【历史】上海市奉贤区2018届高三下学期调研测试(二模)试题(精校解析版)

上海市奉贤区2018届高三下学期调研测试（二模）

历史试题

考生注意：

1．本卷分选择题和综合分析题两大部分，满分为100分，考试时间为60分钟。 2．所有答案必须涂（选择题）或写（综合分析题）在答题纸的相应位置上。 一、选择题（每小题2分，共40分。每题只有一个答案） 1.公元前221年，秦结束分裂局面，实现统一。该时间可表述为 A. 公元前2世纪早期 B. 公元前3世纪早期 C. 公元前2世纪末期 D. 公元前3世纪末期 【答案】D 【解析】

依据所学知识可知，公元前221年可换算为公元前3世纪末期，故D项正确；公元前2世纪早期指的是公元前199年——公元前170年，故A项错误；公元前3世纪早期指的是公元前299年——公元前270年，故B项错误；公元前2世纪末期指的是公元前130年——公元前100年，故C项错误。

2.下图是根据福建泉州出土的宋代海船复原的模型。以下说法不正确的是

A. 是研究宋代对外贸易的直接证据 B. 是研究宋代海上丝绸之路的资料 C. 能反映宋朝时期高超的造船技术 D. 能反映宋代的对外贸易途径泉州 【答案】D 【解析】

由图中信息可知，宋代海船复原的模型是研究宋代对外贸易的直接证据，是研究宋代海上丝绸之路的资料，能反映宋朝时期高超的造船技术，故ABC正确，但是不符合题意；宋代的泉州是对外贸易的起点，故D项错误，但是符合题意。所以本题答案为D项。 点睛：本题解题的技巧是，首先判定正确的选项，然后排除即可。

3.“天子受命于天，天下受命于天子，一国则受命于君。……受命之君，天意之所予也。”董仲舒的这一主张可概括为 A. “天理一体” B. “君权神授” C. “三纲五常” D. “大一统” 【答案】B 【解析】

“受命之君，天意之所予也”说明董仲舒主张“君权神授”，故B项正确；“天理一体”属于宋明理学的思想，故A项错误；“三纲五常”是封建伦理纲常制度，故C项错误；“大一统”是统一的思想，故D项错误。

4.日本中央政府的机构中至今仍保留着“……省”的名称。“省”的提法与中国古代哪一时期创设的中央官制有直接关联？ A. 秦汉时期 B. 隋唐时期 C. 宋元时期 D. 明清时期 【答案】C 【解析】

依据所学知识可知，隋唐时期的三省六部制属于中央官制了，这与日本的官制直接关联，故B项正确；秦汉时期的中央官制是三公九卿，故A项错误；宋元时期的中央官制是二府三司，故C项错误；明清时期的“省”指的是地方官制，故D项错误。

5.以下为中国古代历代中央机构演变示意图。按出现时间先后排序正确的是