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13、小刺猬长刺
材料准备: 磁铁、铁屑、长方形塑料托盘、和托盘底面大小相同的白纸、蜡笔。 制作方法: (1)在纸上画上一只蹲在苹果树下的小刺猬,注意刺猬身上的刺不画。 (2)把画铺在托盘上。 实验操作: 将铁屑轻轻撒到画上,再将磁铁放在托盒的下面,轻轻移动磁铁,将铁屑全都 吸到小刺猬的身上,帮助小刺猬长出尖刺。 指导建议: 取放铁屑要小心,注意不要将铁屑撒到托盘外面,更不要对着铁屑吹气,防止 迷眼。 磁铁大小要与所画刺猬大小相同,使表现效果更形象。 在托盘下任意移动磁铁,观察铁屑的运动状态。 拓展与替代: 任意变换背景图,利用铁屑进行趣味造型活动。 利用铁屑表现条形和 U 形磁铁的磁场线的分布情况,感受 磁铁磁场的存在。 附:科学小知识 磁铁能够吸引铁质物品,而铁屑细碎的形态,在磁铁的吸引下可以表现出 独特的艺术造型。铁屑还可以显示磁铁磁场的存在,利用铁屑对磁力线的显现效果,可以生动 形象地感知不同形状磁铁的磁力线分布情况。
14、吸水性实验
材料准备:报纸、电光纸、纸巾、牛皮纸、滴管、水盆、直尺、胶带。 实验操作: (1)把报纸、电光纸、纸巾、牛皮纸剪成大小一样的长条,然后把一端用胶带 粘在直尺上,使垂下的纸条长度相同。用手拿着直尺放在水面上方,让纸条同时浸入水中,观 察哪个纸条的水上升的快,就说明它的吸水能力强。 (2)将这四种不同的纸平铺在桌子上,同时在每一张纸上滴等量的水滴,看看在哪一种纸上 水滴扩散得最快。 指导建议: 活动前,教师应和幼儿一起观察不同种类的纸,了解其特性。 选用的纸的质地差别要大,以便看到明显的实验效果。 为了保证实验的科学性,注意要“同时”对这四种纸进行操作。 拓展与替代: 除了各种各样的纸以外,教师还可以提供其他材料,如海绵、毛巾、布等进 行对比实验。(为了使实验观察到的效果更加明显,建议使用相同大小的材料。) 附: 科学小知识 纸的植物纤维内部有许多微小的孔洞,同时纤维对水的吸引力又大于水分 子之间的吸引力,使它可以在重力作用下吸引并保留水分子,这就叫纸的吸水性。因为不同纸 的植物纤维的孔洞大小和数量不同,所以它们吸水的强度也就不同。
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