新版部编人教版三年级下册语文期中试卷8套(新编辑统考卷)

_____ __题_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ：答 考号 _ _ _ _ __止_ _ _ _ _ _ _ 名： 姓禁 _ _ _ __内 _ _ _ _ ： 级 班 线 ：封 校 学 密

人教版三年级下册语文期中试卷11（新审定教材）

3、她今天病得厉害，( )没来上课。

4、你懂得了这个道理，你( )要自觉去做。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 七.按要求写句子（10分）

（1）画画怎么能不相信自己的眼睛呢？（把句子换个说法）

（2）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（把句子换个说法）

一.读拼音写词语。（10分）

yǎn zòu chèn shān kū long ōu zhōu yān bō hào miǎo （3）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。（照样子写个比喻句）

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） bēi cǎn pí juàn yī shang pán chan qíng bú zì jīn （4）今年的杏儿丰收在望，长势喜人。（修改病句）

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二.选择正确的读音字（8分）

（5）穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。（修改病句）

瑕疵(cī chī) 昭示(zhào zhāo) 嫦娥(cháng? cháng’?) 利禄(lǜ lù) 锲而不舍(qia qì) 煎茶(jiān jān) 吭声(kēng kāng) 矗立(zhù chù) 八.按课文内容填空（11分）

三.辨字组词（5分）

1.（ ），冀复得兔。 稻（ ） 逢（ ） 载（ ） 聚（ ） 2.爆竹声中一岁除，（ ）。 蹈（ ） 蓬（ ） 裁（ ） 骤（ ） 3.（ ），总把新桃换旧符。 喘（ ） 墨（ ） 即（ ） 悔（ ） 4.清明时节雨纷纷 ，（ ）。 瑞（ ） 默（ ） 既（ ） 诲（ ） 5.《元日》的作者是( )，这首诗中流传最广的名句是

四.补充成语（8分）

坚持不（ ） 群（ ）吐( ) 6.《九月九日忆山东兄弟》的后两句是（ ， ） （ ）（ ）缤纷 脚（ ）实地 它的意思是： 。

（ ）精（ ）神 锲而 ( ) ( ) 7.《守株待兔》中“守”的意思是，“株”的意思是 。郁郁（ ）（ ） （ ）辕（ ）辙 九.口语交际（ 4分）

五.我会查字典（4分）

为了美化校园，让每一块墙壁说话。校长想请同学们当设计师给下列地方设计标语。可以用合适的（1）“圈”用部首查字法，先查部首，再查画。它有两个读音，分别是 名言佳句，也可以自己创新（任选一个地方，多设计一条加0.5分） 和。用它们分别组词：、。

（2）“匠”用音序查字法，先查，再查；用部首查字法，应先查，再查 ⑴学校花圃： 画，最后一画是；这个字是结构。

六.填关联词（4分）

⑵音乐教室： 1、人的一生，( )奋斗，( )能成功。

2、王老师( )严格要求我们，( )严格要求自己。

⑶实验室：

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大地的小水滴。

1、联系上下文解释。<2分> 光彩夺目： 不屑一顾：

2、肥皂泡为什么飘飘然？它怎样飘飘然？结果怎样？<3分> _______________ ⑷学校餐厅：

题 十、课内阅读（6分）

造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大（ ）之一。

早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、_ _ _ ：答木片用绳子穿起来,就成了一册书。但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。古时候用 “学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。再后来,有了蚕丝织成的帛,就考号 可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能（ ）。 _ _ 人们用蚕茧制作丝绵时发现,盛放蚕茧的篾席上,会留下一层薄片,可用于书写。考古学家发现,_ _ _在两千年多年前的西汉时代,人们已经懂得了用麻来（ ）。但麻纸比较粗糙,不好书写。 _止_ _ _大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。 _ _ _ 他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆（ ）来晒千,就成了_ 一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数名： 姓禁人的需要,所以这种造纸方法就（ ）下来了。我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本,后 来又传到阿拉伯世界和欧洲,极大地促进了人类社会的进步和文化的发展,影响了全世界。 1.这篇课文写出了，表明了，表达了作者对___________________。（2分）

_ _ _2.古人看书需要用车拉，可以用__________这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作，重量太 __内 _ ___，后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用__________ 这个成语形容。（2分） 3、_ _ _ 在括号里填上适当的词语。（2分） ： 级 十一、课外阅读（10分）

班

线 泡 泡（选段）

“你瞧，肥皂泡多美丽，那样绚烂多彩。”

听了人们的赞扬，肥皂泡飘飘然起来。它炫耀地昂起高傲的七彩头颅，向上飘呀飘。 一只蝴蝶飞经它身边时，向它问好，它不理睬。 ：封 一只小鸟飞经它身旁向它问候，它也装作没看见。

校 学 它觉得自己是世界上最美丽的公主，它们怎么有资格跟它说话呢。 它升呀升……“啪”的一声，它破了。

于是有人说：“肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样光彩夺目，有啥值得骄傲的？离开了太阳 密 光的折射，它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的小汽泡罢了。”

肥皂泡听了，后悔莫及，几滴悔恨的泪落在地上。它要从此真正脚踏实地，哪怕只做一滴滋润

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3、联系上下文想象，并写下来。<2分>

肥皂泡听了人们的话，后悔莫及。它当时可能想些什么？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 4、从这则故事中你懂得了什么？<3分>

