小学健康教育教案（一年级）

6. 勤剪指甲好习惯

教学目标：

教育小朋友勤剪指甲常洗手，养成卫生好习惯 教学重难点：

养成良好的卫生习惯 教具准备：

指甲钳 教学方法：

谈话法、讲解法、讨论法 教学过程： 一、导入新课

1，（在黑板上写一个“手”字，再画一双手）提问：这是什么字？你能说说手的用处吗？大家想一想，什么时候用到手？回答时不能重复，看看你们能说出多少。

2，师总结：刚才大家说那么多要用到手的地方，总的来说，我们生活中的各项活动都离不开手。我们学习离不开手，活动、游戏、玩耍也离不开手，手能帮我们做好多事情，那我们也要常常为自己的双手做一件最重要的事情——勤剪指甲。

二、小组讨论

1，学生自读儿歌，组内讨论，你读懂了什么。

2，根据学生讨论后汇报的结果，再进行小结，告诉学生留长指甲的害处。（指甲又黑又长是不卫生的，没有小朋友愿意跟脏兮兮的人交朋友，指甲又长又黑会有很多病毒，影响我们的身体健康。）

3，比比谁的指甲最干净：给指甲干净整齐的小朋友贴一朵小红花，并给他们留影纪念。 三，动手操作

学生在老师的指导下练习剪指甲。

9

板书设计：

6.勤剪指甲好习惯 留长指甲有什么坏处？

9. 乱扔垃圾可不好

教学目标：

1、保护身边环境从自身做起，从身边小事做起，了解垃圾的危害。

2、让学生从小养成保护环境的良好习惯，知道保护环境，人人有责。 教学重难点：

从小养成保护环境的良好习惯，知道保护环境，人人有责。 教学准备： ppt，挂图 教学过程： 一、游戏导入 做做《手指操》 ：

海娃哥哥年纪小，站在山坡来放哨， 爸爸叫他送情报，情报紧急很重要。 鸡毛信，不一般，三根鸡毛插上面。 海娃娃送信快快走，赶着羊群过山口。 站在山口看一看，抢粮的鬼子在捣蛋。 遇见鬼子把他搜查遍，什么东西也没见。 海娃娃送信真勇敢，闯过一关又一关。 翻山越岭不怕累，把信交给了游击队。

海娃送信立大功，人人夸他小英雄。 二、说一说

10

1，ppt逐步出示三张图，请学生仔细观察插图，从图中你们都看到了什么？用自己的话说一说每幅图发生了什么事。

2，小组合作：把三幅图发生的事连在一起说一说变成一个小故事。 3，出示儿歌：

小狗皮皮笑主人，乱惹果皮摔跟斗。 引来成群苍蝇飞，病菌扩散传疾病。 赶快改掉坏习惯，做个文明好学生。 生自由读，交流读懂了什么。

4，你认为皮皮主人的行为对不对？应该怎么做？

三、拓展学习

1，看图片，“我们人类每天都会制造大量的垃圾，这么多的垃圾怎样处理呢？” 师：这些垃圾会通过掩埋、焚烧等方式进行分解。如：食物、一些自然垃圾（如落叶），掩埋一段时间就会腐烂；但有些垃圾是很难分解的（如：塑料和玻璃做成的东西,其中有一些是可以进行二次回收再利用的)。 2，如何利用垃圾

（1）小朋友都知道垃圾可以回收，那究竟什么垃圾可以回收呢？ （2）小结：“可以用回收的纸盒进行手工制作，做很多好玩的玩具。还有很多的垃圾可以加工利用，因此减少了对环境的污染。” 3，知道垃圾有这么多的危害，那我们应该如何去做呢？

小结：我们应从身边的小事做起，不要乱扔纸屑、水果皮、饮料瓶、塑料袋、糖果纸??”

四、德育渗透

师：你们知道垃圾严重的影响着我们周边的环境，除了老师，爸爸妈妈和小朋友一起保护环境外，还有什么办法，可以让更多的人一起参与保护环境的大行动中呢？

11

“我们可以去告诉身边的叔叔，阿姨和小朋友一起保护环境。”

五、学一学、背一背

教学生背儿歌：《乱扔垃圾可不好》

板书设计：

9.乱扔垃圾可不好 乱扔垃圾有什么坏处？ 见到垃圾应该怎么做？

12. 文明礼貌是美德

教学目标：

1，知道日常生活中的常用礼貌用语。 2，愿意学习并使用礼貌用语。 3，以正确使用礼貌用语为荣。

4，正确使用日常生活中的礼貌用语“请”、“您”、“你好”、“谢谢”（别客气、不用谢）、“对不起”（没关系）、“再见”等等。 教学重难点：

让学生愿意学习并正确使用礼貌用语。 教学准备：

1．磁带：课文、儿歌录音、歌曲《咱们从小讲礼貌》 下载 2．小电话模型。 3．小红花数朵。 教学过程： 一、谈话导入

1．你向谁说过“你好”？谁又向你说过“你好”？当时你的心情怎样？ 2．小结：当我们互相亲切地问候“你好”时，心里都是热乎乎的，非常高

12