2015—2016学年上学期体育教学计划（俸会华）

2015—2016学年上学期体育教学计划

一、基本情况：

本学期所教的是3个年级的体育，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都喜欢运动，但身体协调性差，部分女生肥胖，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。 二、教材分析：

结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 教材内容有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、球类：篮球；身体素质练习。

教材的重点：男生的1000米、女生800米跑；立定跳、坐位体前屈、篮球中的运球上篮技术；

教材的难点：男生的1000米、女生800米，耐久跑中的呼吸、步幅和频率

三、教学目标和要求

1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

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2、使学生在体育中考中能取得好成绩。 四、教学措施

1、适时了解、分析学生的学习信息。

2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。

4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。

5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。 五、学情分析：

1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、手机等。 六、德育渗透：

体育活动对于发展学生的适应能力具有独特的作用，在体育教学中应特别注意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织，遵守纪律，诚实、机智、积极进取的心理

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品质。

本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中： 1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。

2、组织教学：培养团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培养其具有热爱劳动、爱护公物的良好品质。 3、结合教材内容安排德育内容。

（1）、基础知识里安排激发学生刻苦锻炼自觉性的内容。培养学生的自尊心、自豪感和社会责任感。

（2）、游戏里安排教育学生遵守纪律，公正诚实，积极进取、团结友爱的内容。

（3）、田径安排培养学生顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。

（4）、球类中安排培养团结协作等集体主义精神的内容。 七、教学进度

周次 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 教学内容 教学常规及教学要求 体能训练（抬杠铃） 体能训练（深蹲跳） 台阶式训练学生爆发力 台阶式训练学生弹跳力 测试学生立定跳远 复习运球上篮 第 3 页 共 4 页

备注 第八周 体能训练（男子1000米、 女子800米） 第九周 体能训练（男子、女子4X400 米） 第十周 体能训练（男子、女子4X200 米） 第十一周 游戏看谁跳得最多（跳绳比 赛） 第十二周 第十三周 第十四 周 第十五周 第十六周 第十七周 坐位体前屈 教学跳远 教学跳远 教学三级跳 教学三级跳 停课 总之，在教学过程中要激发学生积极参与体育活动的兴趣，建立终身运动的习惯。

团结中学 俸会华

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