第四课 第一框 传统文化的继承 导学案

第四课 第一框 传统文化的继承 导学案

射洪县太和中学高二政治备课组 杨军

【学习目标】○知识目标 1、识记传统文化的特点、涵义。

2、理解传统文化要与时俱进的意义及正确态度。

○能力目标 培养学生用辩证的观点分析、理解 文化继承与发展等问题的能力。 ○情感目标 帮助学生充分认识中华传统文化在现实生活中的作用和意义，

增强中华文化的自豪感。

【教学重点、难点】 传统文化要与时俱进的意义及正确态度

【自主学习】

一 传统文化面面观

1 传统文化是在长期的 形成并保留在 中的、具有 的文化。 2 传统文化继承的具体形式：

（1）传统习俗的继承。传统习俗是指在一定社会群体中 、 的 、 和 。是传统文化的 。

（2）传统建筑的继承。建筑，被称为 ，成为展现中国传统文化的 。 （3）传统文艺的继承。中国传统文艺，是中华民族灿烂文化的 。

（4）传统思想的继承。包括在长期历史沉淀中形成的 、 和 等。是传统文化影响的重要体现。 二 传统文化在今天

1 传统文化具有 。传统文化在世代相传中 ，同时，它的具体内涵又能够 。

2 传统文化具有 。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的 、 和 ，是维系 的 。 3 传统文化如果能 ，不断满足人们日益增长的 ，能够对社会与人的发展起 。如果 ，传统文化也会起 ， 的 。 三 取其精华，取其糟粕

面对传统文化，要 认识它在现实生活中的作用，分辨其中的 和 。对于传统文化中 、 的内容，应该继续 ；对于传统文化中 、 、 的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以 。 【课程导读】

知识点一 传统文化面面观

1、传统文化的含义（教材）

解读：把握传统文化注意五点：一是传统文化是在长期历史发展中形成的，是人们在历史实践活动中创造的；二是传统文化具有鲜明的民族性；三是传统文化在现实生活中保留并渗透在现实生活中的各个领域；四是传统文化具有相对稳定性；五是传统文化具有继承性。

（提示：传统文化不仅仅存在于历史中，而且存在于现实中，渗透在现实中的各个领域，历史上产生的文化如果没有被传承下来，那就不是传统文化。所以，不要认为历史上存在的文化就是传统文化。）

2、传统文化的继承性

没有文化的继承就没有文化的积累。人类今天所拥有的的文化成果，所享受的文明，都是文化继承的产物。 传统习俗 传统建筑 传统文艺 传统思想 含 指在一定社会群体中约建筑，被称为凝固中国传统文艺以古包括在长期历史积淀中形成义 定成俗、世代相传的风的艺术 代文学、传统戏曲、的理论观点、学术思想和道尚、礼节和习惯 传统绘画等为代表 德观念等 影对人们的物质生活和精响 神生活产生持久的影响 中国古代建筑在世界建筑史上写下了管会的一页 地是传统文化的基本形式是展现中国传统位 之一 文化的重要标志 例元宵节看花灯、吃汤圆，北京菊儿胡同 子 端午节吃粽子、赛龙舟 有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵 是中华民族灿烂文化的重要组成部分 京剧、评剧、诗赋、散文、书法等 中国传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响 已成为中华民族一个非常重要的组成部分 “大同”世界、“天下为公”的社会理想 知识点二 传统文化在今天

1、传统文化的特点。1）具有相对稳定性：传统文化经过不同时代仍然会保留着原有的基本特征，

当然，随着时间的推移、社会的发展和时代的进步，会赋予传统文化新的内涵，但传统文化的核心内容是不容易改变的，因而具有相对稳定性。（不能认为传统文化是凝固不变的）

2）具有鲜明的民族性：各民族的传统文化存在着差异，表现出鲜明的民族特点。各民族传统文化存在着差别，是因为其形成和发展过程中，受自然环境、经济方式、社会状况、文化特点等因素的影响而造成的。一个民族的传统文化，对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起着重要作用，是维系本民族生存和发展的精神纽带。

2、传统文化的作用。具有双重作用（积极作用和消极作用。具体见教材表述）

知识点三 取其精华，去其糟粕

1、正确对待传统文化的意义（从民族、国家、社会角度和从个人角度两个方面认识） 2、继承传统文化的正确态度：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。（具体见教材） 区分： “取其精华，去其糟粕”与“推陈出新，革故鼎新”的区别和联系

