趣味科学小实验

23、 23、有线电话 材料准备： 空八宝粥罐两个、细绳一根、钻子、包装纸。 制作方法： (1)在每个八宝粥罐的底部中间扎一个孔，孔的直径大小以刚刚能穿过细绳为 宜。 (2)将细绳分别穿过两个罐子的小孔后，在绳的两端各系一个结，防止细绳从小孔滑落。 (3)对八宝粥罐的外部用包装纸进行任意装饰，一部有线电话就做好了。 实验操作： 两个幼儿各拿一个八宝粥罐作为听筒， 将绳子绷紧， 一人将听筒放在嘴边说话， 另一人将听筒放在耳边倾听。 指导建议： 玩“打电话”游戏，知道声音会沿着紧绷的绳子迅速传播，知道声音传播是需 要介质的。 对于小班的幼儿，教师应该把作为成品的“听筒”给他们；对于中班的幼儿，教师应该给他 们半成品，即事先给八宝粥罐扎好孔，自己穿孔、打结。 试一试绳子松弛了，声音是否还会被听到。 在看不见对方的情况下（蒙上眼睛）玩“打电话”的游戏，看能否猜出给他打电话的小朋友 是谁。 拓展与替代： 与幼儿一起尝试用果冻盒、纸杯、纸盒、纸筒等制作有线电话，比较它们之 间在传递声音上有无区别。 尝试用不同长短、不同材质的电话线（线绳、铁丝、毛线）做有线电话，辨别声音的变化。 附：科学小知识 声音的传播需要介质，真空不能传声。声音要靠气体、液体、固体做媒介 传播出去，这些作为传播媒介的物质被称为介质。声音在不同的

介质中传播速度不同，我们听 到的声音也就不同。当两个幼儿用自制的电话筒打电话时，说话会引起空气的振动，振动沿着 紧绷的绳子传播，他们便能听到彼此的声音；如果绳子松弛了，振动就无法传播，声音也就无 法被听到了。此外，绳子的长度也会影响声音传播的质量。绳子越长，声音越听不清楚。

24、24、音乐瓶 材料准备： 相同高度和粗细的玻璃瓶 8 个、7 种不同颜色的颜棒（筷子、鼓槌等）1 根。 制作方祛： 1、把瓶子排成一排，在每个瓶子里倒进不同量的水(水量由少到多)。 2、在每个瓶子里倒入一种颜料（第一个瓶子与第八个瓶子倒入的颜料一样，只是瓶子里面 的水量不同），制作成彩色水，这样既美观又便于识别区分不同的水量。将八个瓶子按水量由 少到多依次摆好，一组音乐瓶就做好了。 实验操作： （1）用小木棒以相同的力度依次敲击音乐瓶，感知声音的变化 （2）幼儿用嘴依次对着每个瓶口吹一吹，试试能否听到声音，声音的是否一样。 指导建议： 边敲击边倾听声音的变化，并辨别哪个瓶子音调高，哪个瓶子音调低，并探讨 原因。 在敲击不同的瓶子时力度要相同，同时不要太用力，以免敲坏玻璃瓶。 拓展与替代： 教师可根据音阶调整水量的多少来制作音乐瓶，并为幼儿演奏乐曲。（悬挂 音乐瓶声音会更好听） 可将钢管、竹筒等切割成长短不同的管子，悬挂起来制作成音乐筒。 提供编钟演奏的视频资料供幼儿欣赏。 附：科学小知识 当用小木棒敲击玻璃瓶时，瓶子和水会发生振动，当振动通过空气传到我 们的耳朵时，我们就听到了声音。由于每个瓶子里的水量不同，它的振动频率不同，所发出的 声音也不同。水越多，振动越慢，音调越低；水越少，振动越快，音调越高。

编钟的工作原理 与此类似，编钟的钟体小，敲击时，振动就快，音调就高；钟体大，音调就低。