是菜豆种子，结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶等结构。玉米种子的结构有果皮和种皮、胚乳、胚根、胚芽、胚轴、子叶等。菜豆种子与玉米种子相比，主要区别是图一中的种子有两片子叶、无胚乳，玉米种子有一片子叶、有胚乳。

（3）植物在进行生长时，图三中B叶分别由图一中的①胚芽发育成的，也是由图二中的a幼叶发育成的。 （4）根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠伸长区细胞体积的增大。所以与图四中的B C的作用分不开，图四中吸收水分和无机盐的主要部位是A成熟区，该部位与之功能相适应的特点是生有大量根毛。

【点睛】此题主要考查种子的结构、芽的结构、根的结构等知识。

18.图甲为番茄开花、图乙为花的一部分，图三是玉米植株示意图，请据图回答下列问题

（1）番茄花的主要结构是______________，花开放后必须经过______________后，才能结出果实。 （2）图乙中，完成了1过程后，4中的______________与3中的______________结合形成受精卵，最终3发育成______________。

（3）玉米开花时，若遇到阴雨连绵的天气，人们通常采取______________的方式来提高结实率。 （4）切开番茄，发现里面有很多种子，原因是____________________________。

【答案】 (1). 花蕊（雄蕊和雌蕊） (2). 传粉受精 (3). 精子 (4). 卵细胞 (5). 种子 (6). 人工辅助授粉 (7). 番茄的子房中有多个胚珠 【解析】 【分析】

（1）当一朵花完成传粉与受精后，柱头、花柱、萼片等结构都凋落，只有子房才继续发育，胚珠发育成种子。

（2）子房的发育情况为：

（3）图乙中，1是传粉过程，2是子房，3是胚珠，4是花粉管，5是极核细胞，6是卵细胞。

【详解】（1）番茄花的主要结构是花蕊（雄蕊和雌蕊），花开放后必须经过传粉受精后，才能结出果实。 （2）图乙中，完成了1传粉过程后，4花粉管中的精子和3胚珠里的卵细胞结合形成受精卵，最终3胚珠发育成种子。

（3）传粉和受精完成后，花的各部分发生了变化，花冠、花萼、雄蕊、柱头和花柱等都凋落，只有子房继续发育成果实，里面的胚珠发育成种子。若遇上阴雨连绵的天气，玉米雄花序上的花粉被黏住，不能顺利传粉，因此影响受精，就不能结果，造成减产。可用人工辅助授粉的方式来弥补。

（4）由分析可知，胚珠发育成种子，种子的数目取决于胚珠的数目，番茄里面有很多粒种子，这是因为发育成番茄的子房中有多个胚珠。

【点睛】考查植物的开花、传粉、受精和子房发育过程。

19.请根据以下概念图和实验装置图，分析回答有关光合作用和呼吸作用问题

（1）在概念图的光合作用和呼吸作用表达式中，_________（填字母）是氧气。

（2）在实验装置图中，用来证明植物进行光合作用释放氧气的是图_________（填序号），用来证明植物进行呼吸作用消耗氧气的是图_________（填序号），此实验装置在证明相关结论时不严谨，请写出你的改进

方法_____________________________________________。

（3）生物进行呼吸作用的重要生理意义是为细胞生命活动提供所需的[g]______________，呼吸作用的场所主要在活细胞的____________中进行。

（4）c是将[ ] _____________转变为储存在有机物中的化学能的“能量转换器”。

【答案】 (1). d、e (2). 甲 (3). 乙 (4). 没有设计对照（增加一组实验方法相同的煮熟种子的实验） (5). 能量 (6). 线粒体 (7). b光能 【解析】 【分析】

（1）光合作用是绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中的过程。 光合作用的公式为：

（2）呼吸作用是活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。 呼吸作用的公式为：

（3）由光合作用和呼吸作用的概念和公式可知，a是二氧化碳，b是光，c是叶绿体，d是氧气，e是氧气，f是二氧化碳，g是能量。

【详解】（1）由分析可知，在概念图的光合作用和呼吸作用表达式中，d、e是氧气。

（2）在实验装置图中，用来证明植物进行光合作用释放氧气的是图甲，实验现象是带火星的木条复燃。图乙证明植物进行呼吸作用消耗氧气，实验现象是蜡烛熄灭。此实验装置在证明相关结论时不严谨，没有设计对照，需要用萌发的种子和煮熟的种子作为对照实验，观察实验现象。

（3）生物进行呼吸作用的重要生理意义是为细胞生命活动提供所需的g能量，呼吸作用释放出来的能量，一部分转变为热能而散失，另一部分能量释放出来，用于生物体的各项生命活动。呼吸作用主要在活细胞的线粒体中进行的。

（4）c是叶绿体，是光合作用进行的场所，将b光能转变成为储存在有机物中的化学能，叶绿体是“能量