追求远大理想坚定崇高信念

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

第一节 理想信念与大学生成长成才 一、理想信念信仰的含义与特征 （一）理想的含义与特征

理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。它是人的价值意识的最高形态，表现了人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来价值目标的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。因此所谓理想，是指人们在实践中形成的、有可能现实的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 1、理想的特征

第一、超越性。第二、可能性。第三，差异性。第四，实践性。 2、理想的本质

人生理想是一种主观意识，是人类所特有的一种精神现象，是人类区别于动物的重要标志。 3、理想的类型

由于人的本质的社会性、人类社会生活的多样性以及人们对现实的认知和对未来想象的多层次性，人们对理想的追求表现在社会生活的各个领域和人类活动的各个方面。因此，理想又是多方面的、多类型的。从横向来说，可分为个人理想与社会理想，个人理想又可分为生活理想、职业理想与道德理想。从纵向来说，则又有近期理想与长远理想之分。 （二） 信念的含义与特征

理想与信念是密切相关，相互依存的。理想是信念的延伸和体现，信念是理想的基础和支撑。信念是人们在实践生活中形成的建立在一定的认识和经验基础上的对某种观念和理想坚信不疑并身体力行的精神状态。

信念的主要特征：首先，信念具有复合性。其次，信念具有稳定性。再次，信念具有科学性。另外，信念具有崇高性。

人的理想与信念需要互相支持，有美好崇高的理想追求的信念才是有价值的信念，而有坚定信念支撑的理想才能产生巨大的能量。 （三）信仰是信念的升华

在我国学术界，信仰被理解为“对某种宗教或主义极度信服或尊重，并以为行动的准则”。信仰是信念的一种特殊的、强化的、高级的形式。只有关于极高或最高价值的信念才能够成为信仰，这种信念构成信仰的内容，使人的整个精神活动以它为核心，为它服务，围绕它形成一个完整的系统。作为信念的一种特殊形式，真正的信仰是与崇高和神圣连在一起的，是对于崇高和神圣价值的信念。对于一个人来说，信仰是重要的，信仰的力量是巨大的。而实际上，人的信仰的力量归根到底是人的精神的力量。

二、理想信念对大学生成长成才的重要意义 （一）理想信念的作用

1、崇高的理想信念为大学生创造有意义的人生指明了奋斗目标 2、崇高的理想信念为大学生人格和道德的完善提供了精神支柱 3、崇高的理想信念为大学生实现人生价值注入了巨大动力 （二）理想信念与大学生

当代大学生肩负着祖国和民族的希望，承载着家庭和亲人的嘱托，满怀着对未来美好生活的向往。同学们在大学期间，不仅要提高知识水平，增强实践才干，更要坚定科学、崇高的理想信念，明确做人的根本，这对于同学们成长成才具有重要的意义。

1、引导大学生做什么人。 2、指引大学生走什么路。 3、激励大学生为什么学。

教学小结：一年级的新生刚跨进大学校园，有一个理想的间歇时期，迷茫、困惑使许多学生不知所向。通过讲述理论和列举典型事例，使同学们确立起新的奋斗目标，尽快完成对大学生活的过渡。

第二节 树立科学的理想信念

人的本质是对于生命意义的探索，是人的精神性的彰显。理想信念是人的价值生活或意义生活所不可或缺的精神动力，没有理想信念的人就象是没有灵魂，没有灵魂的人就会产生一种“空无感、疏离和价值无根感”，精神上就会无所寄托，只能去寻求纯粹的物欲满足，因而不能称之为一个完整意义上的理性的人。树立了正确的理想信念的人，就有了人生的航标和方向，能够不断地引领着自己一步步驶向人生的真谛。因此，加强大学生对理想信念教育重要性的认识，是促成其树立正确的人生观和价值观的前提。作为当代中国的一个大学生，

要把自己的成才与国家的富强、社会的发展结合起来，需要强化自己的信念系统，使之成为自己奋斗的动力。

一、树立中国特色社会主义的共同理想

1、坚定对中国共产党的信任。2、坚定走中国特色社会主义道路的信念。3、坚定实现中华民族伟大复兴的信心。 二、确立马克思主义的信念 1、强化马克思主义理论信念。 2、强化共产主义理想信仰。 三、大学生应树立崇高的理想

