(名师整理)最新语文冲刺中考专题复习《古诗词鉴赏》中考真题解析汇编(含答案)

江南暮春烟雨中的思乡之情。首三句描绘出江南水乡烟雨茫茫的美丽风光；后三句于潮退水平、扁舟野渡、暮色迷离之中渗透着淡淡的乡愁。全词前后照应，结构完整，字少思深，平易感人。

【考点定位】鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。 【考点解析】 描写心理的诗句

1，幸甚至哉，歌以咏志。——《步出夏门行·观沧海》曹操

2，醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。——《醉翁亭记》欧阳修

3，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——《行路难》李白

4，青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。——《短歌行》曹操5，此中有真意，欲辨已忘言。——《饮酒，其五》陶渊明

6，汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。——《离骚》屈原

7，此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。——《卜算子·我住长江头》 李之仪

8，高楼送客不能醉，寂寂寒江明月心。——《芙蓉楼送辛渐二首》王昌龄9，我心悲伤，莫知我哀！ ——采薇(节选)

10，低徊愧人子，不敢叹风尘。 《岁暮到家/岁末到家》蒋士铨

1，幸甚至哉，歌以咏志。——《步出夏门行·观沧海》曹操译文：我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。

2，醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。——

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《醉翁亭记》欧阳修

译文：醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。

3，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——《行路难》李白译文：相信总有一天，能乘长风破万里浪； 高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！

4，青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。——《短歌行》曹操译文：那穿着青领（周代学士的服装）的学子哟，你们令我朝夕思慕。只是因为您的缘故，让我沉痛吟诵至今。

5，此中有真意，欲辨已忘言。——《饮酒，其五》陶渊明译文：这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识，却不知怎样表达。

6，汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。——《离骚》屈原光阴似箭我好像跟不上，岁月不等待人令我心慌。

7，此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。——《卜算子·我住长江头》 李之仪译文：长江之水，悠悠东流，不知道什么时候才能休止，自己的相思离别之恨也不知道什么时候才能停歇。只希望你的心思像我的意念一样， 就一定不会辜负这互相思念的心意。

8，高楼送客不能醉，寂寂寒江明月心。——《芙蓉楼送辛渐二首》王昌龄译文：高楼送客，与友人依依惜别，心情悲愁，喝酒也不能尽兴。四周一片寂静，对着寒冷江天，只有高悬的明月照我心。

9，我心悲伤，莫知我哀！ ——采薇(节选)

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译文：满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会。

10，低徊愧人子，不敢叹风尘。 《岁暮到家/岁末到家》蒋士铨 译文：母亲啊，儿子已经愧对您了，不会忍心诉说漂泊在外所受的风尘。 【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。

12．古诗鉴赏（4分）

鲁山山行 梅尧臣

适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。 霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡。

⑴诗人通过哪些意象描绘了鲁山什么季节的景色？（3分）

【答案】⑴千山、好峰、幽径、（秋）霜、熊、树、林、鹿、（小）溪、人家、鸡鸣。（答到其中任何四个意象得满分2分，少一个扣0．5分） 秋季（1分）（共3分）

【解析】这首诗运用丰富的意象，动静结合，描绘了一幅斑斓多姿的山景图：深秋时节，霜降临空，诗人在鲁山中旅行。山路上没有其他人，诗人兴致勃勃，一边赶路一边欣赏着千姿百态的山峰和山间的种种景象。仿佛从云外传来的一声鸡鸣，告诉诗人有人家的地方还很远很远。通过千山、好峰、幽径、霜、熊、树、林、鹿、（小）溪、人家、鸡鸣等意象描绘了鲁山秋季的景色。

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《鲁山山行》是北宋诗人梅尧臣创作的一首五言律诗。这首诗语言朴素，描写了诗人深秋时节，林空之时，在鲁山中旅行时所见的种种景象。其中情因景生，景随情移，以典型的景物表达了诗人的“野情“，其兴致之高，为大自然所陶醉之情表露无遗。

这首诗运用丰富的意象：千山、好峰、幽径、（秋）霜、熊、树、林、鹿、（小）溪、人家、鸡鸣；动静结合，描绘了一幅斑斓多姿的山景图：深秋时节，霜降临空，诗人在鲁山中旅行。

诗作于宋仁宗康定元年(公元1040年)。当时诗人三十九岁，是其前期作品。这首五言律诗写鲁山行的野景、野趣，突出表现山林的幽静和山行者的愉悦心情。 【考点解析】 诗词意象

“意象”一词是中国古代文论中的一个重要概念。古人以为意是内在的抽象的心意，象是外在的具体的物象；意源于内心并借助于象来表达，象其实是意的寄托物。中国传统诗论实指寓情于景、以景托情、情景交融的艺术处理技巧。诗歌创作过程是一个观察、感受、酝酿、表达的过程，是对生活的再现过程。作者对外界的事物心有所感，便将之寄托给一个所选定的具象，使之融入作者自己的某种感情色彩，并制造出一个特定的艺术天地，使读者在阅读诗歌时能根据这个艺术天地在内心进行二次创作，在还原诗人所见所感的基础上渗透自己的感情色彩。

意象通常是指自然意象，即取自大自然的借以寄托情思的物象。许多古诗名句如“野火烧不尽，春风吹又生”、“秋风吹渭水,落叶满长安。(贾岛《忆江上吴处士》) ”、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，其中的意象，都是自然意象。

有时，诗中所咏叹的社会事物，所刻画的人物形象，所描绘的生活场景，所

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