统编教材文言文常用实词义项及例句

统编教材文言文常用实词义项及例句

学习任何一种语言，语音、词汇、语法三者缺一不可，而三者之中，词汇居于首位。古代语言的词汇中最重要的是实词，掌握积累一定数量的实词是阅读文言文（古代汉语用文字表示就是文言文）的基本功。文言实词应该掌握积累多少，有不同见解。但就中学生来说，统编教材附录中的实词表（以下简称实词表）所列词应是起码的数字。文言实词的掌握本应逐课积累，几年之后，水到渠成。但实际上高三毕业班的学生能就实词表中所列词的词义、用法，能够逐一准确解释者恐怕不多。这样就难达到阅读浅易文言文的要求。

实词表的缺点在于一无例句，二无具体义项。为了弥补这个不足，编写了统编教材文言文常用实词义项及例句。

几点说明：

一、实词表中所列实词，列举课文中出现的常见义项及例句（有个别词删去如“今”），例句出处用篇目第一个字表示如“赤”（赤壁之战），“游”（游褒禅山记）。非高中篇目及课外例句出处用全称。

二、实词表中未列，但在课文中，或课外属常见义项，有极少量补充。

三、每个常见义项一般者举１———３例，在同一课文反复出现者一般不重复。

四、少量与实词词义有交义现象的虚词列入并注明。

课文文言文常用实词义项及例句书 书:

①书信：使人遗赵王书（廉）/是时曹操遗权书·（赤）

②书写书法：凭几学书（项）

③字：六体者古文、奇字、篆书、隶书·??（《汉书·艺文志》）

④书籍：积书满架（项）/无从致书以观（送）

请: ①请求：（秦王）固请（廉）

②谦辞：臣请完壁归赵（廉）

对

①回答：对曰“臣尝有罪??（廉）/奏对称旨（谭）

②对着：对酒当歌（《短歌行》）

幸:

①幸而：大王亦幸赦臣（廉）/故幸·来告良（鸿）

②宠爱：缦立远视，而望幸焉（阿）/如姬最幸·（信）

③宠信：君幸于赵王（廉）

许:

①答应、允许：宁许以负秦曲（廉）

②大约：潭中鱼可百许头（《小石潭记》）/高可二黍许（《核舟记》）

负:

①倚仗、凭借：秦贪负其强《廉》/负势竟上（与）

②承担：宁许以负秦曲（廉）/予此行所负·之责任（黄）

③背弃：决负约不偿城（廉）

④辜负：臣诚恐见欺于王而负赵（廉）/吾上恐负·朝廷（左）

⑤背：肉祖负荆（廉）/王负剑（荆）

⑥败：胜负之数（六）

立:

①即刻、马上：赵立奉壁来（廉）/沛公至军立诛杀曹无伤（鸿）

②站立：故久立与其客语（信）/提刀而立（庖）

③直立：大石侧立千尺（石）/立土动即百尺（梦）

交:

①交情：为刎颈之交（廉）

②交往：臣以为布衣之交（廉）/交游士林（赤）

③相交、交互：叶叶相交通（孔）疏条交映（与） 设：

安设，设置：设九宾于廷（廉）

引:

①引导：左右引相如至（廉）

②牵引、拽：或欲引相如去（廉）/见人方引婴儿欲投之江中（察）

③后退：相如引车避匿（廉）/引次江北（赤）

恐:

①恐怕：秦王恐其破璧（廉）/恐不任我意（孔）

②害怕：舟人大恐（石）

毕:

①完尽：录毕，走送之（送）/毕礼而归之（廉）

②都，全：靡不毕现（屈）

卒:

①步兵：旦日飨士卒（鸿）/率罢敝之卒（过）

②死：鲁肃闻刘表卒（赤）

③终于：卒相与欢（廉）/卒以吾郡之发愤一击（五）

④通“猝”：成仓卒莫知所救（促）/卒然边境有急（论）

士:

①做官的人：士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下（石）

②读书人：士志于道而耻恶衣恶食者（训）/予本非文人画士（病）

③有才能的人：尊贤而重士（过）/以致天下之士（过）/胜不敢复相士·（毛）

④士兵：旦日飨士卒（鸿）

将:

①将领：廉颇为赵将（廉）晋鄙嚄唶宿将（信）

②带领：使将将其军归魏（信）

抚:

①安抚：则宜抚安（赤）

②巡抚：献诸抚军（促）/以大中丞抚吴者（五）

走:

①快跑：兔走触株（五）/可烧而走也（赤）/持剑盾步走（鸿）

②趋向：骊山北构而西折直走咸阳（阿）

事:

①事情：世异则事异（五）/足以立事（赤）/不择事而问焉（问）

②从事，奉事：以地事秦（六）

礼:

①礼仪：毕礼而归之（廉）

②礼貌，尊敬：秦则无礼/礼天下之奇才（六） 计:

计策、谋划：愚谓大计不如迎之/（赤）计未定/（廉）莫知计所出（指）

难:

①困难：难去今之县令者（五）吾见其难为（庖）/非常之谋难于猝发（五）

②灾难（ｎàｎ）：今操芟夷大难（赤）

③反驳：所谓交相问难（问）

愿:

①乐意：臣愿奉璧往使（廉）

②希望：愿结友（廉）/愿将军量力而处之（赤）

案

①几案：因拔刀斫前奏案（赤）/取案上器击伤夫人（记）

②察看：召有司案图（通“按”）（廉）

方:

①周围：今齐地方千里（邹）

②并排：今操方连船舰（赤）

③正直：方正之不容也（屈）

④方位、方向：乃令史官记地动所从方起（张）