第五课把握思维的奥妙学案

第五课 把握思维的奥妙【学案】

主备人：尹春环 审核人： 王菲 2017/9/3

方向标

1.物质决定意识 2．意识的能动作用

3．客观规律与意识的能动作用

路线图

【自主学习】

2、意识的能动作用哲理

3、如何做到一切从实际出发？

【合作探究】

（2014课标Ⅰ，39题第2问12分）阅读材料，完成下列要求。 被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育他的很多老师。 化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜒、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本．学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词。音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书．有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心栽，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励．民主、

1

开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。

进入新世纪，素质教育理念更加深从心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展??取得了丰硕成果，在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。 (2)有人从钱学森的经历中得出结论：“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。”你如何评价这种观点?请运用意识作用的原理说明理由。(12分)

【展示点拨】

◆学生展示 ◆归纳梳理

【应用拓展】

1.中国早起的时空观念与古代农民的农舍和劳作有关，农舍是他们的生活世界，他们从农舍得到空间观念。“日出而作，日入而息”，他们由农舍中出入而得到的时间观念。这表明

①中国早期的时空观念来源于主观想象 ②中国早期的时空观念是农业文明的产物 ③时空观念是客观存在的主观映像 ④时空观念对社会生活起了决定性作用

A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2． 我国的许多成语蕴含着朴素的哲学道理。 下列每组成语中,所体现的哲学观点相近的是 A. 胸有成竹 一叶障目 B. 掩耳盗铃 画饼充饥 C. 盲人摸象 唇亡齿寒 D. 拔苗助长 刻舟求剑

3． 被誉为“咫尺之内再造乾坤”的苏州园林,其设计学科网源自江南风景中的曲径流水、雕窗匾额、楹联书画??置身于其中,“风载书声出藕花”的江南情思油然而生。 材料蕴含的哲理是 A. 意识能够能动地改造客观世界 B. 意识是沟通主客观世界的桥梁 C. 意识是客观事物在人脑中的反映 D. 意识对人的生理活动具有调节作用

4.针对计划生育政策带来的人口结构等方面的问题,我国开始逐步调整完善人口政策,以促进人口长期均衡发展。 我国人口政策调整的哲学依据是

A. 改革是社会发展的根本动力 B. 主观与客观具体的历史的统一

2

C. 人民群众是社会变革的主体 D. 生产关系要适应生产力的发展

5.现实世界空间是三维的，绘画作为平面艺术史二维的。学科网画家在二维平面所画的，只能是三维现实空间中实际物体的一部分，学科网而人脑则通过这个部分将其想象成完整情形，这种现象表明，意识是

A．对客观对象本质的反映 B．对客观对象能动的反映 C．对客观对象正确的反映 D．对客观对象直观的反映 过去说到雾，很诗意，中国的诗画之美，不少靠雾来表现。现在，一提到雾，就想到雾霾、污染、PM2.5。回答9-10题。

6.由“雾”到“雾霾”，“雾”的意象被彻底改变。下列说法正确的是

A.“雾“意象的变化体现了认识的反复性 B.“雾“的意象以时间、地点、条件为转移 C.“雾“意象的变化源于人的意识的变化 D.“雾“的意象是意识建构的人为事物联系

7.中华美食文化博大精深，西藏林芝的酥油蜂蜜、四川成都的麻婆豆腐、浙江杭州的笋干老鸭煲、贵州雷山的糯米稻花鱼??风味美食数不胜数。各地美食多就地取材，应时而作，搭配姜、葱、蒜、椒等多种辅材佐料，或煎、或炸、或煮、或蒸、或腌、或酿，精制而成。一道道美食让人垂涎欲滴。无论是独自品尝，还是与家人邻里、远客近友共享，都会让人感受到一方水土的恩遇涵养，叹服一方人的智慧辛劳，感慨一蔬一饭来之不易，一饮一啄饱蘸苦辣甜酸。近期，一部介绍中华各地美食的纪录片在央视播出，无数食客闻风而动，众多游子平生意。

（1）结合材料，说明美食的创造是发挥意识能动作用的过程。（10分）

检测站

1． 面对自然灾害，必须树立战胜困难的昂扬斗志和必胜信念，实事求是地分析形势，沉着冷静地面对挑战，坚韧不拔地克服困难，在困难和挑战面前不惊慌、不退缩、不悲观，坚定信心、顽强拼搏。我们要实事求是地分析形势，就必须做到 ( )

①在尊重客观规律的基础上解放思想 ②主观与客观具体的历史的统一 ③坚持物质与意识不可分割的原则 ④以科学理论作为各项工作的出发点

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

2． 在20世纪30年代经济危机期间，罗斯福说，最大的恐惧莫过于恐惧本身。在由美国次贷危机引发的这次金融危机愈演愈烈之际，温家宝总理说，信心比黄金和货币更重要。二者共同说明( ) A．精神活动对实践活动的重要性 B．信心可以转化为巨大的物质力量 C．意识对人类活动具有促进作用 D．精神财富比物质财富更重要

