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万有引力定律及应用
一、双基回顾:
1、开普勒行星运动定律:
第一定律(轨道定律):第二定律(面积定律): 第三定律(周期定律):R13/T12= R23/T22 即R3/T2=k 2、万有引力定律: 定律内容: 表达式:
引力常量的测定: 适用条件:
在天文学上的应用: 3、三种宇宙速度:
第一宇宙速度(环绕速度): 第二宇宙速度(脱离速度): 第三宇宙速度(逃逸速度): 4、人造卫星
5、利用万有引力定律分析天体及卫星运动的基本思路:
天体运动问题中,由于涉及到的关系多、公式多,形式复杂,容易导致混乱。所以要求在处理问题时要抓住一条主线:把天体及卫星的运动看成匀速圆周运动,万有引力来提供向心力,此后从一条龙公式[GMm/r2=mv2/r=mω2r=m(4π2/T2)r=mωv=mg/]上去寻求解决问题突破口。解题过程中还需注意: ①卫星运行的轨道半径与离地面的高度不同 ②黄金替代:GM=gR2在问题处理中表现得很活跃
③有效利用一些隐含条件,如地球表面的重力加速度;地球自转、公转的周期;月球绕地球运转的周期;地球的半径、同步卫星的定值参数等。 二、问题聚集:
1、万有引力、重力和向心力之间有何关系? 2、重力加速度与纬度、高度之间何关系? 3、人造卫星的轨道可以是任意的吗? 4、卫星的发射速度和运行速度是一回事吗? 5、同步卫星的运行过程中有哪些特点?
6、卫星的线速度、角速度、周期、加速度与半径(或高度)之间有何关系? 7、如何利用已有知识分析下述问题? ⑴同步卫星的发射、变轨、回收问题 ⑵飞船与空间站的对接问题 ⑶卫星的超重和失重问题
8、卫星的向心加速和物体随地球自转的向心加速度有什么区别? 三、考点探究:
1、星球表面的重力加速度:
2、天体质量、密度的求解计算问题: 3、天体瓦解问题:
4、线速度、角速度、周期、向心加速度(重力加速度)随半径(或高度)变化的关系型问题: 5、卫星发射、运行过程中的超重、失重问题: 6、第一宇宙速度的理解、推导问题:
7、同步卫星问题: 8、双星问题: 9、卫星的变轨问题:
10、与STS相结合的信息给予题:
STS是英文Science,Technology and Society的缩写词,译成中文是科学、技术与社会的意思。与之相关联的信息给予题的最大特点是陌生度大,如黑洞、“风云X号”气象卫星、火箭发射系统、“和平号”空间站、哈勃太空望远镜、“神舟X号”飞船、“勇气号”探测器、GPS定位系统、宇宙村等均是命题的背景材料,文字内容叙述繁杂冗长,这类题目多与生产、生活及现代物理知识相联系,主要考查学生的心理素质,分析综合的能力。应对措施:“八字”方针——“通读、联想、画图、转换” 四、实战演练: 五、解题感悟:
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