取其精华，去其糟粕 推陈出新，革故鼎新 含义不同 是指要辩证地认识传统文化在现实生是指在文化继承中，不断革除陈旧的、过时活中的作用，分辨其中的金华和糟粕 的旧文化，推出体现时代精神的新文化。 侧重点不同 侧重于传统文化的正确态度，是改造传侧重于对文化的继承、发展和创新，是创造统文化的过程。 新文化、发展新文化的过程。 联系 “取其精华，去其糟粕”是“推陈出新，革故鼎新”的前提和基础；“推陈出新，革故鼎新”是“取其精华，去其糟粕”的必然要求，二者是统一的，不可分割的。 备考提示：对待传统文化的正确态度属于运用内容，考试中往往在非选择题中出现，因此要全面把握如何正确对待传统文化。做好本部分试题还要注意同文化的继承与发展、文化的创新联系起来进行思考。 区别 本框知识点归纳：

传统文化从五个角度把握：1、含义；2、形式；3、特点；4、作用；5、态度 【拓展延伸】

拓展一：正确认识传统文化

（1）传统文化是历史的产物，也会随着人类历史的变化发展而变化发展。传统文化不等于落后文化，也不等于古代文化。

传统文化有落后于时代的成分，但传统文化不等于落后文化。古代文化是针对现代文化而言的，是针对文化的时代划分的；传统文化与古代文化是从不同角度来指称的。传统文化是针对文化的传承性而言的，它强调的是文化的本源和沿着这个本源传承下来的全部文化遗产，它不局限于古代，而是迄今为止，中华民族经过筛选、淘汰，不断丰富而又不断增长的人文精神的总和。把传统文化等同于古代文化，从而认为继承传统文化就是复古，甚至认为传统文化与现代文化是不能并存的，或是认为要实现现代化就必须反对传统文化，都是错误的。

（2）传统文化具有相对稳定性，但不等于保守；中华民族的文化传统，主要形成于封建社会，但传统文化不等于封建文化。因此，我们要具体问题具体分析。只有这样，才能充分发挥其积极作用，克服其消极作用。

传统文化也不同于文化传统。文化传统是指贯穿于民族和国家各个历史阶段的各类文化的核心精神。每一个民族，每一个国家的文化既因时因地而异，又有一定的稳固性和延续性，这就是文化传统所起到的作用。

拓展二：传统文化在社会主义现代化建设中的作用

1、中国传统文化是实现国家现代化的潜在的推动因素。

2、传统文化中蕴含的中华民族精神，是培养、激发国民的民族自尊心、自信心，树立民族自豪感的重要因素。

3、传统文化的精华可以抑制市场经济的“负效应”，弘扬社会主义文化。

【合作探究】

探究一：前段时间有人提出彻底反对中医药的惊人观点，在全国引起强烈反响，浙江省中医学会名誉会长，八十多岁的国家级中医何任认为：“否定中医是对历史和现实的无知！”，他说，西医进入中国，也就短短一百多年的历史，而中华民族繁荣昌盛了四五千年，历经了那么多次的瘟疫和传染病，却没有发生过一次像欧洲那样的动辄死亡上千万人的“瘟疫病”，靠的就是中医这块瑰宝。

针对材料中反映的问题谈谈你的观点。

提示：对于传统文化中符合雪展要求的，积极向上的内容，应该继承和发扬。中医药是中国宝贵的财富，在治病救人方面有西医根本没有的独到方法，我们应该继承这一传统文化，并将其发扬光大。

探究二：传统文化对现实生活而言是财富还是包袱？你能够用事例证明你的观点吗？

【基础巩固】

1.放鞭炮是我国春节的传统习俗。近年来，很多地方相继禁止燃放烟花爆竹，其中有环保、安全等因素，但很多人觉得不放鞭炮，便没有了年味，传统在被淡化。让春节在新时期下，用新的方式与传统韵味相结合，这样过年才有意义。春节放鞭炮是 A.对传统习俗的继承 B.对传统思想的继承 C.一种封建迷信思想活动 D.一种落后的过节方式 2.建筑风格的差异反映了不同的民族文化特征。如我国北方的四合院，蒙古族的蒙古包，广西的风雨亭等，这些姿态各异的建筑，共同构成了丰富多彩的中华建筑文化，给人强烈的感性冲击。由此可见 ①文化的多样性主要表现在民族建筑的多样性 ②建筑是一种凝固的艺术，承载着丰富的文化内涵 ③建筑是民族的文化记录，是展现传统文化的重要标志 ④传统建筑是传统文化的重要部分，应给与保护

