《树和喜鹊》优秀说课稿

在第二课时里指导“快”和“乐”的书写因为这两个字已经是会认的在第一课时已经对这两个字进行了识记、组词和运用的练习根据《语文课程标准》对写字的要求：努力养成良好的写字习惯写字姿势正确、规范、端正、整洁所以在写字环节主要观察字的结构、占格、主笔的位置进行示范学生练写、纠正学生写字姿势这一环节活动实现了预定的目标1

（四）总结课堂激发阅读

提出问题：同学们今天你有什么收获当你孤单时你可以做让自己快乐起来让学生思考说自己的想法从而培养了学生的情感态度和价值观在此向同学们推荐童话故事《三只小猪》从而激发学生课外阅读童话书的兴趣 （五）板书设计： 树和喜鹊 一棵树好多树 一只喜鹊好多喜鹊 孤单快乐

以上我从课程标准教材分析、学情分析、目标预定教学方法教学过程七个方面对本课进行了说明我的说课到此结束希望各位老师为我提出保贵建议