教师的形象塑造应从哪些方面入手

教师的形象塑造应从哪些方面入手？

黄群带 云城区高峰中学

答：每位教师都应该严于律己，以身立教，向自己提出高水平的道德要求，并且不断地学习，进取，做到教学相长，争取从德、识上都为学生树立好的榜样，建立起高标准的威信，以身作则，严于律己。这是教师顺利进行教书育人的必要条件，教师要更好的教书育人，就必须努力在学生中间建立起自己的威信。教师的威信是教师的知识、品质、能力、教学艺术等方面在学生心理上所 的信服和尊敬态度。教师的道德品质好坏直接关系到教师在学生中的威信，教师以身作则、严于律己，就是要得到学生的信赖和爱戴，只有这样才能使教育教学工作顺利进行；教师应成为学生的师表，教师应对自己严格要求，处处注意以身作则，用自己的言行来影响学生。教师是“人类灵魂的工程师”，为“师”要有知识，为“表”要有美德。教师的人格及其道德行为表现，对学生思想品德的形成起着重要的作用。因此，作为教师要比任何其他职业的人更需要严格要求自己。凡是要求学生做到的，教师必须首先做到，要求学生不做的，教师必须首先不做。只有这样，才能收到应有的教育效果。

在教育教学过程中，教师不是单纯的知识传授者，而是作为完整的人出现在学生面前起导师作用。教师的思想品德不仅是个人修养问题，还直接影响着许多学生思想品德的发展。学校是培养社会主义精神文明建设者的重要阵地，所以，教师的道德水平，决定着学生的道德水平，也影响着整个社会的道德水准。因此，教师要加强教书育人、

管理育人、服务育人的道德修养；教师要担负起塑造学生精神面貌的重任，所以教师本身的高尚品德是巨大的教育力量。由于学生可塑性大、模仿性强，教师的高尚品格、作风仪表，可以陶冶学生的思想情操，影响学生的举止风貌，激励学生良好的道德品质的形成。也只有在学生的心目中长期存在，才能肩负起崇高的教育使命。

教师要严于律己、以身立教；要善于控制自己的情感、行为；要能够约束自己的动作、语言；要抑制自己无益的激情和激动。只有这样才能使教师真正做到晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒的教书育人的良好典范。