重庆南开中学初2018-2019学年第二学期九年级下册第一次月考语文试题(无答案)

南开(融侨)中学初 2019 届九年级(下)阶段测试二

语文试题

(全卷共四个大题，满分 150 分，考试时间 120 分钟)

一、语文基础知识及运用(30 分)

1.下列句子中加点字注音完全正确的一项是( )(3 分) A.禀告()恨 风靡() 大煞()风景 ． (bǐng) 嫉． jí． mí． shàB.混淆(o) 胆怯() 叨(o)咕 椎()心泣血 ． xiá． què． dá． chuíC.挑剔(翘(o)楚 窥伺() 爱憎(． tī) ． qiá． shì． zēng)分明 D.按捺() 气氛(() 对簿()公堂 ． nà． fēn) 炮烙． luò． bù2.下列词语书写完全正确的一项是( )(3 分) A.范畴 警惕 一泓清泉 焕然一新 B.琢磨 嘱咐 腐化堕落 受益非浅 C.箩筐 缅怀 怒不可扼 长途跋涉 D.漫骂 闲暇 开天辟地 绿草如茵 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(3 分)

A.微笑着面对生活，即使在黑暗中你也能看到曙光。．．

B.看着这一排排秀颀的银杏树，我仿佛一下子回到了在融侨的日子。 ．．

C.垃圾处理、农村改厕等具体而微的小事是本届“两会”代表关注的热点话题。 ．．．．

D.近日，新西兰发生的枪击事件遇难人数已升至 50 人，真是令人不寒而栗。．．．．

4.“这种情况下把阅读分为精读和泛读就非常重要”这句话放入下面语段中最恰当的一处是( )(3 分)

对于年轻人而言，最好的老师就是阅读。(A)年轻人的阅读应该分为两种类型，一是精读，一

是泛读。(B)人类的阅读物浩如烟海，就算从刚具备阅读能力开始一直到白发苍苍，也读不到其中 的万分之一。(C)对那些已经被确认为经典的读物，我们应该认真读；对于现在的网络作品，一目 十行地浏览一下，大概知道在讲什么就可以了。(D) 5.仿照画波浪线的句子，补写一个句子(4 分)

面朝大海的生活充满了诗意，凄风苦雨的日子更需要诗意。当你孤独难眠的时候，不如去仰望 星空，让皓月繁星听你倾述衷肠；________________，________________，________________。心 有风雨，也能听雨观虹，这亦是一种诗意的人生。 6.名著阅读。(6 分)

阅读《朝花夕拾》和《昆虫记》完成以下问题。

(1)人们见到活无常便高兴起来，下面哪一项不是大家喜欢活无常的原因( )(3 分) A.它具有独特的外形 B.它是活泼而诙谐的鬼。 C.它是勾摄生魂的使者 D.它是阴间公正的裁判。

(2)法布尔笔下昆虫也具有“人情味”，它们被赋予人的思想感情，与人有丝丝缕缕的相通之处。请在以 下三种昆虫中选择一种，结合文章内容对它的“人情味”加以分析。(3 分) 象态橡栗象 米诺多蒂 菲豌豆象 我选：___________

_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 7.综合性学习(8 分)

近日，我校初三某班拟开展“展演经典篇目体会百味人生”课本剧展演主题活动，请你按要求完成 下列任务。

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【方案我完善】

(1)作为活动策划人之一，请你完成方案中的空缺部分。(2 分) 活动主题：展演经典篇目体会百味人生

活动目的：①激发同学们对课本经典篇目的学习兴趣；

②__________________________________________________

活动形式：以学习小组为单位，表演课本经典篇目(包括戏剧、小说、叙事散文等)。 活动步骤：①各组商议，选定篇目；

②改编剧本，分派角色； ③___________，登台表演。

【篇目我推荐】

(2)你所在的学习小组要求每个组员推荐一篇课文。请你在以下三篇各选课文中任选一篇，仿照示例， 结合课文内容和活动主题写一段推荐语。(3 分) 示例一：我推荐《孔乙己》。一堵分隔阶层的墙壁，一群麻木不仁的看客，一个残缺瑟缩的背

