2016南京联合体语文中考一模卷

2016年中考模拟试卷（一）

注意事项：

1．本试卷6页，共120分；考试时间120分钟。

2．答案一律用黑色墨水笔写在答卷纸上，不能写在本试卷上，标“▲”处表示此处的答案应写在答卷纸上。

一（27分）

1．请在田字格内用正楷或行楷抄写下面的对联（4分）。

书卷多情似故人 晨昏忧乐每相亲

▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 2．对下面这幅书法作品解说正确的一项是（ ▲ ）（2分）

A. 这幅作品是颜真卿所书，纵笔浩放，一泻千里，能让人看出行笔 的过程和笔锋变换之妙，对于学习行草有很大的益处。 B. 这幅作品笔力雄健、结体庄密，巧妙运用藏锋和中锋，形成力透 纸背的效果。又横轻竖重，似有立体感觉。

C. 这幅作品笔法圆劲秀润，平实端庄，笔势舒展，用笔含蓄朴素， 气息宁静浑穆，一派平和中正气象。是公认的柳公权书法妙品。 D. 这幅作品字态奇异超迈，随意而书，神韵自然，而且用笔丰肥豪 健，宽绰疏朗。

3．用诗文原句填空。（10分）

（1）但使龙城飞将在， ▲ 。 （王昌龄《出塞》） （2） ▲ ？雪拥蓝关马不前。 （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （3） ▲ ，帘卷西风，人比黄花瘦。 （李清照《醉花阴》） （4）马作的卢飞快， ▲ 。 （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （5） ▲ ， 出则无敌国外患者，国恒亡。 （孟子《生于忧患，死于安乐》） （6）居庙堂之高则忧其民， ▲ 。 （范仲淹《岳阳楼记》） （7）为什么我的眼里常含泪水？ ▲ ?? （艾青《我爱这土地》） （8）“ ▲ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （朱自清《春》） （9）“多情自古伤离别”，毕业在即，分离会让我们对朝夕相处的老师、同学产生依依惜别的

情感，但只要我们彼此相知，即使远在天涯，也如近邻。正如王勃在《送杜少府之任蜀州》里所说：“ ▲ ， ▲ 。”

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4．给加点字注音，根据拼音写汉字（4分）。

怒不可遏（ ▲ ） 如法炮（ ▲ ）制 吹毛求cī（ ▲ ） kè( ▲ )尽职守 ．．5．下列关于作家作品知识的表述，不正确的一项是（ ▲ ）(2分)

A．司马迁，我国西汉伟大的史学家、文学家、思想家，所著《史记》是中国第一部纪传体

通史，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

B．苏轼是北宋词坛“豪放派”的代表人物，但他也写过不少风格清新的词，如《浣溪沙·山

下兰芽短浸溪》，描绘清新明丽的自然美景，寄寓人生哲思。

C．鲁迅的文学作品，其思想的深刻性历来为人称道，如《孔乙己》《故乡》等小说，就蕴

含了他对社会现实和人物命运的深沉思考。

D. 俄国作家契诃夫是世界著名的短篇小说巨匠，《变色龙》是他创作的一篇讽刺小说，其

代表作品还有《项链》《万尼亚舅舅》《装在套子里的人》等。

本学期，某中学九年级（3）班同学为了丰富课外生活，举行了“春日石城赏花行”的综合性实践活动，请你参加。 6.【活动一】提赏花建议

根据下面两则材料，给出行赏花的游客提两条建议。（2分）

【材料一】昨天上午9时许，前往南京梅花山的车辆已经开始出现拥堵，在南京苜蓿园地铁站前方路口，交警一大早就在这里指挥交通，控制车流进入景区。长长的车队中大都是私 家车。

（2016年3月20日《扬子晚报网》）

【材料二】3月20日，南京鸡鸣寺的樱花大道迎来赏花人流最高峰。现场一位环卫工人告诉记者，马路边、台阶上、草丛中，到处都是游客乱扔的垃圾。他们一直忙个不停，也难以及时清除。

（2016年3月21日《荔枝网》有改动）

▲ 7．【活动二】抒赏花感受

九（3）班同学周末纷纷去南京各赏花景点游玩，回来后写下了许多优美的语句抒发他们的赏花感受。请你选择南京的一处赏花景点，根据示例进行仿写。（3分） 示 例：春天是一幅画，鸡鸣寺的樱花用粉色的画笔点染了六朝古都。

我的仿写：春天是 ▲ ， ▲ 。

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二（39分）

（一）阅读下面古诗文，完成8～12题。（14分）

题断桥春望图

〔明〕李流芳

往时至湖上，从断桥一望，便魂消欲绝！还谓所知：湖之潋滟熹微，大约如晨光之着树，明月之入庐。盖山水相映发，他处即有，澄波巨浸不及也。壬子正月以访旧重至湖上辄独往断桥，徘徊终日。翌日为杨谶西题扇曰：

