浙教版8年级下册重难点集训17 第四章第1-2节土壤的成分和种类(含答案)

浙教版8年级下册重难点集训17 第四章第1-2节土壤的成分和种类

一、土壤的成分

1.“落叶归根”，植物的枯叶落入泥土后，也成为土壤的一部分，它属于（ ）

A. 有机物 B. 无机盐 C. 土壤生物 D. 矿物质

2.某同学与父母去天目山旅游，游览时对青山绿树底下的“红土”很好奇，他想“红土”与嘉兴的“黑土”相比，除颜色不一样外，其他性状还有什么不一样呢？于是他将采集的样品带回家，并做了如下实验。从图中的对照实验可以看出，他在探究两种土壤中的（ ）

A. 有机物含量 B. 空气体积分数 C. 土壤生物数量 D. 无机盐含量

3.王敏同学将盛满水，盖紧瓶盖的玻璃瓶放到冰箱的冷冻室内，放置一天后发现水结成了冰，而玻璃瓶已破裂。这一过程与自然界哪一现象的原理是一致的（ ）

A. 水流冲击岸边的岩石，岩石向内凹陷 B. 冷水浇到高温岩石表面，岩石破裂

C. 冬天，雨水结冰使岩石碎裂 D. 水和二氧化碳共同作用，使岩石溶解成溶洞 4.如图所示，实验中土壤浸出液蒸发后的残留物是（ ）

A. 小细沙 B. 蛋白质 C. 无机盐 D. 金属 5.下列实验中可以更好地证明土壤中含有能燃烧的有机物的是（ ）

A. B. C. D.

6.在土壤的成分中，影响土壤结构的最重要的因素是（ ）

A. 矿物质颗粒 B. 腐殖质 C. 空气 D. 水分 7.关于土壤的形成过程中，下列说法错误的是（ ）

A. 地球上一开始就有土壤 B. 风和流水、太阳共同作用会使岩石变为土壤 C. 种类繁多的动植物也会使岩石变为土壤 D. 岩石的热胀冷缩导致岩石的分裂，最后形成土壤 8.在有关“土壤中含有有机物”的验证实验中，下列说法错误的是（ ）

A. 土壤应充分干燥 B. 土壤应含有较丰富的有机物

C. 实验中的铁丝网孔径要小 D. 土壤干燥时应放在火上直接烧烤

9.土壤中的有机物主要来源于生物的 ________ 和死亡的 ________ ，腐殖质可以为土壤动物提

供 ________ ，也可以为绿色植物提供 ________ 。土壤中溶于水的________ 是植物生长所需的重要物质。土壤中的水分是植物生长的必要条件，土壤 ________ 是植物的根呼吸和微生物生命活动所需氧气的来源。

10.土壤是岩石经过长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用而逐渐形成的，是人类宝贵的自然资源。现选

择一块干燥的土地，取棱长为10厘米的一块正方体土壤，把它和棱长为10厘米的一块正方体铁块分别放入两个大烧杯中，沿烧杯壁缓慢向烧杯内注水，直到水面把土壤和铁块全部浸没为止。往盛有铁块的烧杯中共加3次满量筒刻度的水和图甲所示的水，往盛有土壤的烧杯中共加3次满量筒刻度的水和图乙所示的水。请回答：

（1）此实验的目的是________。

（2）往装铁块的烧杯中加入的水量为________，往装土壤的烧杯中加入的水量为________。 （3）这块土壤中空气体积分数大约为________。 （4）本实验中铁块能否用铜块代替？

