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湖北教育出版社（鄂教版）小学三年级下册（三下）道德与法治全册复习题
1我爱我们班
一、填空题
1.在老师的关心、同学的帮助中,我们快乐地学习，愉快地游戏，一天天长大。 班级是我们快乐的家。
2.我喜欢我们班，班上有我很多的朋友，班里经常组织许多有趣的活动，我在班集体中觉得很快乐。
3.班集体是我们共同的家，班集体的荣誉是我们共同努力的结果。
4.为集体争荣誉是每个同学的愿望。只要我们为班集体做些力所能及的事就是为集体争光。
5.我们在活动中学习，在活动中成长
6.班级中有许多为同学服务的岗位，岗位意味着责任。 二、选择题
1.( )的行为不是为班集体争光。 A.积极为班级办黑板报出谋划策
B.学校检查班级卫生时偷偷用脚盖住地上的纸片 c.运动会上为参加比赛的同学服务 2.发现教室里又脏又乱，我应该( )。
A.假装没看见 B.让值日生去打扫 C.自己动手打扫 3.关于为班集体服务,我认为( )。
A.老师没给我安排值日岗位,我就不需要为大家服务 B.为班集体服务是班干部应该做的，不需要我操心 C不管有没有服务岗位都可以尽自己所能，为大家服务 4.我们为班集体争光的正确做法是（ )
A.看到值日生没做好值日工作，老师问起时帮他隐瞒 B.考试时偷看成绩好的同学的答案,争取取得好成绩 C.发挥自己的特长，积极参加各项活动，为班级争光 三、判断题
1.班级荣誉是老师和班干部的事和我没关系。 2班级活动与我没关系.我只要好好学习就行了。 3我的值日任务完成了,可其他人还没做完,我不用管他们。 4.班集体的荣誉是我们共同努力的结果。
5为集体做力所能及的事就是为集体争光。 四、简答题
1.说说你感受最深的一次活动。 答：学会了跳长绳，大家一起玩。
2.班集体的温暖体现在哪些方面?你感受到了吗?
答：上学期我因为小腿骨折住进了医院。当晚就有几名同学来看我，还送来了一束鲜花。同学们像兄弟姐妹样关心我，我感受到了同学们的友爱和班集体的温暖。 3.你有为班级服务的“岗位”吗?你是怎样做的?
答：我有。我负责班上的各种开关。只要教室里没有老师和同学了，我会记得关灯、关电扇。
4.姚亮说:“我想为班集体服务， 但是找不到岗位，班上的事早就被老师和班干部安排好了。”你同意他的观点吗?
答：我不同意!我们要善于观察，发现问题，主动为自己设“岗”。
2 同学之间
一、填空题
1.与同学相处中，有时会发生一些令人不愉快的事情。
2.当同学之间发生小矛盾、小纠纷时,我们要多替别人着想，互相体谅 3.绰号有褒义和贬义之分，带着褒奖含义的绰号，蕴含着同学的欣赏和友情， 利于增进同学之间的友谊。
4.带有贬损含义的绰号是对人的轻视和嘲弄，是不尊重人的行为，会损害同学们之间的友谊。 二、选择题
1.与同学因意见不一致而发生冲突时，我应该( A.站在对方的角度想想 B.以后再也不理他了 C.不管不顾，一定要争赢
2.不利于同学之间的团结的做法是( )。 A.在背后说同学的坏话 B.去看望生病的同学
C.主动把文具借给需要的同学
3.同学忘记带学习用品，写作业时很着急，我应该( )。
A.把自己的学习用品拿出来跟同学一起用 B.认为他活该，谁让他老忘记带
C.不把文具借给他，否则被他弄坏了怎么办 4.做值日时，不小心弄脏了同学的衣服，我会( ) A.主动赔礼道歉，争取同学原谅 B.假装没看到，赶紧离开 C.跟同学争辩，说自己不是故意的 三、判断题
1.别人遇到不高兴的事，还硬拉他出去玩。
2.与同学交往时经常不小心弄坏了别人的东西，只要没人知道就不用承认。 3.说话不小心冒犯了别人，引起别人不高兴，应向他道款。 4.班长从不批评和他关系好的同学，真够义气。
5.明明上次不小心把我的笔弄坏了，这次他没带笔，我不想借给他。 四、简答题
1、当我心情不好时,我希望别人 。 当我遇到麻烦时,我希望别人 。 当别人在旁边议论我时，我感觉 。 那么，当别人遇到同样的问题.我们应该 。 2、当同学之间发生小矛盾、小纠纷时，你是怎么处理的，结果怎么样？ 答：我会多替别人着想，不计较，多体谅别人。结果同学们都很喜欢我。
3大家一起玩
一、填空题
1.玩游戏定要有规则，没有规则，游戏无法进行:有了规则不遵守游戏同样进行不下去。游戏规则是由玩游戏的人共同制定的。 规则是我们自己制定的，大家都要遵守。
2.我们只要留意观察，就会发现生活中处处有规则。各种各样的规则保障了人们安全、愉快地生活。
3.在集体中生活，每个人都有自己的需要。当各自的需要发生冲突时，就要互相协商，制定出大家都能接受的规则。 4.制定规则的程序是：提议、讨论、表决 5.规则是我们自己制定的，大家都应该遵守。
6.班规是我们心中的红绿灯”:规定做的，要坚决做到;不应该做的，就一定不能做。 二、选择题
1.小林借阅书籍正确的做法是( )。 A.十分爱惜书，总是在规定时间内还给图书馆 B.遇到感兴趣的内容就直接在书中勾勾画画 C.阅读完后随手将书扔在班级图书角里 2.对于规则，我们应该( ) 。 A.想遵守就遵守 B.自觉遵守
c.有人监督就遵守，没人监督就不遵守 3.下列做法违反交通规则的是( )。 A.走路要走人行道 B.过马路闯红灯
C.坐汽车时不将头和手伸出窗外 4.在阅览室我们不应该( ） A.安安静静地认真看书 B.将看过的书刊放回原处 C.与同学大声讨论问题 三、判断题
1.小东约同学去书店看书。在书店，他与同学大声交谈起来。 2.社会生活中的规则是给大人制定的，与我们小孩子没有关系。 3.班规由老师说了算,我们不需要参与制定。
4.玩游戏时应该遵守游戏规则，否则游戏无法进行下去。 5.小强上下楼梯总是不靠右行，想怎么走就怎么走。 四、简答题
1、不同的场合有不同的规则，你发现了吗?我知道的规则有哪些？
答：我发现了，社区、学校、家庭、商场、超市、电影院、图书馆等都有它的规则。我知道的规则有游戏规则、卫生规则、课堂规则等。 2、你喜欢的游戏是什么?试着写出一两条游戏规则。 答：我喜欢的游戏是贴鼻子。 这个游戏的游戏规则是：
（1)确定一位队员为贴鼻子人，另一位当助手，看清楚白板上的脸。贴鼻子者原地转三圈走向白板。
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