十里西湖意，都来在断桥。 寒生梅萼小，春入柳丝娇。 乍见应疑梦，重来不待招。 故人知我否？吟望正萧条。

又明日，作此图。小春四日，同子阳、子与夜话偶题。

（选自《西湖卧游图题跋》）

[注释]①映发：辉映。 ②澄波巨浸：水波清澈的大湖。 ③杨谶西：人名，后文子阳、子与也是人名。

③

①

②

8．用“/”划出下面句子的两处停顿。（2分） ．．．．壬子正月以访旧重至湖上辄独往断桥 9．解释下面句中加点词语的含义。（2分）

（1）便魂消欲绝（ ▲ ） （2）澄波巨浸不及也（ ▲ ） ．．10. 用现代汉语翻译下面句子。（3分）

湖之潋滟熹微，大约如晨光之着树，明月之入庐。

▲ 11．试赏析诗句中“春入柳丝娇”的“娇”字的妙处。（3分）

▲ 12． 文中说“往时至湖上，从断桥一望．便魂消欲绝”，正对应诗中“ ▲ ， ▲ ”（填原句）。描绘西湖风景，文侧重表现了▲ 之美，诗抓住了▲ 之美

和▲ 之美。（4分）

(二)阅读下面文段，完成13～16题。（14分）

“可是那位教师，就是斯凯契尔德小姐，对你这么凶。” “凶？哪儿的话！她是严格。她讨厌的是我的缺点。”

“如果我是你，我会讨厌她的，我会反抗。要是她用那束木条打我，我会从她手里夺过来，当着她的面把它折断。”

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“兴许你根本不会干那样的事。但要是你干了，布洛克尔赫斯特先生会把你撵出学校的，那会使你的亲戚感到难过。宁可忍受一下除自己之外谁都感受不到的痛楚，这总比冒失行事，产生连累亲朋的恶果要好得多。再说，《圣经》上嘱咐我们要以德报怨。”

“可是挨鞭子，罚站在满屋子是人的房间当中，毕竟是丢脸的呀！而且你己经是那么个大姑娘了。我比你小得多还受不了呢。”

“要是你无法躲避，那你的职责就是忍受。如果你命里注定需要忍受，那么说自己不能忍受就是软弱和愚蠢。”

我听了感到不胜惊讶，我不能理解这“忍受”的信条，更无法理解或同意她对惩罚者所表现出的宽容。不过我仍觉得海伦?彭斯是根据一种我所看不见的眼光来考虑事情的。我怀疑可能她是对的，是我错了。但是我对这事不想再去深究，我将它推迟到以后方便的时候去考虑。

“你说你有缺陷，海伦，什么缺陷？我看你很好嘛。”

“那你就听我说吧，别以貌取人，像斯凯契尔德小姐说的那样，我很邋遢。我很少把东西收拾整齐，永远那么乱糟糟的；我很粗心，总把规则忘掉；应当学习功课时，却看闲书；我做事没有条理；有时，我也像你一样，会说我受不了井井有条的管束。这一桩桩都使斯凯契尔德小姐很恼火，她天生讲究整洁，遵守时刻，一丝不苟。”

“而且脾气急躁，强横霸道，”我补充说。但海伦并没有附和，她沉默不语。 “谭波尔小姐跟斯凯契尔德小姐对你一样凶吗？”

一提到谭波尔小姐的名字，她阴沉的脸上便掠过了一丝温柔的微笑。 ．．．．．．．．．．“谭波尔小姐非常善良，不忍心对任何人凶，即使是学校里最差的学生。她看到我的错误，便和颜悦色地向我指出。要是我做了值得称赞的事情，她就慷慨地称赞我。我的本性有严重缺陷，一个有力的证据是，尽管她的规劝那么恰到好处，那么合情合理，却依旧治不了我那些毛病。我非常珍视她对我的称赞，但就连她的称赞，也没能激励我经常遇事谨慎，考虑周全。”

（节选自夏洛蒂.勃朗特《简·爱》第六章，综合宋兆霖、李霁野、祝庆英等译本）

13．对于海伦?彭斯被鞭打和罚站这件事，海伦?彭斯本人的想法和“我”（简·爱）的想法有

何不同？请结合选段内容分析。（4分）

▲ 14．选段中，自尊、倔强的简·爱对自己所持的观念始终坚信不疑吗？请结合具体语句说明。

作者这样写，对简·爱这一人物形象的塑造有何好处？（3分）

▲ 15．阅读下面句子，根据语境具体分析人物前后神态变化的原因。（4分） ．． 她阴沉的脸上便掠过了一丝温柔的微笑。 ．．．．．．．．．．

▲

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