1、立志当崇高。古往今来，无数事实证明，在青年时期确立起崇高的志向是此后事业成功的关键。当代中国的大学生在确立自己的理想志向时，不能脱离当代中国的社会现实。建设有中国特色的社会主义，这是当代中国最大的现实，也是中国人民共同的社会理想。在这个大的社会理想的框架之中，每个人可以根据自己的特点和需要，形成自己在生活、职业、道德等方面的个人理想。

2、大学生应树立符合社会理想要求的人生理想。

社会理想决定、制约个人理想，个人理想的实现有待于社会理想的实现。因此，个人理想的建立要以社会理想为导向，要同国家和民族的前途、命运相结合，同社会的需要和人民的利益相一致。

3、大学生应树立符合自己实际情况的个人理想。

要根据自己的实际情况和兴趣特长给自己定定位，确定个人奋斗目标，既不能过高，也不能太低。 四、人生信仰的确立

信仰是人的最基本、最深刻的精神活动，体现着人对价值理想的建构或最高价值的承诺，融系着人对精神家园和终极关怀的寻觅，因而它在根本上影响人的精神生活和社会活动，凝聚或整合着人的世界观、价值观、人生观。

作为新世纪的大学生，承担着全面建设小康社会，实现社会主义现代化，振兴中华的伟任。与此同时，也在提升着自身的价值，而要达到这双重目标，没有崇高及坚定的信仰不可能的。那么，如何确立科学正确的人生信仰？

1、必须用知识武装自己。各种形式的迷信和盲从都以蒙昧为条件，科学文化越落后的地方，迷信和盲从就越严重。历史证明，科学知识是驱除非科学信念的强有力的武器，人

们对自然规律和社会规律了解得越广泛越深入，那些无中生有的幻想，牵强附会的妄断，对外部力量的恐惧以及由此产生的毫无根据的迷信就会越少。只有用科学的知识武装头脑，才能有科学信仰充实心灵。同样，我们要树立马克思信仰不会自发确立起来的，一个对马克思主义基本理论一无所知的人，是不可能对马克思主义极度尊崇和坚定不移的。因此，要确立马克思主义科学信仰，就必须懂马克思主义，认真地学习马克思主义。那种根本不懂马克思主义而又轻言“马克思主义过时了”的人，是极其浅薄与无知的。

2、必须大力提倡积极思考，反对盲目崇拜。积极的思考是科学信仰形成和发展的重要条件。社会主义、共产主义学说的形成，首先是马克思、恩格斯积极参加革命实践的结果，也是他们积极思考的结果，是艰苦脑力劳动的结果。同时，科学的信仰又为积极思考提供正确的价值取向。因此，科学信念是与积极思考有机统一的，没有经过自己的思考确立起来的信念往往是不牢靠的。这种思考是要掌握科学的方法与观点。马克思主义的实事求是的思想路线，实践的观点，辩证的观点，发展的观点，群众的观点和具体问题具体分析的方法，是我们观察、思考的最好思想武器和方法论。

3、确立科学信仰的最根本的途径是社会实践。社会实践是信仰建立的最深刻的基础。信仰内容的性质、信仰的强度、稳定性以及建立信仰的方式，都跟社会实践的具体状况密切相关。正如实践是检验真理的唯一标准，对信仰科学性的鉴别和对既定信仰的反思，也只能在社会实践的背景下展开，并由实践提供鉴别和反思的标准。只有在实践中不断获得对真理的肯定性体验，对真理的情感深入才能完成，从而使真理性认识深入人心，成为坚定不移的信仰。马克思主义不是封闭的思想体系，而是在实践中不断发展的开放体系。我们确立马克思主义的信仰，并不是把马克思主义作为教条和口号，而是要运用马克思主义来探索和解决中国社会的实际问题，解决人生发展中的现实课题。信仰马克思主义，不仅是坚持马克思主义，而且要在实践中发展马克思主义，丰富马克思主义。

应当知道，确立科学信念，不是一蹴而就的事，也不是一劳永逸的事，它是一个漫长的追求真理的过程。它不仅需要知识，需要思考，更需要有在实践中探索真理、坚持真理的勇气与大无畏的精神。人生需要理想，人生更需要信仰，愿我们每个大学生都能确立起崇高的信仰。

第三节 架起通往理想彼岸的桥粱 一、正确认识和处理理想与现实的关系 1、理想源于现实，高于现实