小学美术苏少版二年级下册第14课《虫虫虫（一）》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

小学美术苏少版二年级下册第14课《虫虫虫（一）》比赛

获奖教案优质课公开课优秀教案

1教学目标

知识与技能目标:通过音像和图片的展示,让学生了解大自然各种各样的昆虫的形态、颜色。 过程与方法目标:能够抓住虫的特征进行表现,并能够运用各种方法创作出富有情趣的虫。 情感、态度与价值观目标:培养学生热爱大自然的情感,激发学生勇于观察探索科学的能力。

2学情分析

低年级的学生已经初步认识了美术和材料,对不同的材料和工具的使用,已有一定的掌握,会用简单的线条和色块来,大胆地、自由地表现他们所见所闻,所感所想的事物,但是动手能力比较差。 造型表现: 低年级阶段,一般意义上美术学科分类界限非常模糊,造型活动均是看看、画画、做做、玩玩融为一体,强调体验和游戏性,丰富学生的感受。低段年级的学生,通过感官体验各种媒材、工具的特性,运用身边容易找到的各种媒材,尝试简单的组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣。2年级中,能从对事物的形和色有一定的了解,从培养他们对欣赏活动中的兴趣入手,在教师的指导下,能用简短的话语表现自己的感受。

3重点难点

教学重点:了解虫的特征,并能表现出来。

教学难点:运用夸张、变形、添加的等方法创作虫图案,并合理构图。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】 一、感受昆虫的声音

师:小朋友,今天唐老师来考考你们 ,我们现在生活在一年四季中的哪个一个季节呢? 生:夏季。(真聪明!)

师:夏季给人“炎热”的感觉,火红的太阳使人无精打采,但是唐老师很喜欢夏季,因为每当夜晚睡觉的时候,我总能听到悦耳的声音,仿佛音乐家们在演奏音乐,不信你们听~

活动2【讲授】

师:你们通过听到刚才的声音,现在再回头想一想,能够猜到唐老师所说的“音乐家”是谁了么?