二、土壤的种类

11.关于黄土高原的形成，叙述正确的是（ ）

A. 风将黄土从中亚带来堆积形成 B. 本地岩石风化形成

C. 黄河带来的泥沙堆积形成 D. 早期温暖的气候自身演变而成 12.下列环境中比较容易取得黏粒的是（ ）

A. 河边砂堆中 B. 水稻田中 C. 沙漠地区 D. 高山上 13.自然界中最适宜绝大部分植物生长的土壤类型是（ ）

A. 砂土类土壤 B. 黏土类土壤 C. 壤土类土壤 D. 人造土 14.土壤颗粒按直径由小到大可分为（ ）

A. 粉砂粒、砂粒、黏粒 B. 黏粒、粉砂粒、砂粒 C. 砂粒、粉砂粒、黏粒 D. 砂粒、黏粒、粉砂粒 15.与土壤保水、保肥、通气、透水能力有关的主要因素是（ ）

A. 土壤中三种颗粒的比率 B. 土壤中三种颗粒的温度 C. 土壤中砂粒的硬度 D. 土壤中黏粒的黏性 16.下列各种土壤颗粒中，直径最小的是（ ）

A. 砾石 B. 砂粒 C. 粉砂粒 D. 黏粒

17.下图是三种土壤的模型，请指出保肥性能最强的是________；最适宜耕种的是________。(填序号)

18.某同学利用如图所示的三个装置探究土壤保水性。a中砂粒体积是b中的一半，c中黏粒体积和b中砂粒体积相同。在三个装置中分别倒入半杯水，在相同的时间内渗出的水量如图所示(三个锥形瓶完全一样)。请回答：

（1）若图中所示的渗水量有一个是错误的，那么最有可能错误的是 (填字母)。 A.a装置 B.b装置 C.c装置 D.三个装置都没有错

（2）根据________的实验现象，可以验证砂粒的透水性比黏粒强。

19.某科学探究小组的同学，为了比较三类土壤颗粒的组成，做了一个实验：称取相同质量的砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤各一份，分别放入大玻璃容器中，注满水后，让颗粒自由沉降，直至上面的水变清。请回答： （1）称取相同质量的砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤各一份的目的是_____ ___。 （2）三类土壤在水中自由沉降的先后次序是________；原因是_____ ___。

20.经测量，某地土壤中砂粒的含量约20%、粉砂粒的含量约20%，黏粒的含量约60%。据图判断，该土壤的类型为________类土壤。

21.根据表中土壤颗粒的分类情况,回答问题:

（1）从池塘底部清理出的淤泥,黏粒含量多,保水性________(选填“好”或“差”)。

（2）如图“桃蛋”是一种多肉植物，它喜欢温暖、干燥、光照充足的环境；它耐旱性强，适应疏松、排水透气性能好的土壤生长。则种植“桃蛋”的土壤中应含有较多的________(选填“砂粒”、“粉砂粒”或“黏粒”)。

（3）土壤根据矿物质颗粒、空气、水和有机质等的组成比例不同,可以分为砂土类、黏土类、壤土类三种土壤类型。其中适合大部分植物生长的土壤类型是________。

三、土壤与动植物生长

22.下列最适宜土壤生物生活的环境是（ ）

A. 阴暗、潮湿、寒冷的无氧环境 B. 坚硬、干燥、温暖的无氧环境 C. 阴暗、潮湿、温暖的有氧环境 D. 阴暗、干燥、寒冷的有氧环境 23.土壤板结不利于植物生长，原因是（ ）

A. 植物缺少肥料，妨碍光合作用 B. 植物缺少水分，妨碍光合作用

C. 植物缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸作用 D. 植物缺少氧气，妨碍根的呼吸作用 24.我国是世界上荒漠化比较严重的国家之一。根据不同地表的水土流失情况(降雨量346毫米)，你认为最有利于防治荒漠化的是（ ）

地表类型 林地 草地 作物地 裸地 6.2 238 450 水土流失量/(千克/亩) 4 A. 林地 B. 草地 C. 作物地 D. 裸地 25.种植庄稼时，每过一段时间就要进行一次中耕松土、除草、施肥，这样做的目的一是为了防止杂草争肥，二是增加土壤的肥力。上述劳动还有一个目的是使土壤中的（ ）

