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第21章一元二次方程全章导学案(共10份)

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  • 2025/6/14 13:58:37

解:设这个数为x,由题意,可得方程x?3x 解法1:(配方法) 解法2:(公式法)

你还有其他的方法吗?

解法3: 当x?3x时, =0 , 则x(x?3)?0

=0或 =0

∴x1? ,x2? 【归纳】运用因式分解的方法求一元二次方程的方法叫 。

把一个一元二次方程转化为两个 方程来解,体现了一种“ ”的思想 2、例1用因式分解法解下列方程:

2(1)5x?4x (2)x?2?x(x?2) (3)(x?1)(x?3)?12

【归纳】一元二次方程的一般步骤:

(1)将方程的右边化为 。 (2)将方程的左边进行因式分解。 (3)令每个因式为0,得两个一元二次方程。(4)解一元一次方程,得方程式的解。 3、练一练,用因式分解法解方程:

2(1)x?4?0 (2)(x?2)2?25?0

(3)4x(2x?1)?3(2x?1) (4)4(x?2)?9(x?2)?0

三、巩固与应用: 1、解下列方程:

(1)7x?21x (2)(2x?1)

2222222?36?0 (3)7x2?5x?2x2?x

13

(4)(3x?1)2?4(2x?3)2 (5)x2?y2?0 (6)

1419(x?3)2?2(x?3)?15?0

2、已知(x?y)(x?y?1)?6,求x?y.

3、当K取什么实数时,方程(k2?1)x2?6(3k?1)x?72?0有两个不相等的正数根.

4、一个直角三角形两条直角边相差7cm,面积是30cm,求斜边长.

四、小结: 1.用因式分解法解一元二次方程的一般步骤是什么?

2.解一元二次方程的方法有哪几种?

五、作业:必做:课本练习; 选做:《作业精编》练习.

2赣州一中2014—2015学年度第一学期初三数学导学案

21.2.4一元二次方程的根与系数的关系

【学习目标】

1.掌握一元二次方程根与系数的关系(韦达定理);

2.能运用韦达定理求出方程的一根与方程中的未知系数,能求出与两根有关的一些代数式的值。

【学习重点】韦达定理及其运用。

【学习难点】运用韦达定理解决有关问题。 【学习过程】

一、课前导学:学生自学课本第15-16页内容,并完成下列问题

1.( 1 ) 一元二次方程的一般形式:

14

(2)一元二次方程的求根公式: 2.【问题】解下列方程,将得到的解填入下面的表格中,观察表中x1+x2,x1·x2的值,它们一元二次方程的各项系数之间有什么关系?从中你能发现什么规律? 【探究一】

一元二次方程 x1 x2 x1+x2 来源:Zxxk.Com]x1·x2

x2+6x-16=0 x-6x+8=0 2

2【猜想1】若方程x+px+q=0的两根为x1,x2,则x1+x2== , x1?x2= 。 3.【探究二】

一元二次方程 2x-3x+1=0 2x+3x-5=0 22x1 x2 x1+x2 来源:Zxxk.Com]x1·x2

【猜想2】若方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根为x1,x2,则x1+x2== , x1?

x2= 。

二、合作、交流、展示:

1.利用求根公式推到一元二次方程根与系数的关系

ax2+bx+c=0的两根x1= , x2=

x1?x2= x1.x2=

= = = = 2.一元二次方程根与系数的关系(韦达定理)

若方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根为x1,x2,则x1+x2== , x1?x2= 。

2

特别的,若方程x+px+q=0的两根为x1,x2,则x1+x2== , x1?x2= 。

15

请用语言叙述上述结论。 3.【例1】求下列方程的两根之和与两根之积.

(1)x-6x-15=0 (2)5x-1= 4x (3)x=4 (4)2x=3x

2222【点拨】先将方程化为一般形式

4.【例2】已知方程5x2+kx-6=0的一个根为2,求它的另一个根及k的值; (与小伙伴交流你的做法)

5.【例3】x1、x2是方程2x2?3x?5?0的两个根,不解方程,求下列代数式的值:

(1)x122?x2 (2)

11 (3)x1?x2 ?x1x2

三、巩固与应用:

1.方程2x?3x?1?0 则x1?x2= ,x1.x2= __

2.关于x的方程2x?kx?4?10的一个根是-2,则方程的另一根是 ,k= 。

3.(选做)若关于x的一元二次方程x+ax+a+1=0的两根满足:x1+x2=6,求a的值.

222224.已知关于x的一元二次方程x2 + 2(k-1)x + k2-1 = 0有两个不相等的实数根. (1)求实数k的取值范围;[来源:学.科.网Z.X.X.K]

(2)0可能是方程的一个根吗?若是,请求出它的另一个根;若不是,请说明理由.

四、小结: 1. 韦达定理及其应用.

2. 运用韦达定理的前提条件: . 五、作业:必做:课本17页T7; 选做:《作业精编》练习.

赣州一中2014—2015学年度第一学期初三数学导学案

21.2一元二次方程的解法

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解:设这个数为x,由题意,可得方程x?3x 解法1:(配方法) 解法2:(公式法) 你还有其他的方法吗? 解法3: 当x?3x时, =0 , 则x(x?3)?0 =0或 =0 ∴x1? ,x2? 【归纳】运用因式分解的方法求一元二次方程的方法叫 。 把一个一元二次方程转化为两个 方程来解,体现了一种“ ”的思想 2、例1用因式分解法解下列方程: 2(1)5x?4x (2)x?2?x(x?2) (3)(x?1)(x?3)?12 【归纳】一元二次方程的一般步骤:

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