5、德州市教育科学规划课题成果鉴定申请·审批书

德州市教育科学规划 课题成果鉴定申请·审批书

课题批准号2013GH026 课 题 名 称小学数学概念教学的策略研究

课题负责人刘 风 媛 所 在 单 位 时集镇中心小学 填 表 日 期 2016 年5 月25 日

德州市教育科学规划领导小组办公室

2011年11月制

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声 明

本鉴定申请的研究成果不存在知识产权争议；山东省教育科学规划领导小组办公室保护作者的知识产权，拥有宣传介绍、推广应用本成果的权力。特此声明。

课题负责人（签章）

年 月 日

填 表 说 明

一、本表仅适用于列入山东省教育科学规划的课题鉴定结题申请。

二、按照有关规定认真如实地填写表内栏目。无内容填写的栏目可空白；所填栏目不够用时可加附页。

三、“工作报告”及“研究总报告”的写法和要求见该栏目的“内容提示”。

四、课题研究完成后直接向鉴定组织单位报送鉴定材料6套（5套提交鉴定专家、1套存档），每套材料包括：课题立项通知书、《课题申请?评审书》、开题报告、中期报告、《成果鉴定申请?审批书》、成果主件（专著或研究总报告）、成果附件（已发表的系列研究论文）、相关证明（领导批示、获奖情况、媒体报道及被决策采纳等的证明文件）、重要变更的申请及获准批复。除专著外，每套鉴定材料必须统一装订成册。申请免于鉴定的，须报送鉴定材料3套；免于鉴定申请未获批准的，需再报送鉴定材料5套。

五、山东省教育科学规划领导小组办公室通讯地址：济南市青年东路1号文教大厦南楼818室，邮政编码：250011，电话：0531-81758317、81758305。

六、将本《成果鉴定申请?审批书》及课题最终研究成果（成果主件及必要的附件）的电子版发至山东省教育科学规划领导小组办公室邮箱：sdsghb@sina.com。

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一、基本情况 提交鉴定 成果附件 1、开题报告 2、中期报告 3、研究论文集 4、教师荣誉集 5、教学案例集 成果主件 《小学数学概念教学的策略研究》研究总报告 的 成果 申请鉴定方式 原计划成果形式 原计划完成时间 通讯地址 联系电话 通讯鉴定 教案集 论文集 结题报告 2012年10月 宁津县时集镇中心小学 15153460772 电子信箱 邮编 253400 sdnjlfy@126.com 课题组主要成员名单 姓 名 李霞 张立东 李学义 白玲玲 工作单位 时集镇中心小学 时集镇中心小学 时集镇中心小学 时集镇中心小学 职务和职称 校长 小高 教导主任 小高 小高 小二 承担任务 指导课题研究 案例分析,撰写研究报告 设计调查问卷，收集学生资料 撰写案例分析 二、工作报告（不超过2000字）

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内容提示：研究的主要过程和活动；研究计划执行情况；研究变更情况（课题负责人、课题名称、研究内容、成果形式、管理单位、完成时间等）；成果的出版、发表情况，转载、采用、引用情况等。 研究的主要过程和活动: 启动探索阶段：(2011.3--------2011.5) 1、制定课题实施方案，建立课题研究组织，明确成员分工。 2、学习有关课堂导入的理论基础，收集与课题研究有关的材料。 探索实践阶段：(2011.6-------2012.6 ) 1、课题成员根据上阶段查阅有关方面的文献资料，系统分析，构建研究方案，根据不同的内容进行课堂导入设计。 2、课题组成员互相听课，分析、讨论课堂导入设计的不足和成功之处。选取其中几节课，形成个案分析。 3、实施问卷调查及访谈，对教学导入设计实施调查，收集相关资料，进行统计分析，对实践研究进行全面总结。 4、对本阶段工作进行小结，撰写中期研究报告和论文。 结题鉴定阶段：(2012.7-------2012.10) 1、整理并汇总研究材料与阶段研究成果，撰写课题研究结题报告。 2、进行成果鉴定，并做好研究成果的推广工作。 研究计划执行情况: 该课题严格按照课题计划执行，在规定年限内完成预定的研究任务，达到预定的研究目标。 研究变更情况：因工作调动，校长李霞承担指导课题研究的任务，组员毕春玲调离工作岗位，她的任务由白玲玲担任。 成果的出版、发表情况，转载、采用、引用情况： 主要成果为教案集、论文集、结题报告；《少年智力开发报》发表成果介绍文章，山东省教育科学研究会推介成果，成果《关于小学数学课导入设计的教 26