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个位是5的两位数的平方规律
首先,我们来看下面一组等式:
同学们,从这组式子出发,不用计算,你能得出55×55 、65×65、75×75、85×85……的值么?
下面我们来研究一下这组式子的规律:
1)总的特征:①因数都是相同的两位数,两位数的个位都是5; ②计算结果的末两位都是25。
2)为了进一步研究因数和乘积的关系,我们来看看因数的十位和结果之间的关系。
因数的十位 乘积的前几位 乘积的末两位 1 2 25 2 6 25 3 12 25 4 20 25 …… …… ……
那么,请思考:这里的1、2、3、4和乘积的2、6、12、20之间有什么关系呢? 经过思考,你应该能够发现:
现在请大家先列竖式计算一下,55×55的结果是多少?(3025)同样有,30=5×6。于是我们可以很快的写出:65×65=4225、75×75=5625、85×85=7225……
真的是这样吗?道理何在呢?下面从两个思路来解释这个问题。
因数的十位 乘积的前几位 关系 1 2 2=1×2 2 6 6=2×3 3 12 12=3×4 4 20 20=4×5 …… …… …… 15×15 = 225 25×25 = 625 35×35 = 1225 45×45 = 2025 …… 思路(一):令a5表示个位是5的自然数,其中a是任意自然数,a的个位位于a5的十位处。也就是说:a5?a?10?5。于是有:
a5?a5?(a?10?5)?(a?10?5)?a?a?100?2?a?50?25
?a?a?100?a?100?25?a?(a?1)?100?25注意最后的结果!因为a是自然数,所以a?(a?1)?100的末两位正好是00,故
a?(a?1)?100?25的末两位正好是25。对于两位数的情形而言,a?(a?1)正好是用十
位上的数乘以比它大1的数。所以,对个位是5的两位数与自己做乘法,其乘积可以很快用如下方式写出:1)先观察十位上的数是多少;2)用十位上的数乘以比它大1的数,写出计算结果;3)直接将25写在2)的结果的后面,即是最终结果。(注:这里需要反复强调两点:①因数的个位是5;②个位是5的数与自己做乘法。至于三位数或者以上,仍然适用。)
思路(二):考虑一个数与自己相乘(即这个数的平方)的几何意义——以这个数为边长的正方形的面积。比如,以35为例,35×35=1225 即表示边长为35的正方形的面积是1225。
作图如下:
5×5 35
30 5 5 经过一番剪拼,我们把一个边长为35的正方形变为了一个长为40、宽为30的长方形和一个个边长为5的小正方形。也就是:35×35=30×40+25=3×4×100+25。与思路(一)吻合。
上述结论的一个简单推广:
请同学们,计算下列一组算式的值,并自己研究其规律。
14×16 = 224 13×17= 83×87= 22×28 = 616 24×26= 54×56= 33×37 = 1221 32×38= 71×79= [附]设计意图:为小学3-6年级学生设计的探究问题,同时兼顾数形结合。
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