影。《孔乙己》让我们感慨，人性可以多冷漠，命运可以多残忍。

示例二：我推荐《背影》。一个臃肿笨拙的背影，一封沉重催泪的家信，一场迟到多年的和解。

《背影》让我们明白，父亲的爱虽沉默，却也无比厚重。

备选篇目：《范进中举》《我的叔叔于勒》《变色龙》 _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 【活动我主持】

(3)班长请你担任本次活动的主持人。在活动开始前，请你紧扣活动主题说一段富有感染力的开场白。 (3 分)

_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 二、古诗文积累与阅读(25 分) (一)古诗文积累(10 分)

8.默写填空(10 分，每空 1 分)

（1）________________，归雁入胡天。(王维《使至塞上》) (2)蒹葭采采，________________。(《诗经·蒹葭》)

(3) ________________，切问而近思，仁在其中矣。(《论语》) (4) ________________，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)

(5)安得广厦千万间，________________。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (6)商女不知亡国恨，________________。(杜牧《泊秦淮》)

(7)古人宴饮常奏“丝竹”，而在《白雪歌送武判官归京》中：________________，________________两 句描写的宴会情景独具异域风情。

(8)初中的旅途到达终点的时候，我们会有“剪不断，理还乱”的离别愁绪，也会有离别时_________， __________________的旷达心境，而这些都会成为最美的回忆。 (二)阅读下面的文言文，完成 9～12 题。(15 分)

生于忧患，死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百 ． ． 里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其 ．

．

所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

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人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌 国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 9.解释下列加点的词语。(4 分) (1)舜发于畎亩之中( ． (3)空乏其身( ) ．．

)

(2)管夷吾举于士(．

(4)入则无法家拂士． (

) )

．

10.用现代汉语翻译下面的句子。(4 分)

(1)所以动心忍性，曾益其所不能。

_______________________________________________________________________________________ (2)然后知生于忧患而死于安乐也。

_______________________________________________________________________________________ 11.下面关于文学常识或文章内容的表述，错误的一项是( )(3 分) A.本文选自《孟子·告子下》，《孟子》与《论语》《大学》《中庸》合称四书。 B.文章开头的几个例子，旨在证明只有出身社会底层才能成就一番大事业。 C.文章第二段分别从个人与国家的层面，从正反两方面论证了作者的观点。 D.本文善用排比，使论述富有气势；长短句结合，使行文富于变化，朗朗上口。 12.阅读链接材料和文章，试分析哪一段材料更适合作为本文的论据?(4 分)

①

(1)盖文王拘而演《周易》：仲尼厄 而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥 有 《国语》……(司马迁《报任安书》)

③ ④

(2)凡人之情，莫不好逸 而恶劳，无论贵贱智愚老少，皆贪于逸而惮 于劳，古今之所同也。 (《曾国藩家训》) 注释：①厄：困苦。②厥：才，乃。③逸：安乐，安闲。④惮：怕，畏惧。

_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 三、现代文阅读(40 分)

(一)阅读下面的文本，完成 13～17 题。(20 分)

这就是母亲

蒋勋

那个七八十岁的老母亲， 依旧是带你出门的人。

①一月七日，从高雄坐高铁到台北，因为是直达台中才停靠的快车，上了车就按斜椅背，准备 休息看书。

②车快要启动前，忽然听到喧哗吵闹的声音，从七号车厢的后端入口传来。许多乘客都被不寻 常的骚动声音惊扰，回头张望，然后一脸惊惶。

③我坐在最后一排，声音就近在身边，但是看不到人。是粗哑近于嘶吼的声音，仿佛有人趴在 车门边，一声一声叫着：“你带我去哪里呀——你带我去哪里呀——”

④然后，七车的服务小姐神色惊惶地出现了，引导着两位纠缠拉扯的乘客入座。 ⑤车子缓缓开动了，这两位乘客终于坐定，就在我座位斜前方。

⑥其中一位五十上下的妇人，很胖的身躯，有点变形的脸，不断继续嘶吼咆哮着：“你要带我

去哪里呀——我不要去——”