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.廉政文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。我国有五千年的文明史，有丰富的廉政文化底蕴和灿烂成果。这些优秀的文化传统千百年来不知影响、激励了中华民族的优秀儿女为国为民贡献了自己的一生。这表明

A.传统文化是现代思想的重要源泉 B.传统文化是在历史中形成的 C.传统思想是民族生存的基础

D.传统思想对人的价值观念具有深刻影响 4.我国传统文化崇尚“浩然正气”，今天我们强调领导干部要讲正气，同时赋予了全心全意为人民服务的新内涵，这说明传统文化具有

A.相对稳定性 B.鲜明民族性 C.较强融合性 D.明显渗透性

5.“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥你喝几天，哩哩啦啦二十三??”这首儿歌描述的是年俗活动早已成为烙在华夏儿女身上的中国印、系在炎黄子孙心头的中国结。以上材料说明 A.对待中国传统文化要一分为二地看待 B.传统文化具有民族性、相对稳定性 C.传统习俗是传统文化的基本形式之一 D.传统文化对社会的发展有积极的作用

6.孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫气概，曾激励了一代又一代仁人志士安身立命。而孟子的“民贵君轻”的民本思想对我们树立和落实科学发展观富有启示。这说明

①传统文化是我们宝贵的精神财富 ②先进的现代文化与优秀的传统文化是一脉相承又与时俱进的关系 ③弘扬传统文化就能促进社会的全面进步和人的全面发展 ④我们要善于从优秀的传统文化中汲取力量

A.①② B.②④ C.①②④ D.①③④

7.中国传统文化重德治轻法治，而中国共产党把依法治国和以德治国结合起来作为治国方略。这是因为

A.只有抛弃传统文化，才能求得新发展

B.传统文化对社会发展和人的发展始终起着积极地推动作用

C.传统文化对社会发展和人的发展始终起着消极的阻碍作用

D.传统文化只有顺应社会生活的变迁，才能对社会与人的发展起积极作用

8.中央电视台“百家讲坛”开播以后，一些艰涩高深的传统经典经过现代诠释变得通俗易懂，富有时代气息，为大众所接受。这说明 A.传统道德的具体内涵能够因时而变 B.传统文化对人的发展具有积极作用 C.各族人民对中华文化具有认同感 D.中华传统文化具有鲜明的民族性

9.《富春山居图》是中国十大传世名画之一，该画在清代同治年间遭火焚，断为两截，现分藏于浙江省博物馆和台北“故宫博物院”。2011年6月1日，该画首次在台北合璧展出，此次历史性的“山水合璧”，深深激荡起两岸同胞的共同民族情怀。这表明

①两岸同胞对同根文明和文化的认同 ②民族精神体现了一个民族特有的精神品质 ③传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 ④优秀的文化典籍可以直接转化为物质力量

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

10.温家宝曾以白居易的诗句“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声”告诫官员，要时时惦记百姓疾苦。温家宝“以诗言志”表明传统文化 A.是现代思想的主要源头 B.仍有现实意义 C.是在历史发展中形成的 D.是民族生存的基础 11.（辨析）传统思想，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。

12.材料分析： 我国传统文化中的“贵和”思想，今天仍显现于我们构建和谐社会的努力中，同时获得了社会主义的新内涵。我国传统文化崇尚“浩然正气”，今天我们强调领导干部要“讲正气”，同时赋予了全心全意为人民服务的新内涵。运用所学知识，结合上述材料谈谈我们应如何正确认识和对待传统文化？

【限时训练】

1．关于中国古代建筑的说法，正确的是( ) ①结构体系独特②艺术造型优美 ③艺术装饰丰富 ④是中国传统文化的重要标志

A．① B．①② C．①②③ D．①②③④

2．传统思想，包括在长期历史积淀中形成的( ) ①理论观点 ②学术思想 ③道德观念 ④文学艺术 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3.我国传统文化崇尚“浩然正气”，今天我们强调领导干部要“讲正气”，同时赋予了全心全意为人民服务的新内涵，这说明传统文化具有( ) A．相对稳定性 B．鲜明民族性 C．较强融合性 D．明显渗透性

4.人们之所以会 \每逢佳节倍思亲 \是因为传统文化具有

A.稳定性 B.民族性 C.一致性 D.发展性 5.我国传统文化中的 “以和为贵 ”的思想，在今天体现在我们构建和谐社会的努力之中，并与时俱进地增添了新内涵。这说明文化具有

