公开课教案 联合国

省课题《新课程理念下高中政治课堂教学策略的研究》 公开课教案

宁国中学 陈光辉

专题五 第一框 联合国：最具普遍性的国际组织

设计意图：

1、探索常态下的政治课堂教学如何体现新课程理念。 2、政治课堂教学怎样处理好预设与生成的关系

导入：当今世界，既是政府间，又是全球性，同时又是一般性的国

际组织有哪些？（联合国）

环节一：自主探究

（探究活动一：学生看图文，思考问题）

设问：（1）联合国旗帜有什么寓意？（回答体现生成性）

（2）纪念《联合国宪章》签署60周年大会是哪一年开的？ （3）概括一下联合国宗旨，可以用两句话表达？

思考：（1）联合国在维护国际和平与安全问题上是如何体现其宗旨的？

（2）联合国在促进国际合作与发展方面又是如何体现其宗旨的？ 提问：用简单的语言给联合国作一个概括和定位应该怎样表述？ 联合国倡导的国际关系基本原则有哪些？ 环节二：合作探究

（分成五组，各组自学、讨论、派一代表分别介绍联合国的主要机构大会、安理会、经社理事会、托管理事会、国际法院、秘书处六个主要机构，主要介绍地位组成和职权）（介绍中有生成性资源） 提问：什么叫“大国一致”原则？思考：有没有“小国否决权”？ 环节三：自主探究，同伴互助

设问：联合国成立以来在哪些方面发挥了什么作用？

（探究活动二，学生自学，4-6人小组讨论，思考问题） 提问：（1）你知道当今世界有哪些地区热点问题吗？（回答中体现

生成性）

（2）你怎么评价联合国在消弥这些冲突出发挥的作用？（回

答中体现生成性）

设问：除了在维护国际安全方面外，联合国还发挥了什么作用？ 设问：联合国经社系统做了哪些工作？

（探究活动三，学生阅读课本及教辅材料，小组讨论思考问题） 提问：请你用具体事例说明联合国在国际救灾行动中发挥的作用。

（学生回答体现生成性）

设问：联合国成立60多年了，它也需要改革发展。对于联合国的改

革我国政府的立场是怎样的？

环节四：课堂练习（学生练习，师生互动，反馈矫正） 环节五：学生代表小结本框内容。 环节六：释疑解惑（师生互动，生生互动）

悬念：联合国这么重要，那么中国与联合国关系是怎样的呢？请听

下回分解。

附：板书设计

宗旨 联合国宪章倡导的国际关系基本原则 原则 联合国 大会

最具普 联合国的主要机构 安理会等6个 遍性的

国际组织 联合国的作用 在保障全球安全的国际合作中发挥着不可替代的作用 为世界特别是发展中国家经济社会发展作出了积极贡献

2008年4月24日