2017年高考生物-动物生命活动的调节(练)-专题练习(十二)

2017年高考生物二轮复习专题练习（十二）

动物生命活动的调节（练）

一、练高考

1．在正常情况下，进餐后血糖浓度会相应升高。在此过程中（ ） A．胰岛A细胞分泌的胰岛素增加 B．延髓糖中枢兴奋抑制糖原合成 C．胰岛素的作用强于胰高血糖素的作用 D．葡萄糖以自由扩散方式进入小肠黏膜细胞

2．人轮状病毒是一种双链RNA病毒，主要感染小肠上皮细胞，可使机体出现呕吐，腹泻等症状导致脱水。以下相关叙述正确的是（ ）

A．利用吡罗红染液染色，可以鉴别小肠上皮细胞是否被轮状病毒感染 B．病毒RNA在小肠上皮细胞内复制的过程中，会有氢键的断裂和形成 C．病毒侵入机体后，能被内环境中的效应T细胞和浆细胞特异性识别 D．患者严重脱水后，经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素将会减少 3．下列与抗利尿激素有关的叙述，错误的是（ ） A．抗利尿激素是由垂体释放的 B．抗利尿激素释放增加会使尿量减少 C．神经系统可调节抗利尿激素的释放 D．抗利尿激素促进水被重吸收进入肾小管腔

4．胰岛素依赖性糖尿病史一种自身免疫病，主要特点时胰岛B细胞数量减少，血中胰岛素低、血糖高等。下列相关叙述正确的是（ ）

A．胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡 B．胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出，血糖升高 C．血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素 D．胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原

5．哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联系。下图表示了光路信号通过视网膜→松果体途径对雄性动物生殖的调控。

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（1）光暗信号调节的反射弧中，效应器是_______________，图中去甲肾上腺激素释放的过程中伴随着_______________信号到_______________信号的转变。

（2）褪黑素通过影响HPG轴发挥调节作用，该过程属于_______________调节，在HPG轴中，促性激素释放激素（GnRH）运输到_______________，促使其分泌黄体生成素（LH，一种促激素）；LH随血液运输到睾丸，促使其增加雄激素的合成和分泌。

（3）若给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH，随后其血液中GnRH水平会_______________，原因是____________________________________________________________。 二、练模拟

1．当人突然进入寒冷环境中时，相应的反应是（ ） A．温觉感受器兴奋，皮肤血流量减少 B．皮肤立毛肌收缩，甲状腺激素分泌增加 C．皮肤血管舒张，汗腺分泌增加 D．酶活性降低，促甲状腺激素分泌减少

2．胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，已知这些载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。下列叙述错误的是（ ）

A．胰岛B细胞以胞吐方式将胰岛素释放到细胞外 B．当血糖浓度上升时，胰岛素的分泌量随之增加 C．葡萄糖进入骨骼肌细胞的运输方式是主动运输 D．脂肪细胞和骨骼肌细胞是胰岛素作用的靶细胞

3．机体内部分神经元之间的连接方式如下图所示，其中神经元c为抑制性神经元，它的存在保证了机体反射活动的精细和协调。在箭头处给予适宜刺激，下列相关叙述正确的是（ ）

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A．神经元a接受刺激后膜内外的电位变为内负外正 B．神经元c通过突触释放递质使神经元b兴奋 C．神经元c可以接受神经元a和神经元b发出的信号 D．神经元c对a的负反馈调节可及时终止神经元a的兴奋

4．某同学走路不小心，脚底扎了一个钉子，并且感觉到疼痛，此过程中发生了反射反应。关于该反射，以下叙述合理的是（ ） A．仅有效应器即可发生反射

B．感觉疼痛，说明兴奋已经传递到脊髓

C．反射发生时有电信号→化学信号→电信号的转变

D．反射发生时，信号分子与突触前膜上的受体发生识别和结合

5．血糖平衡是人体进行正常生命活动的前提，请分析回答下列有关血糖调节的问题：

（1）人体感染某病毒时，胰岛B细胞会被自身的免疫细胞破坏，引起Ⅰ型糖尿病，这是因为胰岛B细胞含有与该病毒相似的_________（填物质）。从免疫学角度分析，Ⅰ型糖尿病是一种_________病，据此推断，该病可通过注射_________治疗。

（2）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路为：将大小、体重等相同的大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加等体积生理盐水。该实验的观察指标是_________。为使实验结果更明显，实验前应使实验大鼠处于_________状态。 （3）日前，中科院陈雁研究组研究阐明了糖原代谢关键蛋白PPP1R3G在维持葡萄糖稳态中的作用，调节机理如下图：

小鼠试验发现：饥饿时肝细胞中PPP1R3G蛋白基因的表达水平提高，使糖原合成酶（GS）的活性_________，从而能够在进食后的短时间内，快速合成肝糖原，导致血糖水平快速降低；进食后该基因表达水平则降低。据此推测PPP1R3G基因的表达受_________调控。该研究揭示了一个全新的餐后血糖调节机制。

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三．练原创

1．下列有关下丘脑、垂体的说法，错误的是（ ）

A．垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌激素 B．垂体可分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素 C．下丘脑可调节垂体的活动

D．血液中含有较高的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用

2．研究表明甘氨酸能使处于静息状态的突触后膜上Cl-通道开放，如图为两个神经元之间局部结构的放大，下列有关叙述正确的是（ ）

A．甘氨酸作为神经递质可使突触后膜膜外电位由正变负 B．该过程能体现细胞膜具有完成细胞内信息交流的功能 C．静息状态时神经细胞膜主要对K＋具有通透性造成K＋内流 D．甘氨酸与突触后膜上相关受体结合导致Cl?通道的开启 3．下列有关神经调节和体液调节的说法，正确的是（ ） A．神经调节的信号有电信号和化学信号，而激素调节仅有化学信号

B．神经调节结果是使效应器做出反应，而激素调节的结果是使靶细胞的生理活动发生改变，神经调节作用范围较广泛

C．在人与高等动物生命活动调节过程中，体液调节起主导作用 D．所有生物都同时存在神经调节和体液调节

4．去甲肾上腺素（NE）既是肾上腺髓质细胞分泌的激素，也是某些“神经—肌肉”接点处神经元分泌的神经递质，这种递质可与突触后膜受体结合，引发突触后神经元兴奋，也可与突触前膜受体结合，抑制NE继续分泌，下列说法错误的是（ ） A．NE既参与神经调节，也参与体液调节 B．NE作用于突触后膜，促进Na＋外流

C．NE与突触前膜受体结合，抑制神经元继续分泌属于反馈调节 D．突触后神经元兴奋的产生，实现了化学信号与电信号的转换

5．如图1、图2表示人体部分生理活动调节过程（A、B、C、D表示激素），请分析回答：

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