A、民族性和渗透性 B、稳定性并能因时而变 C、民族性并能因时而变 D、融合性和多变性 6.在传统文化中被称为民族精神的火炬的是

A.传统习俗 B.传统建筑 C.传统文艺 D.传统思想 7 .文化大师张岱年指出：“一个民族自立于世界民族之林，必须具有民族的自信心与自尊心，而民族的自信心和自尊心有其思想基础，即对于民族文化的优秀传统有比较全面的了解。”可见

①传统文化具有相对稳定性、继承性 ②传统文化具有相对滞后性 ③传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带 ④传统文化具有鲜明的阶级性 A．① B．①② C．①③ D．①②③④

8.对待中国传统文化，既有过“兼收并蓄、全盘继承”的守旧主义，也有“全盘抛弃，彻底西化、完全欧美”的民族虚无主义和历史虚无主义。这两种态度的共同错误在于

A、否定了传统文化鲜明的民族性

B、违背了各民族文化一律平等的原则C、否定了传统文化的相对稳定性

D、违背了对待传统文化“取其精华、去其糟粕”的原则

9.由于不少地方的的文化没有受到重视，基本上处于一种“自生自灭”状态，剪纸、木偶皮影等几近“濒危”。现文化部实施“中国民族民间文化保护工程”，这是因为

①传统文化是民族精神的火炬 ②传统文化始终对社会起积极的促进作用 ③传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带 ④传统文化具有相对的稳定性

A．① B．①② C．①③ D．①②③④

10.中国传统文化重德治而轻法治。而中国共产党把依法治国和以德治国结合起来作为治国方略。这是因为

A、只有抛弃传统文化，才能求得新发展

B、传统文化对社会发展和人的发展始终起着积极的推动作用

C、传统文化对社会发展和人的发展始终起着消极的阻碍作用

D、传统文化顺应社会生活的变迁，才能对社会与人的发展起积极作用

11.对于传统文化，不管是赞成还是反对，谁也不能不面对它的影响。下面受传统文化影响的有( ) ①民族 ②国家 ③社会 ④个人

A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ 12.对待传统文化的正确态度是：

A、发展和继承 B、取其精华和去其糟柏 C、传统文化是包袱 D、抛弃传统文化

13.有人认为传统文化是包袱，应该抛弃。下列说法正确的是

A、这种观点是错误的，传统文化是我们的宝贵财富，必须全部继承

B、这种观点是正确的，传统文化中尽是糟柏，不利于社会主义经济的发展

C、这种观点是错误的，传统文化有其精华与糟柏，必须扬弃即批判继承

D、这种观点是正确的，传统文化不适应当今时代的发展，必须全部抛弃 14．毛泽东引用《汉书》上“实事求是” 一词，并推陈出新，赋予新的时代意义。说明： A.传统文化不适应时代的发展 B.我们要成为传统文化的继承者和享用者 C.对传统文化要批判地继承和“推陈出新，革故鼎新”

D.我们要抛弃所有传统文化，形成新的文化

15.海外华人虽受到西方文化的冲击很大，但海外的华人对春节都非常重视，过得热烈，因为

A、春节是中国传统文化的重要内容，庆祝春节是中华民族情感的集中表达

B、春节只是中国人的节日 C、传统习俗是民族精神的火炬

D、传统习俗对人们的价值观念、国家的发展道路影响深刻

16.下列属于传统文化的是（ ）

①传统习俗 ②北京故宫、长城 ③张家界自然风景区 ④《论语》 ⑤达芬奇《最后的晚餐》 ⑥延安宝塔

A.①②④⑤⑥ B.①②③④ C.②②③④⑤⑥ D.①③④

17.潍坊 园汇南北园林于一体，整体上是北方典型的四合院式建筑风格。下列关于中国古代建筑说法正确的是（ ）

①被称为凝固的艺术 ②展现中国传统文化的重要标志 ③对人民的精神生活产生持久影响 ④具有独特的结构体系，优美的艺术造型

A. ①② B. ②③ C. ②③④ D. ①②④④ 18.金秋送爽，丹桂飘香，又到了一年的重阳节。每到这一天，人们会登高、赏菊、插茱萸等。这说明

①传统文化是对传统文艺的继承 ②传统文化具有自己的民族色彩 ③传统习俗对人们的生活产生持久的影响 ④传统习俗被称为民族精神的火炬 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 16 如何理解传统文化的特点？