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中国古典诗歌论文:中国古典诗歌中隐喻的来源域分析

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  • 2025/6/15 6:29:04

念”、“寂寞”、“冷清”的隐喻意义。

(二)价值观念与隐喻

价值观念是人们行为的规则、认知的准绳、处世的哲学、评价事物的规范、道德的标准等。价值观念的形成与文化传统密切相关(贾玉新,1997)。

中国古典诗歌主要是由封建士大夫阶层完成的。一方面他们有忠君爱国、学优则仕、谨守儒家教义为官的一面;另一方面他们又对朝廷对社会对人生充满空漠之感和道家出世思想。因此中国古典诗歌反映了中国传统文化的儒家思想和道教及佛教性。

中国古典诗歌中的“花”、“鸟”隐喻表达了中国士大夫阶层对人生、世事的怀疑、厌倦和祈求解脱与出世的感伤情绪。如:

感时花溅泪,恨别鸟惊心。 梨花带雨,柳絮迎风,一番愁债。 桃花乱落如红雨。

砌下落梅如雪乱。(林庚,冯沅君,1964)

这些诗句中“花”所表达的意义不是美好、向上的事物,而是哀伤、忧愁,暗示了人生的漂泊不定,美好的事物会随时间的流逝而流逝。

中国古典诗歌中,“鸟”主要集中在“雁”、“鸿”、“子

规(杜鹃)”、“鸦”这些具体的鸟身上,而它们几乎总是用来表达思念和伤情。从历代诗歌中摘录出的近60句描写鸟的诗句中,50句表达了以上意义。如:

胡雁哀鸣夜夜飞。

又闻子归啼,夜月愁空山。 断鸿声远长天暮。

枯藤老树昏鸦。(许渊冲,1992) (三)宗教信仰与隐喻

中国古代文化深受儒家思想以及道教、佛教教义的影响。这种影响也反映在古典诗歌中。如陶渊明在《责子》一诗中讲到“虽有五男儿,总不好纸笔”。诗人责备自己的儿子不喜好读书,不能考取功名,儒家思想倡导的忠君爱国,学优则仕的思想就体现在此。根据佛教的教义,人们相信是“前世,今生”、“人生如梦”,所以会有诗人感叹“人生如梦,一尊还酹江月”。

作为中国固有的一种宗教、以老子、庄子为代表的道家哲学也对中国古典诗歌产生了巨大的影响。这种思想在爱情诗中,一方面表现在崇尚自然之道,强调天地人合一的和谐论;另一方面表现在追求“得意忘言”之境界,即要从有限的诗句中表达无限的言外之意。所以,在中国爱情诗中才会有那么多隐喻,以简洁之词表达丰富含义。

(四)生活环境与隐喻

生活环境包括地理位置、生产活动以及生活方式等,这些因素对于语言特色的形成影响甚大。它往往是在不知不觉中渗透进人们的文化中,潜移默化地影响着人们的思维和行为。地理、气候等的差异可能使隐喻大相径庭。生活在特定的地理位置上的人们,在使用隐喻时,也必然带上地理因素和生活环境的信息,留下鲜明的民族文化的烙印。如,在许多诗句中,我们可以看到有关“河流”的隐喻:“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”、“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”。从这些诗句可以看出,水往东流反映出中国西高东低的地形走势特征,这对一个缺乏中国地理知识的人来说,很难明白其中的含义。又如“东风”和“西风”的隐喻,用作喻体时,也被赋予了不同的含义:在汉语中,人们常以“东风”隐喻革命的力量,“西风”隐喻严寒甚至是反动势力。所以会有诗句“昨夜西风凋碧树”、“古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯”,而讲到“东风”会是“东风夜放花千树”,带来的是希望和美好。

四、结语

神话传说、价值观念、宗教信仰和生活环境构成了具有中国特色的隐喻的来源域,也是影响人们认知方式和思维方式最重要、最有影响力的因素。正确理解这些因素不仅能更

好的读懂中国古典诗歌,而且对于理解诗歌隐喻和跨文化交际学都有重要的意义。

参考文献:

[1]lakoff.g.&johnson.m.metaphorsweliveby[m].chicago:theuniversityofchicagopress,1980.

[2]冯舒奕.英汉语言中隐喻差异的文化探源[j].韶关学院学报,2005(2):84-87.

[3]贾玉新.跨文化交际学[m].上海:上海外语教育出版社,1997.

[4]林庚,冯沅君.中国历代诗歌选[z].北京:人民文学出版社,1964.

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念”、“寂寞”、“冷清”的隐喻意义。 (二)价值观念与隐喻 价值观念是人们行为的规则、认知的准绳、处世的哲学、评价事物的规范、道德的标准等。价值观念的形成与文化传统密切相关(贾玉新,1997)。 中国古典诗歌主要是由封建士大夫阶层完成的。一方面他们有忠君爱国、学优则仕、谨守儒家教义为官的一面;另一方面他们又对朝廷对社会对人生充满空漠之感和道家出世思想。因此中国古典诗歌反映了中国传统文化的儒家思想和道教及佛教性。 中国古典诗歌中的“花”、“鸟”隐喻表达了中国士大夫阶层对人生、世事的怀疑、厌倦和祈求解脱与出世的感伤情绪。如: 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 梨花带雨,柳絮迎风,一番愁债。 桃花乱落如红雨。 砌下落梅如雪乱。(林庚,冯沅君,1964) 这些诗句中“花”所表达的意义不是美好、向上的事

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