________________________________________________________ _______________________________________________________ 十二、作文(任选一个题目来写)。（20分）

1、写一写家乡的景物，写的时候要按一定顺序写，可以展开丰富的想象，并表达对家乡的热爱之情。

2、我们每个人都有一两样拿手的本领。如会画画、会游泳、会滑冰、会做饭、会干农活……请选一样写下来。写的时候，要把过程写具体，表达出自己的真情实感。 第4页 共4页

_____ __题_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ：答 考号 _ _ _ _ __止_ _ _ _ _ _ _ 名： 姓禁 _ _ _ __内 _ _ _ _ ： 级 班 线 ：封 校 学 密

人教版三年级下册语文期中试卷19（新审定教材）

一.读一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 拼音 写

词语。（10分）：

xùn sù fán nǎo luǒ lù hé yán yuè sè pò xiǎo ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） tuò mò ān wèi zhàn lán xǐ chū wàngwài chéng rèn ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） 二、给词中加点字选择正确读音并画“——”。（8分）

瑕疵(cī chī) 昭示(zhào zhāo) 嫦娥(cháng? cháng’?) 如火如荼(tú chá) 锲而不舍(qia qì)煎茶(jiān jān) 吭声(kēng kāng) 利禄(lǜ lù) 三.辨字组词（5分）

呻（ ）馋（ ）祭（ ）奠（ ） 瞅（ ） 神（ ）搀（ ）察（ ）尊（ ） 秋（ ） 四、照样子写词语。（8分）绿

有（ ）可（ ） 有（ ）有（ ） 有（ ）难（ ） 有（ ）必（ ） 赤（ ）忠（ ） 全（ ）全（ ） 鞠（ ）尽（ ） 扶（ ）济（ ） 五.我会查字典（4分）

如果我不认识“眷”，就得用（ ）查字法，先查（ ），再查（ ).借助字典就可以读准它的字音：（ ），还可以理解“眷恋\的意思：A顾恋，爱恋;亲属（ ） 六.填关联词（4分）

1、要想取得好成绩，( )好好学习( )。 2、( )共产党( )能救中国。

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3、他( )美国人，( )法国人，( )英国人。 4、( )钱再多，我们( )不能随便乱花。 七、按要求改写句子。（10分）

1.小艇是威尼斯的主要交通。(修改病句)

2、她回答道:“我不能呼吸,请帮助我! ” (改为第三人称转述)

3、老板一下钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。(缩句)

4、《三国演义》是中国古典文学四大名著。(修改病句)

5、老师对我们说:“梦里飞行,说明你们是在长身体呀。” (改成转述句) 八、按课文内容填空。（11分） 1、看到庐山瀑布的气势，我就想到了“（ ）”

2、每当清明时节，你就会用“（ ）”来表达你对已故亲人或朋友的思念。3、卢纶的《塞下曲》描述的被人们称为“（ ）”的李广。其中最能反应李广神勇无比的诗句

是：（ ）

4．《荷花》这篇课文里，老师告诉同学们：我们应该 （ ） ，看到是什么样的就 。这单元说明道理的名言还有不少，比如：“，亲口尝梨知酸甜”。这样的格言你还知道：“（ ）” 九.口语交际（ 4分）

请你用“你好厉害呀！”开头，按下面的要求说话。

①说的话含有表扬的意思：“你好厉害呀！________________________________________

②说的话含有批评的意思：“你好厉害呀！________________________________________ 十、课内阅读。（6分）

事后，萧伯纳深有感触地说：“一个人不论取得多大（成就成绩），都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这．就是那位小姑娘给我的教（jiào jiāo）育。她是我的老师。” 1、 在文中的括号内选择正确的读音和词语。

2、

在文中用“”划出“这”所指的内容。

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_____ __题_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ：答 考号 _ _ _ _ __止_ _ _ _ _ _ _ 名： 姓禁 _ _ _ __内 _ _ _ _ ： 级 班 线 ：封 校 学 密 3、 萧伯纳把小姑娘当作老师的原因是： 十一、课外阅读（10分）

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮烂吗？”

爷爷笑了：“书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。” 爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他写起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”

“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”

“你可以先从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！

1、根据句子的意思，从文中找出相应的词语，填在括号里。

心里不明白，不理解。（ ） 一下子就明白过来。 （ ）

心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（ ）

2、在文中用“＿＿＿”划出我们小学生该怎样煮书的句子。 用“﹏﹏”划出煮书好处的句子。 3、读了短文后，说说你对 “读书破万卷，下笔如有神” 的理解： 。

4、读了这篇课文，你觉得应该怎样还能学好语文？ 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 十二、 作

文展示（20分）

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1、小明 十岁生日那 天，姥姥送他 两只布玩具， 一只是大狮 子，一只是小 兔子，小明可 高兴了，搂着 它俩谁着了， 晚上，他梦见大狮子和小 兔子来到了 森林里，会发 生什么样的 故事呢？展 开想象，写出 来。

2、每个 小朋友都有 自己喜欢的玩具，它是什 么样子的，怎 么玩法，请你 写下来。 以上两题，任 选一题。

人教

版三年级下册语文期中试卷28（新审定教材）

一.读拼音写词语。（10分）

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