3．和谐文化融理想信仰、社会风尚、行为规范、价值取向为一体，是对和谐社会的总体认识和评价，它对人们的行为起着潜移默化的作用。这说明

①事物的整体与部分不可分割 ②正确的意识对事物发展起积极作用

3

③意识可以改造客观事物 ④事物之间是相互联系的

A．①② B．②③ C．②④ D．①④

4.党的十八大报告强调，只要我们胸怀理想、坚定信念，顽强拼搏、不懈奋斗，就一定能在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会。从辩证唯物主义的角度看要求我们

①要重视社会意识对社会存在的反作用 ②价值判断与价值选择要遵循社会发展规律 ③要把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合 ④做好量变的准备，促进事物的质变 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 5．针对当前中小型企业面临的困难，中央政府出台“营改增”、暂免征收小微企业22项收费等“放水养鱼”的政策。“放水养鱼”的政策是为了

A．体现物质决定意识，一切从实际出发 B．发挥意识的能动作用，推动企业的发展

C．尊重客观规律，反对工作中的唯心主义 D．坚持唯物辩证法，保持政策的发展性 6.身体每况愈下的病人看着窗外的一棵树，树叶在秋风中一片一片地掉落下来。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，画了一片青翠的树叶挂在树枝上。看着这片始终没有掉落的绿，病人竟奇迹般地活了下来。故事蕴含的哲理是

Ａ、精神的力量可以派生出物质的力量Ｂ、意识对人体生理活动具有调控作用 Ｃ、实践活动可以割断不利于人的联系Ｄ、意识对改造客观世界具有指导作用 7.阅读材料，回答问题。

文化积淀着一个国家最深层的情感和精神追求，是一个民族保持生机与活力的源泉，它越来越成为经济社会发展的重要支撑，不断为国与国之间的交往增添绚丽的色彩。

材料一 古老的中华文化走过了独具特色的辉煌历程。马克思主义传入中国，开启了中华文化复兴的新征程，对中国社会发展起到积极的推动作用。 马克思主义在中国的发展历程及其重要成果 发展历程 新民主主义革命时期 社会主义革命和建设时期 改革开放时期 重要成果 选择了马克思主义，诞生了中国共产党，创立毛泽东思想，取得中国革命的胜利。 丰富和发展了毛泽东思想，确立社会主义基本制度，取得了巨大成就。 形成了中国特色社会主义理论体系，开辟了中国特色社会主义道路，取得举世瞩目的成就。 （2）结合材料一，运用物质与意识的辩证关系原理，简要分析“马克思主义在中国的发展历程及其重要成果”。（10分）

第五课 把握思维的奥妙【学案】（参考答案）

4

【合作探究】一。答案39（2）①答案示例一

该观点具有合理性。意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用。不同教学观念指导下的教学，对学生成长的作用是不同的。用先进的教学观念指导教学，可以扩大学生的知识面，培养创新精神和实践能力；基于落后教学观念的教学，往往使学生知识结构不合理，创新能力和实践能力不强。当然，学生的成长受到多种因素的影响，教学观念不是唯一的因素。

②答案示例二

该观点存在片面性。意识对人们认识世界和改造世界指导作用的发挥是需要条件的。意识只有通过实践才能变为现实，教学观念如果不转化为教学实践，就不能发挥作用；学生是学习的主体，教学观念如果不能转化为学生的学习态度、学习方法、学习动力等就不能达到预期效果。学生的成长受到多种因素的影响，不能把教学观念视为影响学生成长的唯一因素。

（说明：考生从上述任一角度作答均可得分。若能够综合上述两种观点进行辩证分析，同样可得相应等级水平的分数。）

【应用拓展】1-6CBCBBB7.结合材料，说明美食的创造是发挥意识能动作用的过程。（10分）

答案 41(1)美食的创造，从食材的获取、辅材佐料的搭配到烹制方法的选择，无不体现意识活动的目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性，发挥了意识在认识世界中的能动作用。美食的创造是意识指导下利用、改造食材烹制美味佳肴的活动，体现劳动者意志和追求，发挥了意识在改造世界中的能动作用。在这一过程中，就地取材、应时而获、因材烹制，符合从实际出发，尊重客观规律的要求，从而正确的发挥了意识能动作用。

检测站

1-6AACDBB

7.答案 （2）①物质决定意识。马克思主义随着实践的发展而不断发展。马克思主义在中国发展的重要理论成果是对中国革命、建设和改革开放经验的正确总结。②意识具有能动作用。马克思主义在中国发展的重要理论成果，深化了对中国革命、社会主义建设规律的认识，是指导中国革命、建设和改革开放事业取得辉煌成就的强大思想武器。

5