人教版高中语文必修3《蜀道难》导学案1

4．《蜀道难》导学案

【学习目标】

1．理清思路，熟读成诵，了解诗歌的主旨、寓意。

2．学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法，用心感受诗歌的意境美和声韵美。 3．品味其飘逸豪放、流转自然的语言，体会其诗作的艺术风格。 【重点难点】

1．理清思路，熟读成诵，了解诗歌的主旨、寓意。

2．学生在老师的指导下对本诗进行赏析，学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法。 【学法指导】

朗读法、串讲法、探讨法。

【知识链接】

1、作者及背景介绍。

李白（701-762）字太白，号青莲居士，盛唐时期的著名诗人。少年时代在四川度过，25岁，出三峡，泛洞庭，东游吴越，北上太原，有“大济苍生”之志。唐玄宗天宝九年（742年），李白奉召进京，他本想此行能够施展才华，有所作为，但理想很快破灭了，皇帝的不重用，权臣的排挤，加之个人的傲岸不羁，一年多便被赐金放还，因而思想上便由入世转为出世，于是放浪形骸，寄情山水，诗酒逍遥，最后客死安徽当涂。他留下许多脍炙人口的诗作，《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》《静夜思》《早发白帝城》等最能代表其艺术特色。他兼善各体诗歌，尤以古诗为精，是唐代浪漫主义诗歌的代表作家。 2、课题简析。

《蜀道难》是乐府《相和歌辞?瑟调曲》旧题。《乐府解题》云：“《蜀道难》备言铜梁、玉垒（均为蜀山名）之阻。”本篇根据这一诗题传统的内容，以雄健奔放的笔调，运用夸张形容的手法，描绘了由秦入蜀道路上惊险而奇丽的山川，既写了蜀道的艰难，又写了人生旅程的艰难。全诗气势磅礴，风格豪放，表现了诗人杰出的艺术才能和丰富的想象力，充分体现了李白浪漫主义的创作特点。 【学习过程】 一、实词 1．通假字

①所守或匪亲： ②黄鹤之飞尚不得过： 2．一词多义

蜀道之难，难于上青天 ??

①难?予在患难中，间以诗记所遭

??辟邪说，难壬人，不为拒谏 尔来四万八千岁 ??

②尔?同是被逼迫，君尔妾亦然

??无他，但手熟尔 黄鹤之飞尚不得过 ??

③尚?尚贤使能

??赵王使使视廉颇尚能饭否

危乎高哉 ??

④危?危如累卵

??正襟危坐

以手抚膺坐长叹 ??王曰：“何坐？”曰：“坐盗。” ⑤坐?停车坐爱枫林晚

??请以剑舞，因击沛公于坐 3．词类活用

①猿猱欲度愁攀援：________________] ．

②问君西游何时还：________________ ．③雄飞雌从绕林间：________________ ．．④使人听此凋朱颜：________________ ．⑤砯崖转石万壑雷：________________ ．⑥侧身西望长咨嗟：________________ ．⑦上有六龙回日之高标：________________ ．二、虚词

危乎高哉 ．??嗟尔远道之人胡为乎来哉 ．1．乎?君子博学而日参省乎己 ．

??相与枕藉乎舟中 ．

但见悲鸟号古木 ．??卿但暂还家，吾今且报府 ．2．但?无他，但手熟尔 ．

??但使主人能醉客，不知何处是他乡 ．

三、句式

1．但见悲鸟号古木：________________ 2．雄飞雌从绕林间：________________ 3．又闻子规啼夜月：________________

4．蜀道之难，难于上青天：________________ 5．嗟尔远道之人胡为乎来哉：________________ 四、名句积累

1．上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 2．飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 3．一夫当关，万夫莫开。 五、课文理解

1．“蜀道之难，难于上青天”这句诗有什么含意？它重复出现三次，有什么作用？

2．“连峰去天不盈尺??砯崖转石万壑雷”这几句描写好在哪里？

3．结合前面两段，说说诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的。

4．为什么说这首诗是最能体现李白诗歌浪漫主义特色的代表作品？

【基础达标】 一、基础知识

1．下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）

A．鱼凫（fú） 石栈（jiàn） 抚膺（yīnɡ） B．猿猱（róu） 扪参（shēn） 号古木（hào） C．巉岩（chán） 喧豗（huī） 峥嵘（zhēnɡ） D．吮血（shǔn） 砯崖（bīnɡ） 咨嗟（jiē） 2．下列加点的虚词解释有误的一项是（ ）

A．以手抚膺坐长叹（介词，用） B．所守或匪亲（有时） C．但见悲鸟号古木（只）

D．蜀道之难，难于上青天（介词，比）

3．从词的活用角度看，下列句子中加点的词，与“使人听此凋朱颜”中“凋”的用法相同的一项是（ ）

A．地崩山摧壮士死 B．雄飞雌从绕林间 C．砯崖转石万壑雷

D．天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城

4．与“嗟尔远道之人胡为乎来哉”句式相同的一句是（ ）

A．蜀道之难，难于上青天 B．不然，籍何以至此 C．但见悲鸟号古木

D．又闻子规啼夜月，愁空山 5．默写。

①诗人描写在山巅行走的艰难情形的句子是：__________________，______________。______________，____________。

②展示蜀道一派奇丽风光的句子是：______________，____________。______________，______________。

③描写蜀中要塞剑阁的句子是：______________________，__________________，__________________。 二、文本阅读 阅读《蜀道难》，完成6～9题。

蜀道难 李 白

噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不．．与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有．

六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步．．．

九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 ．．

问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁．空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！ ．．剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！ 6．下列句中的加点词语，解释不当的一项是（ ）

A．危乎高哉（危险） ．

B．青泥何盘盘（形容山路曲折回旋） ．．C．扪参历井仰胁息（屏住呼吸） ．．D．飞湍瀑流争喧豗（喧闹声） ．．

7．下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的是（ ） A．难于上青天 青出于蓝而胜于蓝 ．．

B．西当太白有鸟道 一夫当关 ．．C．但见悲鸟号古木 但愿人长久 ．．D．青泥何盘盘 开国何茫然 ．．

8．“蜀道之难，难于上青天”是千古名句，试结合全诗分析其内涵。

9．丰富的联想和想象、新奇大胆的夸张是构成李白诗歌豪放飘逸艺术风格的重要因素。诵读《蜀道难》后思考：诗中给你印象最深的是哪一句？写出你的感受和认识。

【拓展提升】 三、课堂延伸

阅读李白的《行路难》（其一），回答后面的问题。

金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

10．诗中有“斗十千”的“清酒”，有“直万钱”的“珍馐”。为何诗人要“停杯投箸不能食”？ 11．“行路难，行路难，多歧路，今安在？”这句诗该怎样理解？

阅读李白送友人王炎入蜀时所写《剑阁赋》，完成12～13题。

剑阁赋 李 白

咸阳之南，直望五千里，见云峰之崔嵬。前有剑阁横断，倚青天而中开。上则松风萧飒瑟飓，有巴猿兮相哀。旁则飞湍走壑，洒石喷阁，汹涌而惊雷。

送佳人兮此去，复何时兮归来。望夫君兮安极，起沉吟兮叹息。视沧波之哀注，悲白日之西匿。鸿别雁兮秋声，云愁秦而暝色。若明月出于剑阁兮，与君两乡对酒而相忆。 12．作者是怎样直接和间接写剑阁的？