语文必修三文言文练习（含答案）

《过秦论》检测练习

一、选择题

1、下列词语中加横线字的音、义都正确的一组是（ ） A.蒙故业（m?ng承接） 膏腴之地（gāo yú肥沃） B.履至尊（lǚ实行） 振长策（ca马鞭子） C.瓮牖绳枢（yǒu窗户） 鞭笞天下（chí打） D.制其弊（bì疲惫） 逡巡（jùn xún徘徊） 2、以下各句中没有通假字的两项是（ ）（ ） A.赢粮而景从。 B.合从缔交，相与为一。 C.振长策而御宇内。 D．余威震于殊俗。 E.序八州而朝同列，百有余年矣。 。

3、下列句中“之”的意义同其他三句不同的一项是（ ）

A.商君佐之，内立法度，务耕织。 B．北收要害之郡。

C.享国之日浅，国家无事。 D.行军用兵之道，非及向时之士也。 4、对下列加线的词解释有错误的一项是（ ）

A、因遗策：沿袭 B、揭杆为旗：打开。 C、却匈奴七百余里：击退 D、不爱珍器重宝：吝惜。

5、选出下列各句中加线词与例句中的加线词用法相同的一项（ ） 例句：外连衡而斗诸侯

A、楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良 B、箕畚运于渤海之尾 C、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也 D、卒廷见相如，毕礼而归之 二、 解释下列各组句子中词语的意义。

1、因：①因利乘便，宰割天下（ ） ②蒙故业，因遗策（ ） ③然后践华为城，因河为池（ ）

2、延：①秦人开关延敌（ ） ②延及孝文王、庄襄王，享国之日浅（ 3、爱：①不爱珍器重宝肥饶之地（ ）②明智而忠信，宽厚而爱人（ 4、致：①以致天下之士（ ） ②然秦以区区之地，致万乘之势（ 5、及：①及至始皇，奋六世之余烈（ ） ②行军用兵之道，非及向时之士也（ ） 三、词类活用（指出活用字的类型和意义） （1）崤函之固

（2）因利乘便，宰割天下

（3）有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意

（4）内立法度，??外连横而斗诸侯。

（5）南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡 （6）南取百越之地，以为桂林、象郡。 （7）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱

（8）天下云集响应，赢粮而景从。

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） ） ）

（9）陈涉瓮牖绳枢之子， （10）且夫天下非小弱也 （11）履至尊而制六合 （12）外连横而斗诸侯 （13）伏尸百万，流血漂橹 （14）诸侯恐惧，会盟而谋弱秦 （15）吞二周而亡诸侯

（16）焚百家之言，以愚黔首 （17）序八州而朝同列 四、指出下列句子类型

（1）此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士 （2）然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也 （3）关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。

（4） 身死人手，为天下笑者 （5）一夫作难而七庙隳 （6）且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。

（7）陈利兵而谁何。 （8）谪戍之众，非抗于九国之师也。 五、一词多义

制 王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵（ ）

秦有余力而制其弊 （ ）

乃重修岳阳楼，增其旧制（ ）

亡 追亡逐北，伏尸百万 （ ） 秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣 （ ） 吞二周而亡诸侯 （ ） 河曲智叟亡以应 （ ）

利 木受绳则直，金就砺则利（ ）

因利乘便，宰割天下，分裂山河 （ ） 信臣精卒陈利兵而谁何 （ ） 有蒋氏者，专其利三世矣 （ ） 固 秦孝公据崤函之固 （ ） 固国不以山溪之险（ ） 汝心之固，固不可彻 （ ） ．

卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣 （ ） 遗 秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣 （ ） 蒙故业，因遗策 （ ） 是以先帝简拔以遗陛下（ ）

夜不闭户，路不拾遗（ ） 度 内立法度，务耕织，修守战之具 （ ） 试使山东之国与陈涉度长挈大 （ ） 万里赴戎机，关山度若飞（ ）

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《师说》检测练习

一、 选择题：

1. 下列加点词语含义相同的一组是（ ）

A．师道之不传也久矣 B．道之所存，师之所存也 ．． 六艺经传皆通习之 圣人无常师 ．．

C．吾从而师之 D．其闻道也亦先乎吾 ．． 乃大惊，问所从来 余嘉其能行古道 ．．2.下列各句中加点的虚词意义和用法相同的一组是（ ）

A．欲人之无惑也难矣 B．于其身也，则耻师焉 ．． 道之所存，师之所存也 三人行，则必有我师 ．．

B．而耻学于师 D．生乎吾前，其闻道也固先乎吾 ．．不拘于时，学于余 庸知其年之先后生于吾乎? ．．3.下列加线词语的注音和解释正确的一项是（ ） A．六艺经传皆通习之 传：chuán，流传 B．作《师说》以贻之 贻：dài，赠送

C．授之书而习其句读者 读：d?u，句中的停顿 D．位卑则足羞，官盛则近谀 谀：rú，阿谀，奉承

4．对下列句子中划横线的词的解释，不正确的一项是（ ）

A．作《师说》以贻之 贻：赠送 B．不耻相师 师：老师 C．师道之不传也久矣 道：风尚 D．其闻道也亦先乎吾 闻：懂得

5．下列各句中划横线的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（ ）

A．古之学者必有师 B．彼与彼年相若也，道相似也 C．吾从而师之 D．师不必贤于弟子 6．下列两组加点词的含义分析正确的一组是( )

①其为惑也，终不解矣 ③圣人之所以为圣 ．．．②于其身也，则耻师焉，惑矣 ④师者，所以传道受业解惑也 ．．． A．①与②的“惑”相同， ③与④的“所以”不同 B．①与②的“惑”相同， ③与④的“所以”亦相同 C．①与②的“惑”不相同，③与④的“所以”也不同

D．①与②的“惑”不相同，③与④的“所以”相同

7．从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项（ ） A．道之所存，师之所存也 B．句读之不知，惑之不解

C．不拘于时，学于余 D．圣人无常师 二、指出下列句中的通假字，写出本字并解释

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⑴师者，所以传道受业解惑也（ ） ⑵或师焉，或不焉 （ ） 三、找出句中古今异义词，并解释其意义

古之学者必有师 小学而大遗

师者，所以传道受业解惑也 吾从而师之 是故无贵无贱，无长无少 今之众人 是故弟子不必不如师 年十七，好古文 四、写出句中词类活用词的用法和意义

吾师道也 或师焉，或不焉 师道之不传也久矣

吾从而师之 且庸人尚羞之，况于将相乎 孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 巫医乐师百工之人，不耻相师 师者，所以传道受业解惑也 是故圣益圣，愚益愚 小学而大遗 五、指出下列特殊句式的类型

1、师者，所以传道受业解惑也 2、不拘于时 3、句读之不知，惑之不解 4、而耻学于师．． 5、夫庸．知其年之先后生于吾乎？．． 六、一词多义

其

生乎吾前，其闻道也，固先乎吾（ 惑而不从师，其为惑也，终不解矣（ 古之圣人，其出人也远矣（ 余嘉其能行古道（ ）

夫庸知其年之先后生于吾乎（ 圣人之所以为圣??其皆出于此乎（ 今其智乃反不能及，其可怪也欤（

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） ） ） ） ） ）