A. 矿物质颗粒增加 B. 水分增加 C. 空气含量增加 D. 以上三种成分都增加 26.甘蔗在水分充分通气性能好的土壤中比较适合生长，你认为下列区域比较适宜种植甘蔗的是（ ）

A. 山坡较干的沙地 B. 湿润的粘地 C. 比较干旱的粘土地 D. 河边湿润沙地 27.土壤中有蚯蚓和其他小动物，它们能使土壤中的无机物成分增加的原因是（ ）

A. 蚯蚓通过呼吸作用排放无机物 B. 蚯蚓的排泄物进入土壤

C. 蚯蚓通过松土把地面的无机物带到土壤中 D. 蚯蚓能把土壤中的有机物分解为无机物 28.在有花卉、农作物生长的土壤中选取土壤样本，下列说法错误的是（ ）

A. 土壤中有较多的土壤生物 B. 取表层土壤样本更方便 C. 土壤中有较多的蚯蚓 D. 土壤中有较多的空气

29.绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，作物成熟以后，可以就地翻压，也可以异地施用，利用绿肥植物的目的是（ ）

A. 提高土壤中的水分 B. 增加土壤中有机质的含量 C. 给植物提供食物 D. 增加土壤中钾肥的含量

30.某同学取四份土壤，在①②③三个花盆中放入较肥沃的土壤，花盆④中放入细砂石和碎石块，把长势相近的同种植物分别移栽到盆中。然后将花盆①放在盛满水的水盆中 ，水面与土面相平。同时每天给花盆①②④中的土壤浇相同的水，花盆③中的土壤不浇水。请回答：

（1）从实验条件上看，①②有什么不同？_____。②③有什么不同？______。②④有什么不同？______。 （2）从实验结果上看，①②比较说明了________；②③比较说明了________；②④比较说明了______。 （3）请帮助该同学预测，哪一盆植物生长最好？并说明理由。__ ______。 31.根据提供的资料回答问题：

土地资源是农民的命根子，也是人类的命根子，而我国的人均耕地面积远远低于世界平均水平，所以保护好和合理利用现有的土地资源是我国的一项重要国策。提高单位面积的粮食产量、防止水土流失等都是正在研究并且可行的方法。 （1）除草可以除去和庄稼争夺生存条件的杂草以保证粮食产量。除草的方法有多种，“锄禾日当午”中的“锄禾”和喷洒除草剂都能除草，但是“锄禾”的方式更有利于庄稼的生长，因为“锄禾”不光能除草，还能 ________ 。

（2）农民不光除草，有时还种草，例如在冬季农田闲置的时候，种上学名是“紫云英”、俗称“红花草籽”的草，到来年春天犁田毁草，把紫云英翻压在土里，这样可以增加土壤肥力，这是因为___ _____。 （3）水土流失已经严重威胁我国的土地资源，请写出水土流失的两个危害：________、________。 （4）“天下兴亡，匹夫有责。”请你为防治水土流失提出至少两个建议：________； ________(合理均可)。 （5）保护土地资源不光是在保护农牧业，也是在保护很多动物的家园。在土壤里还生活着很多动物，如

________和________。

32.某科学兴趣小组为了了解土壤性状与植物生长的关系，开展了以下实验活动：

①取足量的砂粒、粉砂粒和黏粒，分别按一定比例配制成砂土类土壤、黏土类土壤和壤土类土壤。 ②将上述三种土壤分装在三只同样大小的花盆内，分别栽培一株大小相近、生长旺盛的同一种植物，相同时间间隔浇等量的水。将花盆放在窗台上，使其照到阳光，但不被雨水淋到，每天观察植物的情况并作观察记录。 回答下列问题：

（1）实验中为什么要分别栽培三株大小相近的同一种植物？目的是____ ____ 。

（2）实验中设置“生长旺盛，并能照到阳光”的条件的目的是 __，其好处在于___