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《发展汉语(第二版)初级综合()》第8课+教案

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  • 2025/6/14 12:13:22

《发展汉语(第二版)·综合初级 I》 编著 荣继华

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第8课《今天几号》教案

一、语音知识

声调连读练习

教学任务

二、重点词汇

请 以后 准备 对 怎么样 三、语法

1.日期的表示法和询问 2.疑问句:“??,对吗?” 3.疑问句:“??,怎么样” 4.“的”和表示所属关系的定语 四、语言技能

1.读:能够熟读生词和课文,达到发音和声调基本准确,并认识汉字。 2.说:学会表述和询问日期;学会用两种疑问句来表达不同意义的提问。 3.写:学习汉字基本笔画(8)和汉字结构(4),并学会书写有关汉字。 一、本课共需三次课,6课时

时间安排

二、课时分配

第一次课:学习课文一。

第二次课:学习课文二、课文三,课堂活动,做语音练习。 第三次课:做综合练习;

学习汉字知识及书写汉字。

1

教案编制:荣继华

《发展汉语(第二版)·综合初级 I》 编著 荣继华

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第一次课(90分钟)

一、复习第七课(20分钟) 1.读下面的词语

(1) 在 (2) 去

教学实施

(3) 知道 (4) 看 (5) 还 (6) 跟 (7) 太 (8) 就是 (9) 对不起 (10)没关系 2.回答问题

在哪儿 去哪儿 知道什么 看书 还有 跟我一起 太好了 前边就是

想去哪儿 知道谁 看词典 还要 跟他一起 不太好 我就是

知道什么地方 看他 还买 太大了 这儿就是

? ××同学在哪儿? ? 卫生间在哪儿? ? 图书馆在哪儿? ? 留学生食堂在哪儿? ? 运动场在哪儿? ? 哪儿有商店? ? 哪儿有银行?

3.认读下面的汉字并组词 (1)

很 银 跟 间 问

边 运 还 太 大 起 超 那 哪 了 子 学 字 语 说 (2)

是 市 钱 前 在 再

2

教案编制:荣继华

《发展汉语(第二版)·综合初级 I》 编著 荣继华

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电 店 做 作

二、学习课文一(70分钟)

1.认读生词:教师领读;学生自读,读准拼音的基础上认识汉字;学生 读,教师纠正发音。

难读词语:今天 星期 下课 以后 准备 吃饭

2.词汇扩展 (1)星期:

星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日/天 (2)日:

生日 (3)月:

一月 二月 三月 四月 五月 六月 (4)生:

七月 八月 九月 十月 十一月 十二月

一个月 两个月 三个月 五个月 十个月 二十二个月

星期日

日本

3

教案编制:荣继华

《发展汉语(第二版)·综合初级 I》 编著 荣继华

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学生 (5)吃:

吃饭 (6)饭:

吃饭 (7)请:

请问

请吃饭

请说汉语

饭馆 吃苹果

吃包子

留学生

医生

生日

卫生间

3.词语用法

(1)??以后:

? 11 月以后 ? 1 日以后 ? 星期二以后 ? 下课以后 ? 两个月以后 ? 吃饭以后 ? 去超市以后

??以后做什么(v.+o.) ? 下课以后我去吃饭。 ? 下课以后我…… ? 吃饭以后我…… ? 一个月以后我…… ? 星期二以后我…… (2)准备做什么 (v.+o.)

4

教案编制:荣继华

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《发展汉语(第二版)·综合初级 I》 编著 荣继华 *********************************************************** 第8课《今天几号》教案 一、语音知识 声调连读练习 教学任务 二、重点词汇 请 以后 准备 对 怎么样 三、语法 1.日期的表示法和询问 2.疑问句:“??,对吗?” 3.疑问句:“??,怎么样” 4.“的”和表示所属关系的定语 四、语言技能 1.读:能够熟读生词和课文,达到发音和声调基本准确,并认识汉字。 2.说:学会表述和询问日期;学会用两种疑问句来表达不同意义的提问。 3.写:学习汉字基本笔画(8)和汉字结构(4),并学会书写有关汉字。 一、本课共需三次课,6课时

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