Little Mouse Deer and the Crocodile 导学单

学科 流程 英语 课题 Little Mouse Deer and the crocodile 具体内容 五____ 方法指导 一、学习目标 1、使学生了解故事大意 2、通过各种学习活动，了解故事主人公的性格特点。并能表演主人公之间的对话。 3、通过英语课堂活动，培养学生在阅读语篇的过程中猜测生词词义的能力，英语表达的能力以及合作的能力。 阅读下列单词或者短语: crocodile hungry leaf—leaves king count line foolish still as then next now 二、自主学go to the river on the other side get to say to oneself make a line by now go off 习 动词过去式： go---went is---was want---wanted see---saw do---did say---said make---made jump---jumped 三、问题探究 阅读文本完成下列问题 1、 what is the main idea(中心大意) of the story? ( )a. Little Mouse Deer plays a trick on the Crocodile. ( )b. Little Mouse Deer plays with the Crocodile. 2、 What does Little Mouse Deer want to do? ___________________________________. 3、 Does the Crocodile really want to help Deer?_____________________________. 方法指导： 1、 熟读单词，理解意思 2、 不认识的生词，可以请教老师或者同学，也可以上网搜索 方法指导： 阅读文本，找出问题答案，不会的可以和同学一起讨论。 Little Mouse 4、 Little Mouse Deer comes up with an idea想到一个办法, what is it?是什么办法？ __________________________________________________________ 5、 Little Mouse Deer数鳄鱼的步骤总结为哪两步？ 1） 2） 6、whatdo you think about Little Mouse Deer / the Crocodile?用形容词来描述 Little Mouse Deer:_______________________________________ The Crocodile:__________________________________________ 四、达标运用 画出本文的思维导图。通过思维导图，你能复述小故事！ 通过故事，你可以从Little Mouse Deer 与The Crocodile两个主人公身上学到什么道理？ 方法指导： 根据本文的内容，与自己的理解。请画出你的思维导图。我相信，你会做到的！ 五、反馈提升 方法指导： 可以自己思考或者和同学交流