⑦她像耍赖的孩子，双脚用力跺着车厢地板，用手猛力拍打前座的椅背，吼叫： 我不要去——” “ ⑧许多乘客都再次露出惊惶的眼神，前座的乘客悄悄移动到其他较远处的空位上。 ⑨在第七节车厢遇到过衰老的人、肢体残障的人、失明的人、坐在轮椅上的人，手脚抖动的帕 金森症患者，但是第一次遇到“智障”的乘客。

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②

⑩我没有想过，身体有这么多艰难，“智障”，当然也是一种生命的艰难吧。

?我在斜后方，看着这智障的妇人，肥胖有点失了轮廓的躯体，浓黑的眉毛，很宽而扁平的颧 骨，张着口，粗重的喘息，不断四下张望的仿佛被吓到的惊惶眼神。

?这样不安、这样躁动、这样仓皇，这样惧怖惊惶，仿佛被围猎的野兽，无处可逃。她双脚跺 着地板，哭号着：“你要带我去哪里?”

?我或许也被吓到了吧，焦点一直凝视着这智障的妇人，她忽然回过头，跟旁边一直安抚着她 的另一个妇人说：“我要吃——”

?另一个妇人大约七十岁到八十岁之间，很苍老，一脸皱纹，黧黑瘦削，但是身体看来硬朗坚 强。她即刻从一个提袋里拿出一包鳕鱼香丝，递给智障的妇人说：“吃啊，乖喔。”

?智障妇人迫不及待，一把扯开包装的玻璃纸袋。一条一条像纸屑一样的鱼丝飞散开来，撤落 四处。老妇人赶快趴下去，一一拾捡，放进智障妇人的手中。

?有一些飞散在我身上，我捡起来，交给老妇人，她回头说：“谢谢。”

?我笑一笑，问她：“女儿吗?” ?她，最点头。

?她的女儿把鳕鱼香丝塞进口里，大口咀嚼，鱼屑一片一片从口角掉落，母亲为她擦拭着。 ?女儿好像安静了下来，但不时会突然惊惶地问：“你要带我去哪里?”

21 母亲很耐心地说：“出去走走啊，闷在家里怎好?我们在大陆旅行不是也坐火车吗?” ○22 一个近八十岁的母亲，照顾一个智障、近五十岁的女儿，那是多么漫长的一段岁月啊。 ○

23 作为母亲，她也曾经懊悔过吗?愤恨过吗?厌烦过吗?觉得羞辱过吗?想要逃避过吗?我在斜后 ○

方，做着我应该做的功课。知道自己没有能力做得比这一位母亲好。

24 母亲安抚了躁动惊惶的女儿，女儿仿佛沉睡了，母亲为她盖上外套。趁女儿睡着，她从提袋 ○

里拿出像是女性刷睫毛的小圆筒，抽出沾黑膏的小刷子，为女儿刷染头上花白的头发。

25 主窗外夕阳的光，静静地洒在车厢的每个角。那份灿烂映照着挑起的一丝一丝的发丝，发丝 ○

从白变成黑。

26 我知道自己有很多生命的功课要做，比艺术更重要的功课，比美更重要的功课。 ○

(选自《读者》，有删改) 13.文章多次出现“惊惶”一词，请围绕这一词语复述全文内容。(4 分)

车厢骚动，乘客惊惶；——①____________，母女二人坐定；——②____________，许多乘客再次 惊惶；——中年妇女感到惊惶，母亲给她食物；——③____________，④____________。

14.原文的标题是“母亲”，后来经过修改变成“这就是母亲”，改变后的标题比之于原标题好在哪里?(4 分) _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

25 段画线句，从描写的角度进行赏析。(4 分) 15.阅读第 ○

车窗外夕阳的光，静静地洒在车厢的每个角落。那份灿烂映照着挑起的一丝一丝的发丝，发丝 从白变成黑。

_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 16.下面对文章的表述正确的一项是( )(4 分)

23 段“我应该做的功课”主要指的是艺术和爱。 A.结合全文，我们能推断 ○

B.中年妇女因为母亲一直不说带她去哪里，所以很生气，觉得母亲不尊重她。

23 段中连续发问，表达了作者对老母亲在漫长岁月中那种坚持的肯定和敬佩。 C.作者在 ○

D.文章中写其他乘客主要用了神态描写和动作描写，直接表现了老母亲照顾女儿的不易。

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