部编人教版二年级语文上册：二语上识字4田家四季歌[学案]

识字4 《田家四季歌》学案

【学习目标】

1.认识“季、蝴、蝶、麦、苗”等18个生字；会写“季、肥、吹、农”等10个字。

2.正确、流利、有节奏地朗读课文，背诵课文。

3.感受四季变换中田野里的不同景象，了解四季农事，体会劳作的辛苦与喜悦。 【重点难点】 1.识字与写字。

2.感受四季变换中田野里的不同景象，了解四季农事，体会劳作的辛苦与喜悦。 【新知预习】

一、自读儿歌（至少3遍），圈画生字新词。 二、借拼音识认生字，并给它们标上注音。

季、蝴、蝶、麦、苗、嫩、桑、肥、

农、归、场、谷、粒、虽、辛、苦

三、给下列生字分别组两个词（不会的字可以用拼音代替）。 季（ ） （ ） 吹（ ） （ ） 肥（ ） （ ） 农（ ） （ ） 事（ ） （ ） 忙（ ） （ ） 归（ ） （ ） 辛（ ） （ ） 苦（ ） （ ） 年（ ） （ ） 四、搜集了解四季农作方面的小知识。

通过搜集资料我知道???????（季节）?????????????????????

????????????????????????????????????????????（农事活动） 【课堂探究】

探究1：春、夏、秋、冬四季，有着怎样不同的农忙景象？ 探究2：读一读儿歌中每句话的最后一个字，谈一谈你有什么发现？

【达标练习】

一、 根据课文内容填空。

春季里，春风吹，（ ）。 麦苗儿（ ），桑叶儿（ ）。

夏季里，农事忙，（ ）。 早起（ ），归来（ ）。 秋季里，稻上场，（ ）。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。

冬季里，雪初晴，（ ）。 一年农事了，大家笑盈盈。

从儿歌中我们能感受到农民们劳作虽然（ ）但是心里（ ）。 二、我发现。

第一组（春季）：“吹、飞、肥”三个字的韵母都是（ ）； 第二组（夏季）：“忙、秧、光”三个字的韵母都是（ ）； 第三组（秋季）：“场、香、洋”三个字的韵母都是（ ）； 第四组（冬季）：“晴、轻、盈”三个字的韵母都是（ ）。 以上这些字都是所在小节中这一行的（ ）（第几个字），而且每一组的三个字韵母（ ），像这样的字，我们叫做韵脚。 【学习评价】自评：☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 师评：☆ ☆ ☆ ☆ ☆